2017年南京市中考语文试卷及答案

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1、精品文档2017南京市中考语文试卷及答案语文学习方法一、1．阅读下面的文字，回答下列各题。     黄与绿主宰着，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；同时你的眼睛也许觉得有点，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了﹣﹣“单调”。可不是？单调，有一点儿吧【】（1）文中括号处依次填入的词语正确的一项是　A　A．无边无垠行驶然而倦怠B．一望无际行进而且疲倦c．一望无涯

2、前进2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创35/35精品文档因而疲乏D．浩瀚无垠前行既然厌倦（2）下列说法正确的一项是　B　A．文中【】内，应补出的标点符号是“。”B．“汽车   山峰   味儿  伟大”几个词语中都有一个形声字。c．“黄与绿主宰着”是一个并列短语。D．“这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。”这个句子是一个复句，句间是一种选择关系。【考点】综合读写．【分析】本题中第一小题考查学生根据语境选择合适词语的能力．第二小题考查学生对标点，造字法，短语和复句的掌握．2016全新精品资料-全新

3、公文范文-全程指导写作–独家原创35/35精品文档【解答】（1）本题考查学生根据语境选择合适词语的能力．作答此类题目，可以采用排除法，可提高答题的速度．作答本题时，只需要关注最后两个空，第三个空前后两句是递进的关系，所以要用而且，眼睛只能用疲倦来形容．所以第二个选项是正确的．（2）本题考查学生对标点，造字法，短语和复句的掌握．第一个选项：“单调，有一点吧“这句话表示作者的估计和推测，并不是确定的语气，所以应用问号．这个选项错误．第二个选项：形声是一种造字的方法，形声字由两部分组成，一部分是声符，与读音有关．一部分是意符，与意义相关．汽车中的“汽“，

4、山峰中的“峰“，味儿中的“味“，伟大中的“伟“都是形声字．所以这个选项正确．第三个选项：“黄与绿主宰着“是一个主谓齐全的句子．主语是黄与绿，谓语部分是“主宰着“．这个选项错误．第四个选项：“这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词．”这个句子不是一个复句，这是一个单句，它的主干是感想也许也是形容词．这个选项错误．答案：（1）A  （2）B2．下列句子没有语病的一项是（　　）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创35/35精品文档A．由于有些地方出现了网约车司机侵犯乘客人身安全的事件，在深圳、杭州等地将监

5、管重点放在了司机身份的审查上面．B．“十三五”规划纲要贯彻了党的十八届五中全会精神，体现了新发展理念对实践的新要求，反映了人民意愿和社会期盼，是全面建成小康社会决胜阶段的行动指南．c．围绕南海问题，俄罗斯、印度承诺响应基于国际法原则的海洋法律秩序，认为所有相关争议应由当事国通过谈判和协议解决．D．听说总理来了，游客们鱼贯而入地围拢过来，争相与总理握手、合影，小小的巷子被挤得水泄不通．【考点】病句辨析与修改．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常

6、见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】A缺主语，删除“在”；B正确；c缺宾语，句末加“来处理”；D褒贬不当，鱼贯而入改为一拥而入；故选B．3．填入横线上的句子，顺序恰当的一组是（　　）   2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创35/35精品文档出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。；；；。。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”。①壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器重量②壶项两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳③腹部的四角各攀附一条立体飞龙④方壶遍体满饰龙凤花纹，凝重而不失华丽⑤壶冠呈双层盛

7、开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤。A．⑤②③①④ B．④⑤③②① c．⑤③①②④ D．④⑤①②③【考点】排列句子顺序．【分析】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体．具体方法是紧紧抓住“序”字做，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序．【解答】这段文字是介绍国宝青铜器莲鹤方壶的，是按照空间顺序来介绍的．我们可以抓住“冠”、“颈”、“腹”、“底”这些表空间概念的关键词进行排列：⑤②③①④故选：A．二、4．阅读下则选文，回答下列各题2016全新精品资料-全新

8、公文范文-全程指导写作–独家原创35/35精品文档   美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登