电线电缆制造工培训计划(共篇)

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1、电线电缆制造工培训计划(共7篇):电线电缆培训计划制造电线电缆制造中级工电线电缆职业资格证书安全生产培训计划大纲篇一:线路专业电缆培训计划线路专业电缆培训计划一、教学目标1、掌握0.4kV、10kV、35kV三种电压等级电力电缆的结构;2、掌握35kV及以下电缆终端头与中间头的种类及一般制作方法;3、掌握电缆终端头与中间接头制作的基本要求;4、了解电缆试验与标准;5、掌握电缆头的制作工具介绍与导体连接技术要求;6、了解电力电缆敷设要求及敷设与电缆运行质量的关系;7、了解电缆与附件新技术、新工艺、新产品的发展趋势;8、了解电缆常发生故障的原因及分析,并通过对原

2、因的分析指导附件制作的注意事项;9、了解常规低压电力电缆及中压电缆的绝缘试验的理论知识;10、电缆故障类型的判断;11、掌握如何通过故障性质的判断确定故障查找的方案;12、了解电力电缆护层的试验方法;13、T-905电缆故障测距仪的使用;14、T-505电缆故障定点仪的使用。二、具体教学计划篇二:电缆员工培训材料员工基本工作规范(员工培训材料之一)一、有关规范要求1.守则:要注意安全、不违章操作;要把好质量、不马虎了事;要遵守纪律、不离岗串岗;要当心工作、不读书看报;要勤学好问、不一错再错;要吃苦耐劳、不消极怠工;要服从安排、不推三阻四;要正点守时、不迟到旱

3、退。2.工艺纪律要求①认真学习,提高思想素质,业务知识水平及实际操作能力。②按设备操作规程操作,按工艺文件要求执行,确保产品质量符合规定要求。③严格执行设备保养规定,禁止野蛮操作,违章操作。④工作要认真、细致、熟悉并掌握工艺规定要求,不懂的或有疑问的要查询。⑤严格执行自检制度,上机前,开机中,完成后都必须按规定要求跟踪检验发现问题及时解决,不能解决的汇报处理。⑥多动脑筋,为公司提高产品质量,节约材料、能源消耗等方面多提合理化建议。3.劳动纪律要求①遵守公司劳动纪律,服从分工,上班时间内不串岗、聊天吃零食,不打闲、看书、看报等与工作无关的事,以良好的精神状态投

4、入工作。②按设备操作规程操作,杜绝野蛮操作,装卸。③严格按工艺文件进行自查、自检、自控,确保产品质量符合规定要求。④所有工具、模具、盘具,材料实行分类定置摆放整齐,成品、半成品、原材料等标识清楚。⑤工艺文件保存完整,不得损坏。⑥按规定及时填写质量记录,做到字迹清晰,内容完整、准确。⑦不利用工作之便,偷窃公司财物,徇私舞弊,不泄漏公司秘密,严格执行自行车等车辆停放规范。4、质量宣传⑴质量保证手册是本公司质量行为准则。⑵有受控标识的质量手册,才能用于现场。⑶质量责任是每个部门和每个员工对分配给自己在质量体系活动中应独立行使的职权和应做的工作,并同时承担相应的质量

5、责任。⑷负责按工艺文件指挥生产,按生产计划完成任务,按厂部要求抓好劳动纪律,按规定做好产品标识和各项质量记录,抓好车间物资的定置管理,严格执行工艺纪律并及时检查记录,执行设备操作规程和管理要求,做到生产文明,安全,是本公司车间干部的工作基础。⑸对产品标识是为了保证产品加工包装,运输和安装的正确性,并在必要时具有可追塑性。⑹工序控制是对产品形成过程动态的质量监控,保证工序处于受控状态。⑺我公司的关键工序是挤绝缘工序,特殊工序是导体焊接和铜导体退火工序。⑻工序检验执行自检、专检制度,不合格的半成品不得转入下道工序和继续生产,并作好标识,隔离存放。⑼检验和试验状态

6、分为待检、合格、不合格、待处理四种。⑽产品在加工过程中,用挂牌方式标识检验和试验状态,以保证只有检验和试验合格产品才能转序。⑾对产品显在的,潜在的不合格因素制定纠正预防措施,以便排除不合格再发生的可能性。⑿原材料、半成品、成品搬运时,应采取可靠的防碰撞等措施,杜绝野蛮搬运。⒀车间职工应当遵守劳动纪律,考勤纪律和工艺纪律。⒁对产品质量有直接影响的因素是:原材料、生产设备性能,工人操作水平和工艺过程控制。⒂质量体系文件是指:质量保证手册,程序文件、作业文件、质量记录等。⒃质量与生产的关系是:在保证质量的前提下,尽可能加快生产速度,降低消耗,完成生产任务。⒄质量记

7、录内容包括:在产品质量形成过程中所有与质量有关的记录。二、职工上班应了解的内容1.上班后你的岗位职责是什么?工作要求是什么?你的任务是什么?2.你依据什么进行产品加工?为达到工艺要求你是如何控制的?3.你在操作设备前做哪些工作?运行过程中注意哪些问题?停机后应注意哪些事项?4、不合格的原材料、半成品是不能投入生产的,你是如何识别的?5、材料或半成品在搬运过程中应注意哪些问题?目的是什么?6、公司规定车间模具、工具、盘具、原材料、半成品等要定置管理,你是如何做的?电线电缆生产制造常识(员工培训材料之二)电缆是用来传输电能或控制信号的。控制电缆主要用于控制设备的

8、线路。使用三相电源送电的三芯电缆成缆在一起,可以使三

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