从多元化教育观镐京学院的发展_毕设论文.doc

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1、论文分类号:G40学校代码:13681HAOJINGCOLLEGESHAANXIUNIVERSITYOFSCIENCE&TECHNOLOGY毕业设计说明书(论文)题目:从多元化教育观镐京学院的发展学生姓名:汪娇学号:1108224系部:经管四系专业班级:会计0812指导教师:郭国法二〇一二年五月IExploretheDevelopmentoftheHaojingCollegefromDiversifiedEducationABSTRACTThispapermainlymakesastudyaboutdiversifiededucationanditsapplicatio

2、n.Throughlearning,analysisandsummarizingthediversifiededucation,weunderstandmoreaboutitspurposeandsignificancegraspthelawofitsdevelopment,atthesametime,combinewiththedevelopmentoftheHaojingCollegeclosely.Fromthispoint,theHaojingCollege‘seducationmode,managementmode,studentactivitiesmustb

3、ecomemorediversified.Focusedonthestyleofteaching,teachingcontent,usingmoreflexiblemethodtostudyandunifyingmoreeducationmodelsarecontributedtothedevelopmentofHaojingCollege.andmeettheneedsofthispaper’ssubjectthatitnotonlysatisfytheneedsofsocialdevelopmentwithirrigatinghimselfinitiatives,b

4、utalsoserverstothecollege.Underthosecircumstances,theoutstandingconsequenceisnotonlyintheeconomicdevelopmentandtheimprovementofthescienceandtechnology,butforthecomprehensivesustainabledevelopmentservices.KEYWORDS:diversifiededucation,HaojingCollegeofShaanxiUniversityofScience&Technology,

5、education,EconomicdevelopmentI从多元化教育观镐京学院的发展摘要通过对多元化教育进行分析,归纳和总结,了解多元化教育及其目地和意义,把握其发展规律,联系到镐京学院的发展中,使镐京学院教学模式,管理模式,学生活动更加多元化。具体主要在学院的教学方式,教学内容,管理实践上进行多样性研究,将多元化教育统一于镐京学院的教育模式中,致力于镐京学院的发展和镐京人能够符合课题中提出的人才及社会需求问题——既满足市场竞争中个人所学技能对社会之所需,充分发挥了个人的主观能动性,又满足了镐京教育对于的整体教育不仅体现在发展经济和提高科学技术,而且为全面可持续的发

6、展服务。关键词:多元化教育,镐京学院,教育,经济发展III目录1绪论11.1多元化定义11.2多元化教育11.2.1多元化教育的概念11.2.2多元化教育的内容11.2.3多元化教育的意义11.2.4多元化教育的案例分析31.3多元化教育的必要性41.4多元化教育理念与镐京学院实际情况的结合41.4.1镐京学院简介41.4.2镐京学院办学理念41.4.3镐京学院特色52多元化教育的历史和应用62.1多元化教育的历史背景63多元化教育的评定83.1多元化教育的优缺点83.2多元化教育的体系理论113.2.1教学方法的多元化体系123.2.2教学内容的多元化体系123.2.

7、3教学评价的多元化体系123.2.4教学主体的多元化体系134镐京学院的办学现状分析144.1思想观念及认识问题144.2教学管理模式144.3镐京学院教学管理模式的成果154.4镐京学院管理模式中存在的问题165镐京学院多元化体制中的发展策略18III5.1加强管理模式“严格管理”与“理性管理”的结合185.2进一步完善由“专业型人才”向“国际型人才”的转变195.3进一步扩大“走出去战略”20结语21致谢22参考文献24毕业设计说明书(论文)缩写25毕业设计说明书(论文)缩写译文3225从多元化教育观镐京学院的发展1绪论大学生作为一个

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