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时间:2018-07-20
《22鄂教版七上晏子使楚教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、晏子使楚朱英芳教学目标:1、会写13个生字,会认10个生字。能正确读写生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神,领悟文章的表达方法。教学重点:体会晏子的话妙在何处教学难点:领悟文章的表达方法。教学准备:课件教学过程:第一课时一、板书课题,导入新课1、请大家齐读课题课前大家已经根据导学提示自学了课文,谁先来交流一下你搜集到的相关资料?(……)你是怎么知道的?(评价)教师小结:晏子名叫晏婴,是春秋时期齐国的大夫。在古代,一些有学问的、有贡献的男性,通常都被人们称为“子”。你还知道哪些人因此而得
2、名呢?像孔子、孟子、老子都因此而得名。(你看,查阅工具书,上网都可以让我们获得知识。)2、通过预习,结合自己的理解,你知道“使”是什么意思?(出使)题目的意思就好理解了,那就是晏子出使楚国齐国和楚国都是大国,齐国为什么要派人出使楚国呢?师简介背景,在春秋末期,秦国逐渐强大起来,想吞并其他国家,于是齐国就想和楚国结为盟友,共同抵抗秦国,所以就有了我们今天要学习的这个故事——晏子使楚二、检查预习,理清文章脉络1、请看大屏幕,谁会读这些词语?(大屏幕出示)课件显示:乘机、大夫、侮辱、敝国、不中用、撒谎面不改色、安居乐业、实话实说(男女生读,齐读正音)有没
3、有你不明白的词语?(要知道,善于质疑也是一种有效的学习方法)看看,谁最善于提出问题?谁来帮帮他?大夫:古代的官名。敝国:对自己国家的谦称。学习“敝”的笔顺。拿出强化记忆本。2、读了这篇课文,你知道课文讲了一件什么事吗?(……)课文讲了晏子与楚王的几次交锋?能用自己的话来说说是哪三次吗?我们再把这句话提炼一下,变成小标题,那就是——板书:进城门见楚王赴酒宴(归纳能力强,多数同学已经养成了做学习笔记的习惯)。三、小组探究、自主学习。你看,楚王一次又一次的想侮辱晏子,这究竟为什么呢?(生:……哦,仗着自己国势强盛,就想侮辱晏子,这真是仗势——,以大——让
4、我们一起来读一读这一段,感受一下楚王的霸道与狂妄。(大屏幕显示)咱们同学可千万别欺负小同学。下面请同学们以小组为单位,进行合作学习。大屏幕显示小组合作学习,方法是这样的:每个小组首先选择一个最感兴趣的故事来研读,一个故事讨论完了,可以研读下一个。由小组长来提问,其他同学来回答,如果答对了,大家就有感情的读一读,如果答错了,大家就先找出争确答案,然后再读,看看哪一个小组合作最愉快:1、楚王是怎样侮辱晏子的?(3号同学回答,然后大家齐读)2、晏子是怎样反驳的?(2号同学回答,大家齐读)他的话语中是不是话中有话?言外之意是什么?(大家都来说,各抒己见)3
5、、三次的结果分别是怎样的?(4号同学回答,大家齐读)三,集体交流,研读课文(精讲点拨引领提升)1、研读进城门刚才大家在小组长的带领下,讨论的很热烈,合作的很愉快。下面开始集体交流,哪一组回答正确了一个问题,组长马上在本上加1分。首先我们来看看晏子与楚王第一次交锋,究竟鹿死谁手!问题1:楚王是怎样侮辱晏子的?(每个组的3号同学来交流一下)这简直是岂有此理!晏子是怎样回答的呢?(2号同学!生:……)指导朗读:如果你是晏子,你会怎么说这些话?来,我来采访一下晏子晏大夫,你为什么要这样说呢?(不卑不亢、不慌不忙、胸有成竹、反问、嘲弄……)让我们带着自己对这
6、几句话的理解,齐读一下晏子的话。读得真好,我仿佛看到晏子就站在我面前。你看XX若有所思的样子。看来在读书的时候,一定要一边读,一边想象着当时人物的心理和对话,这就是我们平时常说的眼到、口到、心到!想一想晏子的话是什么意思?是不是还有什么潜台词没说出来?(……)(如果楚国是个狗国,我就从这个狗洞钻进去)(你思维敏捷,反应迅速)来看看,如果按照晏子的思维,那就是(大屏幕)谁来读一读?你说楚王他能承认自己的国家是个狗国吗?(肯定不能,晏子正是看准了这一点,才敢这样理直气壮、胸有成竹地说,让楚王没有任何选择的打开城门。)5、我们接着往下看,楚王是怎么做的呢
7、?(4号生读相关的句子)同学们,楚王是心甘情愿的打开城门欢迎晏子的吗?(不是)你从哪个词看出来的?(只好)无奈呀!同学们,来,大家一起读读这句话。2、研读见楚王就这样,晏子进了城门,见到了嚣张的楚王。选择第二个小故事的小组请注意了,机会来了。3号同学:这次楚王是怎样侮辱晏子的?()这里楚王所说的人是什么人?(人才、能人)2号同学:晏子是怎样回答的呢?()好一番唇枪舌战哪!大家看,原文中这样记载:齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗如雨,摩肩接踵而在,何为无人?齐读。这句话用三个成语形容了临淄人很多,是哪三个?张袂成阴的意思是——?挥汗成雨就是——?摩肩接
8、踵——?晏子用这么夸张,想表达什么意思?(生:临淄的人口很多),可是,楚王所说的,难道齐国没有人了吗?是指什么人?(人才)
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