串并联电路教案(精)

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1、教学目标1.能够辨别串、并联电路，并能正确的连接电路图2.能正确的连接实物图，并能运用电流表测出通过用电器的电流3.了解串并联电路中的电流的规律，能够熟练解题难点重点串、并联电路中的电流关系一、串联、并联用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些道线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？请画出对应的电路图　　相关知识：1.串联电路　　如果电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点：　　（1）电路连接特点：串联的整个

2、电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。　　（2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余用电器就无法工作。　　（3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。　2.并联电路如果电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：　　（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支

3、路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。　　（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。　　（3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。　3.识别电路方法　　（1）定义法：综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。（2）电流流向法爱，赋予学习

4、的灵感！第6页共6页：根据串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。（3）拆除法：串联：拆除任一用电器，其他用电器都不能工作并联：拆除任一用电器，其他用电器还能工作二、电流的测量1小灯泡持续发光的条件是什么？2怎样使用电流表测量通过用电器的电流？3使用电流的注意事项三、串并联电路中的电流关系1猜一猜串并联电路中的电流关系2实验的一般步骤：提出问题、收集资料、作出假设、设计实验、实验、分析结果、得出结论3实验得到的结论练习1．下列说法中,正确的是（）A．电子定向移动的方向，规定为电流方向B．发电机是利用通

5、电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．家庭电路中的开关应安装在用电器与零线之间D．安全用电原则之一是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。2．关于我们常见的家用电器正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）A.电风扇约2AB.电冰箱约1AC.电视机约2AD.台灯约1A3．下列说法中，正确的是（）A.与绸子摩擦过的玻璃棒带负电B.电荷的移动方向为电流的方向C.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反D.电路中有电源就一定有电流通过4．正确使用物理实验器材，是做好物理实验的前提，对下列器材所指示的数据，读数正确的是（）A．电流表：2.40AB．天平：62

6、.4g温度计：17℃表：2.40V爱，赋予学习的灵感！第6页共6页C．温度计：17℃℃D．速度表：70m/s5．关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（）A．使用前都应检查指针是否指零B．若有两个量程，一般都先用大量程“试触”C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出6．如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为（）A．0.44A2.2AB．0.44A1.76C．0.76A0.44AD．0.44A2.64A7．如图所示的四个电路图中，电流表和电压表的接

7、法都正确的是()8．如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A．两灯泡串联B．电流表测得是L1电流C．电流表测的是总电流D．开关只能控制L2爱，赋予学习的灵感！第6页共6页9．把一个电流表接入某电路中，用“+”和“0.6”两个接线柱，某同学读数时，看错量程，错读成1.2A，则正确的读数是（）A．0.2AB.0.24AC．0.32AD.0.34A10．在下列四幅图中的四个电路中，电流表的接法正确的是（　　）11．在探究串联电路的电流规律时，电路如图所示。闭合开关，用电流表测出A、B、C三处的电流为Ia、Ib、Ic。关于它们的大小关系，正确的是A．

8、Ia=Ib+IcB．Ia＞Ib＞IcC．Ia=Ib=IcD．Ia＜Ib＜Ic12