音体美兼职教师培训方案

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1、××市××中心小学2015年音体美兼职教师培训方案为全面贯彻落实十八届三中全会对教育发展的新要求和《××市乡村音体美教师专业成长“全能计划”》文件精神，以全面提升学校素质教育质量为目标，通过培训使广大音体美兼职教师掌握学科教学的基本知识和教学技能，建设一支“一专多能”的音体美兼职教师队伍，缓解音体美教师缺乏的问题，满足小学音体美教学工作的需要。一、目标任务第一年：奠定基础求规范，让教师“站上”讲台。2015年成立艺体兼职教师素质提升工作领导小组。采用个人申报、统筹安排的原则，“1+1”的模式组建符合校情的学校兼职教师队

2、伍。建设音乐、体育、美术三个兼职教师训练室，补充先进的教学器材与设备，作为训练兼职教师的活动基地。选择优秀专职教师参加市、县种子教师培训。制定兼职教师培训方案，组织种子教师利用每月的一个周六上午给兼职教师集中进行培训，每月再安排一个周五让兼职教师到中心校音体美训练室集中复习、练习、巩固、提升。第二年：提升素质求成效，让教师“站稳”讲台。2016年通过组织开展如专业技能比赛、示范教研等校本研讨活动，组织参加县艺体教师提高培训等活动，使兼职教师专业素质得到进一步巩固与提升，逐步胜任所兼课程。第三年：搭建平台展风采，让教师“

3、站好”讲台。2017年以艺体活动为载体，搭建艺体兼职教师教育展示平台，促进艺体之花竞相开放。逐渐缩小兼职与专职教师课堂差距，实现教学效果的基本均衡。二、参与对象音体美兼职教师各10名。三、组织领导为切实加强对该行动的组织领导和业务指导，学校成立“××小学教师素质提升工程领导小组”。校长为第一责任人，全面负责本行动的具体实施。1.领导小组：组长：××9副组长：成员：2.学科负责人：音乐学科：××体育学科：××美术学科：××四、培训内容和要求1.紧贴学校实际需求，围绕学科教学、新课程标准、教材教法、专业基础知识和基本技能等

4、方面进行强化训练。2.兼职教师：侧重必备的基本知识、基本技能、教学实践的基本能力培养，达到“三能一会”标准（音乐教师：能唱、能弹、能排、会教；美术教师：能写、能画、能做、会教；体育教师：能示范、能训练、能组织、会教）。五、培训模式和实施兼职教师培训采用集中与分组相结合的方式。采取分项教授、分组训练、自修练习、分项考核形式。六、培训课程与师资培训教师为参加市、区培训的种子教师。兼职教师培训班的课程安排突出基础性、普及性和技能型。七、培训组织与管理1.“种子教师”按照教学计划要求，开展对教学组成员的专业技能训练与指导，并加

5、强过程管理。2.参训教师按计划参加各规定项目培训，并按要求逐项参加考核，方可结业。3.实行考训分离。中心小学教师素质提升领导小组对种子教师、兼职教师进行技能考核。八、培训管理与考核9学校教师素质提升领导小组负责整个项目的管理与过程指导工作，对种子教师工作过程、参训学员技能达标水平进行过程监控和绩效考核。1.开展组织优胜奖和先进个人评选活动。对在培训工作中取得优异成绩的单位和个人予以表彰奖励，并作为评选市级先进集体和个人的主要推荐依据之一。2.对未完成培训任务或者在培训中搞形式主义、走过场的种子教师或参训教师，经考核不合

6、格的，实行一票否决，不得参加各种先进的评选。九、经费保障经费投入是实施教师专业发展的根本保障，要进一步完善教师继续教育经费投入保障机制。严格执行上级有关规定，足额安排师训经费，并重点用于教师的专业发展。十、课程安排表××市××中心小学体育兼职教师技能培训计划安排表培训教师：××集中培训地点：体育技能训练室时间：上午8:00——11:00下午：2:30——5:30教学时间课程模块教学内容培训目标主讲人上课地点参训人员7.13体育教学结构与组织办法常规、准备活动基本部分（教法；解决重难点问题）结束部分会教报告厅全体体育兼职

7、教师10名7.147.15体操1、队列口令2、徒手操基本术语3、广播操：希望风帆能示范运动场体操技巧（前后滚翻；肩肘倒立、仰卧推起成桥）能示范运动场7.167.17田径1、各种形式走2、跑（起跑；加速跑；快速跑；变速跑；弯道跑；耐久跑；障碍跑）3、各种形式跑（前踢腿；后踢腿；侧踢腿；并步；后退；前后左右滑步；侧身）能示范运动场7.207.21田径1、跳跃（双脚；单脚；蹲踞式跳远；跨越式跳高）2、投掷（实心球前后抛；原地侧向垒球）能示范运动场97.227.23武术武术基本功介绍；基本手型与步型；武术健身操（旭日东升）能示

8、范运动场7.24武术五步拳能示范运动场9.199.26小足球球性（拖、拨球）；跑动运球；脚内侧传接球能示范运动场10.1010.17小篮球基本知识介绍；原地、行进间运球；原地双手胸前传接球；原地双手胸前投篮；原地单手肩上投篮；行进间曲线运球能示范运动场10.2410.31软排准备姿势；正面双手垫球；侧面下手发球能示范运动场11.7