第五章生态系统及其稳定性典型试题及答案

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1、第五章生态系统及其稳定性典型试题一、选择题 1、研究生态系统中能量流动的主要目的是：（） A、掌握能量流动中的传递效应　　B、了解能量流动的方向 C、熟悉生态系统的营养结构　　D、设法调整，使能量流向对人类最有益的部分2、下列行为中不属于传递信息的是（）A、雌蛾分泌性激素   B、工蜂跳8字舞   C、蟑螂昼伏夜出  D、鸟类的鸣叫3、对生态系统起到重要调节功能的是（）A、直接价值  B、间接价值  C、科学价值   D、潜在价值 4、人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系（） A、能量与营养级             

2、    B、能量与个体大小 C、能量与个体数量               D、能量与生物代谢类型 5、1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的（） A、直接价值  B、间接价值  C、科学价值   D、潜在价值6、在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（）  A、光合细菌、酵母菌    B、光合细菌、硝化细菌 C、乳酸菌、酵母菌      D、硝化细菌、乳酸菌 7、近年我国在近海海域实行“伏季休渔”，其目的是 （）

3、A、控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展 B、检测渔船和捕鱼器械，节省燃料 C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化 D、实施分区管理，避免渔事纠纷 8、生态系统的自我调节能力取决于（）A、生产者 B、营养结构的复杂程度 C、分解者D、非生物的物质和能量 9、下列关于人口数量与环境关系的说法，正确的是（）A、人口的环境容纳量是有限的，人口众多给我国的生态环境带来巨大压力B、人口自然增长与地球的环境容纳量无关C、人口增长可促使人们开垦出更多的农田，使耕地不断增加D、农业的出现和发展时期，由于人口数量不是很多，人口对环境没有破坏 10、

4、“一山不能存二虎”谚语，用生态学的观点来解释是 （）A、虎的个体太大，生活的空间也大         B、虎的性情孤僻，不喜欢群居    C、虎的性情凶残，把幼虎吃掉了 D、虎是营养级很高的生物，能得到的能量少，个体数量也就少 11、在一个生态系统中,已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2,个体平均重量分别为M1、M2,则下列4项中正确的是（） A．N1·M1>N2·M2  B．N1·M1=N2·M2  C．N1·M1

5、物种甲是人类所需的资源,那么能提供甲最多的生态系统是（） 13、随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会（）A、使大气中二氧化碳增加              B、使大气中臭氧增加C、使海洋表层无机物增加              D、使海洋表层含氧量减少14、植物群落随着海拔高度的上升而发生变化的主要原因是（）A、当海拔高度上升时温度下降          B、空气逐渐稀薄 C、阳光照射到山坡的角度变小          D、云雾量增加 15、下列各组生物中,全部属

6、于生产者的一组是（） A、海带、梨树、酵母菌                B、蘑菇、水绵、洋葱 C、马铃薯、菠菜、乳酸菌              D、硝化细菌、紫菜、苹果树 16、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）A、生产者和非生物成分                B、消费者和非生物成分C、生产者和消费者                    D、生产者和分解者 17、右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表生态系统中的哪种成分（） A、甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者　　B、甲为消费者,乙为分解者,丙为生

7、产者 C、甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者　　D、甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者  18、“水稻→蟆虫→青蛙',表示（） A、群落      B、生态系统      C、食物链      D、生物圈 19、科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是               在生产上的应用。（）A、物理信息         B、化学信息         C、行为信息        D、营养信息20、下列生物中属于初级消费者的是（）A、香菇        B、蛔虫        

8、C、青蛙        D、兔 21、森林生态系统中的动植物种类繁多，尤其是动物适应森林生活的方式多种多样。以下不是动物适应森林生活的特征是（）  A、肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食     B、用穴居的方式来防御和逃避敌害C、鸟