带式输送机传动装置设计(含单级直齿圆柱齿轮减速器的设计)

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1、荆楚理工学院课程设计任务书设计题目：带式输送机传动装置设计（含单级直齿圆柱齿轮减速器的设计）学生姓名课程名称机械设计基础专业班级2011级数控3班地点起止时间2012.12.24～2013.1.13设计内容及要求带式输送机传动装置设计（含单级直齿圆柱齿轮减速器的设计），包含以下内容：1．设计说明书1份；2．减速器装配图1张（A0或A1）；3．零件图3张：从动轴、从动齿轮、轴承端盖。其他要求见课程设计教学与管理规定。设计参数带式输送机原始数据题号07输送带工作拉力F/kN6.5输送带工作速度v/(m·s-1)0.59滚筒直径D/mm140进度要求设计内容、要求的详细说明

2、等：1天；运动参数计算：1天；传动机构及支承件的初步设计：2天；减速器装配草图设计与绘制：3天；绘制零件图和装配图：5天；设计说明书的编写：2天；准备答辩：1天。参考资料1．王之栎王大康主编．机械设计综合课程设计．第2版．北京：机械工业出版社，20072．李威王小群主编．机械设计基础．第2版．北京：机械工业出版社，20073．吴宗泽主编．机械零件设计手册．第1版．北京：机械工业出版社，2004其它工作条件与技术要求：运输带速度允许误差为±5%；二班制，连续单向运转，载荷有轻微冲击；使用年限为10年（300天/年）；动力为三相交流电，电压380/220V；一般机械厂制造

3、，批量生产。说明1．本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，教研室审批后交学院院备案，一份由负责教师留用。2．若填写内容较多可另纸附后。3．一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。教研室主任：指导教师：2012年12月21日荆楚理工学院机械设计课程设计计算说明书题目：带式运输机传动系统一级直齿圆柱齿轮减速器学生姓名：徐旭学号：2011303030307学院：机械工程学院专业：数控技术指导教师：王老师目录第1章概述11.1设计的目的11.2设计的内容和任务11.2.1设计的内容11.2.2设计的任务11.3设计的步骤2第2章传动装置的总体设计22.

4、1拟定传动方案22.2选择原动机——电动机32.2.1选择电动机类型和结构型式32.2.2确定电动机的功率32.2.3确定电动机的转速42.3传动装置总传动比的确定及各级传动比的分配62.3.1计算总传动比62.3.2合理分配各级传动比72.4计算传动装置的运动和动力参数72.4.10轴（电机轴）输入功率、转速、转矩82.4.21轴（高速轴）输入功率、转速、转矩82.4.32轴（低速轴）输入功率、转速、转矩82.4.43轴（滚筒轴）输入功率、转速、转矩8第3章传动零件的设计计算93.1减速箱外传动零件——带传动设计93.1.1带传动设计要求：93.1.2V带传动设计计

5、算103.2减速器内传动零件——齿轮设计143.2.1选择齿轮类型、精度等级、材料及齿数143.2.2按齿面接触强度设计153.3轴的设计——输入轴的设计173.3.1确定轴的材料及初步确定轴的最小直径173.3.2初步设计输入轴的结构173.4轴的设计——输出轴的设计183.4.1初步确定轴的最小直径183.4.2初步设计输出轴的结构19第4章部件的选择与设计214.1轴承的选择214.1.1输入轴轴承214.1.2输出轴轴承214.2输入轴输出轴键连接的选择及强度计算224.3轴承端盖的设计与选择234.3.1类型234.4滚动轴承的润滑和密封234.5联轴器的选

6、择2444.5.1、联轴器类型的选择244.5.2、联轴器的型号选择244.6其它结构设计244.6.1通气器的设计244.6.2吊环螺钉、吊耳及吊钩254.6.3启盖螺钉254.6.4定位销254.6.5油标264.6.6放油孔及螺塞264.7箱体274.8润滑密封设计28第5章结论28参考文献294第1章概述1.1设计的目的设计目的在于培养机械设计能力。设计是完成机械专业全部课程学习的最后一次较为全面的、重要的、必不可少的实践性教学环节，其目的为：1.通过设计培养综合运用所学全部专业及专业基础课程的理论知识，解决工程实际问题的能力，并通过实际设计训练，使理论知识得

7、以巩固和提高。2.通过设计的实践，掌握一般机械设计的基本方法和程序，培养独立设计能力。3.进行机械设计工作基本技能的训练，包括训练、计算、绘图能力、计算机辅助设计能力，熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准、规范等）。1.2设计的内容和任务1.2.1设计的内容本设计的题目为一级直齿圆柱齿轮减速器，设计的主要内容包括以下几方面：（1）拟定、分析传动装置的运动和动力参数；（2）选择电动机，计算传动装置的运动和动力参数；（3）进行传动件的设计计算，校核轴、轴承、联轴器、键等；（4）绘制减速器装配图及典型零件图；（5）编写设计计算说明书。1.2.2设计的任务1