七天真儿童教育1000幅图训练方法

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1、七天真儿童教育1000幅图训练方法:一.每50幅图为一个单位,用串联(故事)法,按顺序编个故事并记下来。编故事的原则是:夸张、滑稽、荒唐、有趣、充满色彩和动感。这里发表1-50幅图的参考用故事,请大家开动想象力,编出更具想象力的中文故事吧。并发表出来供大家参考。1、(青蛙)扎起(头巾)在(土星)卖命地堆积(煤)。2、然后在煤堆里浇上(硫酸),神奇的(水库)就建成了。3、(章鱼)高兴地跳进水库里,没想到却被溶化成(牡蛎)。4、把牡蛎用(吊床)装上,并用(气球)运走了。不久就看到远处有一杆(旗)。5、旗的上面有一个(骸

2、骨)的图像,那儿原来是一间(鬼屋)。6、进入鬼屋后,碰到了正在吃着(通心面)的(独眼怪物)。7、正准备用(照相机)给独眼怪物拍照,它看到照相机,非要不可,强行用(海草)和(围巾)交换了。8、把围巾围在(灯台)上,(影子)高兴地吹起了(萨克斯)。9、从萨克斯里,跟随着声音飘出了好多的(百合)花,飘落在(夏威夷)的大街上。10、在夏威夷正在打(排球),裁判的(口哨)声音刚落下,(混凝土搅拌机车)突然闯了进来。11、混凝土搅拌机车里将(牡丹)花投进去搅拌后,把它包在(年糕)里。12、正躲在(被炉)里吃着年糕,(长脖子怪物

3、)拿来了(梅干)。13、把梅干用(汤匙)压烂后,从里面跑出一只(萤火虫),把(东京塔)照得通明。14、第二天早晨,塔上悬挂着一个巨大的(黑板),上面用粉笔写着(暗号)。15、这暗号谁也看不懂,(钱形平次)考虑了一会儿,朝(公园)走去。16、在公园的(杜鹃花)下,用(铁锹)挖,挖出一个(三角形)的一封(信)。17、正想打开来看,却被一头(野猪)突然跑过来抢走了。18、从远处飞过来一个(花瓶),正好落在野猪的脸上,弄得它看不见,一头撞到了(复印机)上。19、这时复印机里伸出来一个(丑女人)的头,发起火,高声叫嚷着:“到

4、底是谁呀!”20、丑女人的(额)头上有一颗盛开的(梅)花。一只(黄莺)住在上面。二.记下了故事后,进行反复不断的闪看,最好用两倍速(大家可以自己用软件调)的进行反复闪看,按顺序熟记50幅图,刚开头可以不要太要求回忆并说出来的速度。建议用飞克的1000图播放器,设置时间100ms,我是设置1ms,我认为越快越好,不要回想,不要读,呆呆的看就行了,停下来再回忆和并说出图名三.接着就开始按先前的方法进行下一个50幅图的记忆。不过,这时不要忘记复习前面所有记住的图名。依次类推,将1000幅图全部记忆下来。记住,这个阶段不要

5、刻意去记图所对应的数字。四.1000幅图完全记忆后,开始进行让全部1000幅图在7分钟之内说出的水平。五.当速度跟上后,就按照50幅图为一个记忆单位,用15-30秒盯看在同一张平面上的50幅图,然后闭上眼睛,让50幅图如在眼前的感觉,并用每张(50幅图)40秒以内的速度说出来。这一阶段基本上能够将每幅图所对应的数字记住了。这个训练要坚持100天。至少每天回忆并说出1000幅图一遍,也就是大约7分钟的时间。当然在这段时间依旧有时间还要继续按顺序闪看,让照相式记忆巩固,让培育出来的右脑回路加粗。1000幅图训练方法(成

6、人)一.每50幅图为一个单位,用串联(故事)法,按顺序编个故事并记下来。编故事的原则是:夸张、滑稽、荒唐、有趣、充满色彩和动感。请大家开动想象力,编出更具想象力的中文故事吧。二.记下了故事后,进行反复不断的闪看,最好用两倍速的进行反复闪看,按顺序熟记50幅图,刚开头可以不要太要求回忆并说出来的速度。三.接着就开始按先前的方法进行下一个50幅图的记忆。不过,这时不要忘记复习前面所有记住的图名。依次类推,将1000幅图全部记忆下来。记住,这个阶段不要刻意去记图所对应的数字。四.1000幅图完全记忆后,开始进行让全部10

7、00幅图在7分钟之内说出的水平。五.当速度跟上后,就按照50幅图为一个记忆单位,用15-30秒盯看在同一张平面上的50幅图,然后闭上眼睛,让50幅图如在眼前的感觉,并用每张(50幅图)40秒以内的速度说出来。这一阶段基本上能够将每幅图所对应的数字记住了。这个训练要坚持100天。至少每天回忆并说出1000幅图一遍,也就是大约7分钟的时间。当然在这段时间依旧有时间还要继续按顺序闪看,让照相式记忆巩固,让培育出来的右脑回路加粗。1000幅图训练方法:1--50青蛙的头巾有点土,煤有硫酸的水库,章鱼用牡蛎当被子在吊床上睡觉

8、.睡得好像被气球吊咩.没有气(旗)的骸骨进入鬼屋,看见正在吃通心粉的独眼怪正在照相.草帽下的围巾有点像灯塔的影子.傻子拿着百合在夏威夷的排球吹哨子,水泥车载了一车的牡丹,高高的在太阳火炉下,样子像长脖子怪物梅干在勺子像萤火虫,东京生产的黑板和粉笔,号称是最有形.公园里没有杜鹃花铁做的三角形,是位信猪的名叫花机的丑女人.额头上没黄莺50--100鳄鱼在摇篮用肥

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