青少年要怎样培育和践行社会主义核心价值观汇编

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1、精选青少年要怎样培育和践行社会主义核心价值观汇编培育和践行当代中国特色社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义道路伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到我国广大人民的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值追求，应该从点滴抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。人不学习，不知不行。做什么样的人，立什么样志，就会具备什么样的道德素养，拥有什么样的国家观、人生观和价值观，这些最根本的还是教育。因此培育和践行社会主义核心价值观应当作为国民教育的基本任务，如果没有这样的价值观成为我们教育的主导，那么就不可能培育出合格的社会主

2、义事业的建设人和接班人。培育和践行社会主义核心价值观，不仅仅要限于基础教育，更要应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育等各个领域，落实到教育、教学和管理服务的每项环节。只有把这些覆盖到所有教育平台，形成良好的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能够立德树人，引领社会主义全面进步。青少年具备着自己的身心特点和成长规律，因此，我们要坚持推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点和规律，构建德育方面的课程体系和教材体系，创新出新的教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地对其进行讲解。在

3、青少年的思想道德建设和大学生思想政治教育中，更是需要形成其之间相互衔接的课程，以坚持不懈的方式方法，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，扎根于学生的心灵，促进青少年的全面发展，还要引导其家庭和社会积极配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果融为一体。在国民教育中培育和践行社会主义核心价值观，社会实践是必不可少的。形式多样话的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都能贵让青少年深刻体会到价值观在当前社会中的重要意义;各类实践教育培训基地、高职实训教育基地、社会活动等基地，都可以让青少年将社会主义

4、核心价值观融入日常学习生活之中;网络、校园文化、学校周边的环境，都可以使社会主义核心价值观鲜活地显现在青少年的形象头脑和思维当中。因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会主义核心价值观实践活动密切相连，建设有情趣有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育实践社会主义核心价值观的根本内容。教师是学生健康成长的指导者和引路人。在国民教育中培育实践社会主义核心价值观，首先要求老师必备师德高尚的品质，如果老师、校长的品德低劣，那么培育实践核心价值观活动就会无从谈起。因此，我们首先要完善教师职业道德规范，健全教师任职资格和准入制度

5、，将师德作为教师聘任和考核的根本标准。要引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感，真正做到学为人师、行为世范。青年应怎样培育和践行社会主义核心价值观在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观之际，为什么总书记特别对青年践行社会主义核心价值观提出厚望？在讲话中，我们也看到鲜明答案：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”对此，总书记还用了非常形象生动的比喻：“人生的扣子从一开始就要扣好。”由此可以看出，青年之于历史发展的重要，价值观之于青年成长的重要。因此，广大青

6、年应从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。　　青年应怎样培育和践行社会主义核心价值观？总书记明确提出“勤学、修德、明辨、笃实”的要求。这既是培育和践行社会主义核心价值观的基本要求，也是重要途径和有效方法。古人云，“非学无以广才，非志无以成学”。总书记也指出，“为学要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”“恰同学少年，风华正茂”，此时不努力，更待何时？在勤于学习、敏于求知的同时，还要报效祖国，服务社会，要“关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”为此，要加强道德修养，培养高尚品格

7、和人格；要加强社会实践，注重知行合一；要善于分析、正确抉择，从容自信、坚定自励。而这些，又都以树立正确的世界观、人生观、价值观为前提。要掌握好这把总钥匙，还要坚韧不拔、百折不挠。　　总书记还指出，“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”这启示广大青年，对于社会主义核心价值观，不仅要认同，还要持之以恒地养成；不仅要坚守，还要坚持不懈地践行，真正做到内化于心、外化于行。青年如何培育和践行社会主义核心价值观青年践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要

8、树立科学的学习精神，不断加强科学知识和业务知识的学习，将知识储备好，为将来报效祖国奠定基础。其次要树立为人民群众服务的理念，把为人民服务作为一种良好的习惯，使其成为一种人生的价值