学习英文,阅读句子,远胜于背诵单词

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1、学习英文,阅读句子,远胜于背诵单词学习英文，阅读句子，远胜于背诵单词。为什么呢？背单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的，按照字母顺序排列的，这些单词和自己没有任何直接的关系，丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程，而记忆本身是主动的。比如，你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住，你对自己痛心的经历会记住，不是因为你重复的次数多，而是因为你是主动的记忆者。背单词的第二个坏处是，你背单词即使记忆住了这个单词的含义，但是你不会使用写作。而且，单词的含义还经常变迁。在语言环境中，单词的含义好比人的角

2、色，一个人你知道他的名字或者护照号，是不能算得上了解了他。因为，他可能是个丈夫，情人，父亲，兄弟，老师……他有不同的角色。如果背诵单词能够学好英文，中国人早就应该比现在英文好几百倍了。我真的不明白为什么那么多人背单词，背了几十年都没有学好英文，怎么还有人在那里背单词，而且还有各种个样的人编写各种各样的单词本。简直荒唐，竟然还有人研究记忆单词的规律和技术！哇塞——那样还是学习语言吗？好比是给鸭子做饲料配方，肯定没有原生态的野鸭子味道鲜美。中国人还有什么雅思词汇，GRE词汇，诸如此类。这些对付考试的工

3、具短期是有些效果的，但是你学好英文不能靠这个。读英文句子就不同了，如果你每天阅读一个英文句子，一定超过你背诵二十个单词的价值。学习句子避免了背诵单词的孤立零散的弊端，而且句子给你单词实际的意义。在一个句子中，你完全欣赏单词的美丽。背诵单词好比看一系列死气沉沉的呆板照片（部分摄影师作品除外），请问这种情况下你能认识几个活人？而学习英文句子理解一个单词，就好比是到一个喜欢的人在做她或者他自己最擅长的事情。有了场景和具体事情。阅读句子固然是好，但是句子要自己在喜欢的文章中寻找。有人曾经问我，老师：“我该

4、阅读什么书籍？”在回答这个问题之前，我讲自己学习下棋的故事。我喜欢下象棋，但是水平不高——那是十几年前的事情了。我就开始用心理解自己输的原因，后来我发现了一个人无论如何都超过我，他就说了一句，你看看棋谱吧。我于是就到了书店，购买了一些象棋谱，但是，我并不知道哪个象棋谱更好，可是我的心态非常正确，我没有希望购买一本书能够让我阅读完毕，就可以功力大增，天下无敌，再说，我下象棋也不是为了成为天下无敌的棋手，我知道自己没有天赋，我是用象棋来强迫平静自己内心。于是就随便买了一本《金鹏十八变》，认真研读。后来

5、就自己慢慢体会了象棋中的道理。棋艺就有点进展。学习英文，何尝不是如此呢？当你问我“我该读哪本书的时候？”您是否自己思考过问题的答案呢？也许很多人习惯了自己询问，而不是自己思考。这是多么浅显的道理啊。天下没有一本棋谱可以让你成为无敌手，也没有一剂良药可以瞬间治疗疾病，更没有一个乐谱可以使你成为音乐家。只有你自己慢慢经历这些错误，曲折，困惑——你越是想摆脱，这些东西就越是缠绕着你。生命的意义就是这样曲曲折折。我学习英文是自己主动寻找自己感兴趣的东西，阅读过程中，我非常注意英文的表达。我给大家举个例子。

6、我在一个小书摊上看到有人卖圣经，就随便翻了一页，看到一个句子：Iwillstretchoutmyhandagainstyou.这个句子我记不清是圣经上什么出处了。当时就想到这个句子表达非常好，就自己在本子上写下了：You,they,andweallwillstretchoutourhandsagainstpollution.我甚至想到了另外的句子：Lettheold,theyoung,therich,andthepoorstrechouttheirhandsagainstthisscandal!这

7、样就是主动学习，一个简单的stretch一旦和hand以及against连用，就产生了无与伦比的效果。我们可以看到学习句子的妙处。首先是你喜欢这个句子，理解了才会自己应用。我总是喜欢阅读一些英文原版书籍，然后记住一些好句子，理解后自己开始模仿。我再给大家举些例子。我在阅读“MarkTwain”这本书的时候，看到无数好句子，其中一个是这样的：“...constantlyworriedaboutmoneyasherfamilyteeteredbetweennear-prosperityandgente

8、elpoverty.”这个句子说她的家庭穷不算穷，富不算富，实在是太妙的表达。我就学习，记忆，那个单词teeter就一下子记住了。当我不太拿得准这个单词，就会查字典。重要的是阅读一个句子，必然是在一段文章中的，我打赌说，如果我把学习英文要学习句子的这个简单的道理给大家讲明白了，就一定有不少人开始编写英文句子背诵的书籍，这样就必然丧失了学习句子的价值，因为那样句子又成了被动的，别人整理好的东西，看上去省事，实际上丧失了自己主动寻找的乐趣。