2007年临沂市初中毕业与高中招生考试试题

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1、2007年临沂市初中毕业与高中招生考试试题化学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分,考试时间120分钟。第Ⅰ卷(选择题共57分)13.在下面的变化过程中,只有一个变化与其他变化的本质是不同的,该变化是A.钢铁生锈B.纸张燃烧C.牛奶变酸D.干冰升华14.下列物质属于氧化物的是A.KMnO4B.NO2C.C6H12O6D.FeCl215.化学与生产、生活密不可分。下列有关生产、生活的说法正确的是A.塑料都有热塑性,可反复加工、多次使用,不会造成“白色污染”B.维生素在人体内的需要量很小,不需要从外界摄取C.熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸铵混合使用D.纯净水几乎不

2、含任何杂质,喝纯净水比喝矿泉水对人体更有营养16.善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应解释不一致的是事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是不断运动的C金刚石坚硬而石墨质地很软原子的排列方式不同D温度计中的水银(汞)热胀冷缩原子本身的大小发生了改变17.下列实验基本操作不正确的是检查装置气密性质装入固体粉末倾斜液体读取液体体积ABCD18.天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底析出了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和

3、溶液B.降低温度可从糖水中获取蔗糖晶体C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小19.科学合理的使用燃料,可有效防止环境污染。下列关于燃料与燃烧的说法错误的是A.在汽油中加入适量乙醇可减少汽车尾气的污染B.把煤加工成蜂窝煤可使煤的燃烧更加充分C.天燃气是比煤、石油更加清洁的化石燃料D.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品20.已知甲、乙、丙、丁都是含碳物质。其中丁是一种有机物,甲、乙丁都能发生燃烧生成丙,同时放出大量的热;甲与丙反应时需要吸改热量。则甲、乙、丙、丁分别是A.CO、C、CO2、CH4B.C、CO2、CH4、COC.C、CO、CO2、

4、CH4D.C、O2、CO2、CH421.在CuO和Fe的混合物中,加入一定量的稀H2SO4并微热。当反应停止后,滤出不溶物,再向滤液中放入一粗铁丝,片该后取出铁丝,发现粗铁丝无任何变化。据此,你认为下列结论正确的是(提示CuO+H2SO4=CuSO4+H2O)A.不溶物一定是铜B.不溶物中一定含有铜,也可能含有铁C.滤液中一定含有H2SO4,也可能含有CuSO4D.滤液中一定含有FeSO4,也可能含有CuSO4和H2SO4第Ⅱ卷(非选择题)可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16S—32Zn—65Cu—64一、填空与简答题(共20分)1.化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质。现有以

5、下六种物质:①Na2CO3②明矾③Al2O3④硝酸钾⑤C2H5OH⑥碳酸氢钠请选择适当物质的序号填空:(1)可作为火锅燃料的是____________;(2)能用于治疗胃酸过多症的是_________;(3)可用于净化水质的是____________;(4)常作为复合肥料使用的是____________.2.我市各县区都盛产大蒜,尤其是苍山大蒜在全国闻名遐迩,被医学界誉为“天然广谐抗菌素”。大蒜的辛辣味正是其中的有效成分—大蒜辣素产生的。已知大蒜辣素的化学式为C6H10S2O,则该物质由______种元素组成,它的一个分子中所含的原子个数为______。3.生铁和钢在组成上的主要区别是____

6、____不同;铁制品生锈后可使用盐酸将其表面的铁锈除去,该反应的化学方程式是________________________________。4.某元素的原子结构示意图为,则该元素的两个原子可表示为________,该元素的阳离子与Cl-结合形成的化合物的化学式为____________。5.通过以下两种操作都可以产生氧气;①把二氧化锰加入装有过氧化氢(H2O2)溶液的试管中,②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。要得到平衡的氧气流,你所选用的操作是______(填序号),请定出该反应的化学方程式___________________,这一反应属于四种基本反应类型中的_______

7、___反应。6.酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种,下图表示向甲中加入乙时溶液PH的变化曲线。请写出你从曲线图中所获取的信息:(1)甲是_____________________(2)乙是_____________________(3)_________________________(4)_________________________7.以

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