安陆市凤凰寄宿学校最美寝室评比活动方案

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1、安陆市凤凰寄宿学校“我的寝室，我们的家”最美寝室文化建设活动方案为给学生营造良好的生活环境，把学生寝室建设成整洁、有序、美观、文明的学生之家，培养同学们的团结、合作精神，进一步加强寝室管理力度，学校将于2013年4月10日至5月10日组织举行我校“我的寝室，我们的家”最美寝室文化建设活动。此次宿舍文化建设活动中，我们将坚持“构建和谐校园”的理念，努力提高我校学生的综合素质，让校园真正成为学生的学习、生活的乐园。一、活动主题:培养良好卫生习惯，营造良好寝室生活环境，展现宿舍团结精神二、活动口号:我的寝室，我们的家三、活动对象：高一高二全体

2、学生四、活动时间：    1、4月10日~4月17日为宣传、布置、落实阶段。    2、4月18日~5月3日评比阶段(早餐后抽查，每周五下午5:20大检查)。    3、5月4日~5月10日为表彰、总结阶段。五、活动内容（一）以宿舍为背景，宿舍生活为题材，围绕“我的寝室，我们的家”为主题，充分体现各室特色。要求：1、与“整洁、文雅、温馨、和谐”主题紧密相连，寝室整体装饰合理、设计新颖、温馨协调，体现积极健康的精神风貌。2、寝室门前“三无”即：无垃圾、无脏水、墙壁无污迹，不向窗外乱丢乱倒脏物、污水等；3、寝室垃圾按时清扫、及时入篓，地面保

3、持清洁，无果皮、纸屑及其他渣滓；4、床上用品及卧具叠放整齐；5、寝室内无蜘蛛网，门窗、玻璃洁净，室内无乱写乱画、乱张贴悬挂现象；6、用具、杂物、摆放整齐，室内无异味、臭鞋、脏袜及其他杂物。7、水桶、脸盆、开水瓶等日常用品摆放有序；8、日常用品、床上用品规范统一，室内整体感觉显得美观大方；9、 室内设计围绕主题，可以有自己独特个性，构思新颖，创新突出；也可以按照自己对主题的理解来构思。总体要求统一和谐，舒适大方得体；10、 活动为期一个月，活动进行期间一切内务照常进行常规评比。（二）评分标准1、内外地面干净，无积水，无杂物        

4、                      5分 2、床单、被罩干净、整洁，铺面平整无杂物，被子均叠成方块形状，放置方向统一靠窗户一侧                              2分/床3、室内所有玻璃干净明亮，门、窗框无灰尘，窗台不乱摆鞋袜     5分4、无乱写乱画乱贴，无灰尘、蜘蛛网                           5分5、鞋子按要求摆放整齐，干净无异味5分6，生活用品、书籍等个人用品摆放有秩序、协调美观      5分 7、空床洁净，杂物归类整齐摆放                      

5、5分8、毛巾干净整洁，统一放置，牙刷、牙缸摆放整齐一致          5分9、盆内无脏水、衣物等，放置统一                           5分10、衣物挂（放）在衣箱里，不散乱放（挂）                    5分11、寝室值日表，床铺定位表齐全，挂放在规定位置            5分12、寝室整体印象朴素大方，室内无异味                       5分13、寝室布置高雅、整体美观、舒适                            20分14、寝室有文化氛围    

6、                                      20分15、墙壁上无乱涂、乱贴、乱刻划痕迹                         5分16、在不改变寝室内部结构及床铺摆放位置的基础上，寝室中有与宿舍环境相和谐的图片、标语及健康明快的创新设计    20分17，检查时间寝室长在寝室5分18，寝室若有违纪情况，酌情扣分（三）评委： 政教处老师学生会干部各班寝室长代表（四）胡军老师负责摄影拍照。六、奖项设置:    特等奖 ：  各年级男女寝室各1间   颁发奖状+奖品，获得“最美寝室”称号，对获得“最美

7、寝室”的寝室成员和寝室设计进行留影纪念并展出于学校的宣传栏。一等奖：各年级男寝室1间 ，女寝室1间，   颁发奖状+奖品二等奖：各年级男寝室2间 ，女寝室2间，   颁发奖状+奖品三等奖 ：各年级男寝室3间 ，女寝室3间 ，   颁发奖状+奖品七、活动要求：    1、全体班主任、住宿学生要充分认识此项活动对建设美好生活环境、提高个人生活品位的重要性，要保持高度的热情和积极性，主动配合开展各项工作，组织学习“安陆市凤凰寄宿学校我的寝室我们的家最美寝室文化建设活动方案”的具体内容要求，全面贯彻落实各项工作要求。    2、全体寝室长要深入

8、了解宿舍的各种情况，负责做好宿舍文化建设的动员和组织开展工作，并及时向班主任反馈各宿舍的工作开展情况。3、宿舍文化创建过程中，要本着节俭的原则，要自己动手设计、规划、制作、布置宿舍，禁止铺张浪费和乱贴、乱画