郑东新区鸿蒙思维绘画教您如何评价儿童画

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1、如何评价儿童画赞赞赞能正确地评价儿童画，才能明确辅导儿童绘画的方向。    评价儿童画要从儿童的实际出发，要考虑不同年龄儿童的心理特点，表达能力，表达方法，着重鼓励儿童的想象力和独创精神，以及绘画的胆略，当然也要注意绘画的方法和技巧。儿童画的各方面是幼稚的，天真的，这正是儿童画的可爱之处。如小朋友在画汽车时，绝不会忽略汽车轮子，有时还把轮子画得特别大，至于轮子放在哪里，似乎并不在意。而汽车的窗子，对他们来说倒是无所谓的。这是小朋友在作画时，把注意力集中在某一事物的一些主要方面，并不能对事物做整体的了解与安排。又

2、如，在孩子学画初期，他们所绘出来的人物脸部，常常是只有眼睛和嘴巴，鼻子和耳朵是经常被忽视的。我们决不能以成人画的标准去看待、评价儿童画。    艺术大师毕加索曾说：“人们都听不懂鸟鸣的声音什么意思，却喜欢它的声音。”我们的确不明白鸟鸣声音，可我们却感到悦耳动听，对儿童画，人们常不知道他们所画的是什么事物，什么场景或哪个地方的风景，但你能感到这幅画美极了或者看上去很舒服。儿童画在成人的眼光来看，虽是不合真实的表现，却使我们发现了失落的童年世界，让我们产生活力的愉快感。怎样才能更好地评价儿童绘画作品呢？下面我们可以

3、从这几方面来谈谈。      一，要看儿童画的稚气。       现实生活在孩子们的心中留下了很多美的形象，形成了他们独特的体验和感受。他们获得的是成人所不能体验的生活情趣。儿童画总是强烈地透着一股浪漫天真的稚气，所以评价儿童画不能以成人的框框和要求去对待，只要理解儿童，怀着一颗童心，才能正确评价儿童画。      二、是否较好地表现了作品的美感效果。　　儿童画出的线条、色彩、形象等绘画构成因素有着自己的特点。对于绘画的效果也有着自己的审美态度。不同的儿童画，画面的形式语言是否统一，是否表现独特的视觉效果。可以

4、通过绘画表现出来的审美规律来看看不同作品的差异。比如：色彩的构成、韵律、范画，有碍儿童独立观察和思考，有碍儿童自己的绘画语言的发展。作品的表现应该是与儿童的年龄相适应的，和谐成长有利于儿童绘画水平的提高和发展。   儿童的绘画水平的提高也不止是绘画技巧的提高。其他方面的整体能力没有提高，技巧的学习也是会受到限制，特别是创作水平是难以提高的。从儿童绘画中可以体察到儿童的洞察力、想象力、概括能力、归纳能力、分析能力等等能力的强弱。儿童绘画的发展就是自身的整体发展。       六、看儿童画是否表现出儿童情趣。   

5、   绘画对儿童有强烈的吸引力，当学生填写兴趣爱好的时候，很多都填写画画，儿童画自古以来，就引起了哲学家、教育家、心理学家的浓厚兴趣和重视，儿童画不管在成人眼里看来多么滑稽可笑，不合逻辑，但这是儿童心灵的真实写照。儿童画作品要单纯、稚拙，充满感情，表现出浓厚有趣的生活气息和儿童天性，大胆无顾忌，与成人画截然不同。    儿童绘画让我们发现另一个美妙的世界。我们应该始终以欣赏的目光注视着孩子，用积极的态度激励孩子。正确欣赏、评价儿童绘画，对孩子绘画的发展将会有很大的帮助。:   儿童画虽然属于美术的范畴，但它是一

6、种由儿童创造的特殊的绘画形式，与成人美术有着极大的区别。许多成人并不了解其中的差异，把自己的评价标等。      三、作品是否有明确的主题或情节。       很多的儿童画表现的内容是有一定的主题和情节的。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。这样的绘画作品在制作过程中能使儿童在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。有主题或情节，就需要有较强的想象力，形象思维能力和对生活的感受力，是有较高的创作水平的一种表现。    四、看看是否有丰富的想象力。      绘画学习是儿

7、童素质培养的一种有效的手段，可以有效地促进儿童的智力发育。其中，想象力的培养又是儿童绘画学习中的主要方面，是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。对于儿童学习绘画过程中的习作也应该用欣赏的眼光来看待，看看是否完成了学习的要求，否大胆地尝试，是否有求异、求新的好习惯。发现好的地方给予积极的评价，好的部分也应说得具体；不足部分应建议孩子重新观察、思考和尝试，而不应笼统地给予消极的批评。    五、作品表现与儿童年龄是否相符。       在众多儿童绘画作品中，不同年龄的儿童，

8、绘画表现也不同。并不是很小的孩子能画出成人所画的形象就是水平高。因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹得像。儿童一味临摹成人的准强加于儿童画上，违反了儿童画自身的特点，不利于儿童画教育的发展。成人评价儿童画的错误标准基本上有以下几种：       1．以“像不像”来评价儿童画      人们赞扬一幅画时，常常用“画得真像！”“简直和真的一样”之类的话，以为是对画作者的最高褒奖。许多人