通信原理课程设计--2ask数字传输系统仿真

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1、通信原理课程设计《2FSK数字调制解调系统》课程设计报告专业:电子信息工程技术班级:姓名:学号:指导教师:石琳2009年6月15通信原理课程设计摘要3引言3设计目的及任务要求3课程设计内容3第一章:2FSK数字系统的调制和解调的原理图.41.12FSK数字系统的调制原理图.41.22FSK的解调方式41.2.1非相干解调41.2.2相干解调5第二章:2FSK的的调制与解调过程的MATLAB仿真原理图及其分析62.1利用MATLAB建立系统的仿真图。62.2系统中仿真模块的作用及主要参数的设置分析72.2

2、.1BernoulliBinaryGenerator模块72.2.2M-FSKModulatorBaseband模块72.2.3M-FSKDemodulatorBaseband模块82.2.4Channels模块82.2.5ErrorrateCalculation模块82.2.6scope模块82.2.7Display模块92.2.8RelationalOperator模块92.2.9Dlay模块92.2.10Eyediagramscope模块9第三章:2FSK的的调制与解调过程的MATLAB仿真结果波

3、形图及分析93.1眼图的定义、模块、波形及其分析93.1.1眼图的定义93.1.2眼图的模块103.1.3眼图的波形113.1.4眼图波形的分析113.2Scope端的最终波形图13总结15参考文献1615通信原理课程设计摘要本文主要是利用MATLAB7.0来实现2FSK数字调制系统解调器的设计.该设计模块包含信源,调制,发送滤波器模块,信道,接收滤波器模块,解调以及信宿.并为各个模块进行相应的参数设置在此基础上熟悉MATLAB的功能及操作,最后通过观察仿真图形进行波形分析(眼图)及系统的性能评价(分析

4、误码率).关键词2FSKMATLAB调制解调噪声Summary引言设计目的及任务要求1.学习使用计算机建立通信系统仿真模型的基本方法及基本技能,学会利用仿真的手段对于实用通信系统的基本理论、基本算法进行实际验证;2.学习现有流行通信系统仿真软件MATLAB7.0的基本使用方法,学会使用这些软件解决实际系统出现的问题;3.通过系统仿真加深对通信课程理论的理解。4..用MATLAB7.0设计一种2FSK数字调制解调系统。课程设计内容用MATLAB7.0进行仿真设计,本次是设计一个2FSK数字调制解调系统。其

5、中包括:(1)设计方案分析及系统原理图(2)2FSK已调信号的解调方法及原理图15通信原理课程设计第一章:2FSK数字系统的调制和解调的原理图.1.12FSK数字系统的调制原理图.2FSK调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输一个二进制信息序列。可以用二进制“1”来对应于载频f1,而“0”用来对应于另一相载频w2的已调波形,而这个可以用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的独立的频率源w1、f2进行选择通。如下原理图:二进制数据载波f2载波f12FSK输出信号图1.12FSK的调制的原理图1.22

6、FSK的解调方式2FSK的解调方式有两种:相干解调方式和非相干解调方式.下面我们将详细的介绍:1.2.1非相干解调15通信原理课程设计经过调制后的2FSK数字信号通过两个频率不同的带通滤波器f1、f2滤出不需要的信号,然后再将这两种经过滤波的信号分别通过包络检波器检波,最后将两种信号同时输入到抽样判决器同时外加抽样脉冲,最后解调出来的信号就是调制前的输入信号。其原理图如下图所示:1带通滤波器抽样脉冲包络检波器带通滤波器包络检波器抽样判决器输入输出F1F2图1.2非相干方式1.2.2相干解调根据已调信号由

7、两个载波f1、f2调制而成,则先用两个分别对f1、f2带通的滤波器对已调信号进行滤波,然后再分别将滤波后的信号与相应的载波f1、f2相乘进行相干解调,再分别低通滤波、用抽样信号进行抽样判决器即可。原理图如下:15通信原理课程设计带通滤波器F1输入抽样脉冲Cos2πf1tCos2πf2t相乘器低通滤波器带通滤波器F1带通滤波器F2抽样判决器相乘器低通滤波器输出图1.3相干方式第二章:2FSK的的调制与解调过程的MATLAB仿真原理图及其分析2.1利用MATLAB建立系统的仿真图。按照2FSK系统的物理与数

8、学模型建立系统模型。根据相干方式的原理图利用MATLAB的Simulink建立系统的模拟仿真图。如下图所示:15通信原理课程设计图2-1频移键控Simulink模型2.2系统中仿真模块的作用及主要参数的设置分析2.2.1BernoulliBinaryGenerator模块贝努力二进制序列产生器,用来产生调制二进制信号.要设置的参数两个,一个是Probabilityofazero即二进制中”0”产生的概率,设置成0.5;另一个是Samplet

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1、通信原理课程设计《2FSK数字调制解调系统》课程设计报告专业:电子信息工程技术班级:姓名:学号:指导教师:石琳2009年6月15通信原理课程设计摘要3引言3设计目的及任务要求3课程设计内容3第一章:2FSK数字系统的调制和解调的原理图.41.12FSK数字系统的调制原理图.41.22FSK的解调方式41.2.1非相干解调41.2.2相干解调5第二章:2FSK的的调制与解调过程的MATLAB仿真原理图及其分析62.1利用MATLAB建立系统的仿真图。62.2系统中仿真模块的作用及主要参数的设置分析72.2

2、.1BernoulliBinaryGenerator模块72.2.2M-FSKModulatorBaseband模块72.2.3M-FSKDemodulatorBaseband模块82.2.4Channels模块82.2.5ErrorrateCalculation模块82.2.6scope模块82.2.7Display模块92.2.8RelationalOperator模块92.2.9Dlay模块92.2.10Eyediagramscope模块9第三章:2FSK的的调制与解调过程的MATLAB仿真结果波

3、形图及分析93.1眼图的定义、模块、波形及其分析93.1.1眼图的定义93.1.2眼图的模块103.1.3眼图的波形113.1.4眼图波形的分析113.2Scope端的最终波形图13总结15参考文献1615通信原理课程设计摘要本文主要是利用MATLAB7.0来实现2FSK数字调制系统解调器的设计.该设计模块包含信源,调制,发送滤波器模块,信道,接收滤波器模块,解调以及信宿.并为各个模块进行相应的参数设置在此基础上熟悉MATLAB的功能及操作,最后通过观察仿真图形进行波形分析(眼图)及系统的性能评价(分析

4、误码率).关键词2FSKMATLAB调制解调噪声Summary引言设计目的及任务要求1.学习使用计算机建立通信系统仿真模型的基本方法及基本技能,学会利用仿真的手段对于实用通信系统的基本理论、基本算法进行实际验证;2.学习现有流行通信系统仿真软件MATLAB7.0的基本使用方法,学会使用这些软件解决实际系统出现的问题;3.通过系统仿真加深对通信课程理论的理解。4..用MATLAB7.0设计一种2FSK数字调制解调系统。课程设计内容用MATLAB7.0进行仿真设计,本次是设计一个2FSK数字调制解调系统。其

5、中包括:(1)设计方案分析及系统原理图(2)2FSK已调信号的解调方法及原理图15通信原理课程设计第一章:2FSK数字系统的调制和解调的原理图.1.12FSK数字系统的调制原理图.2FSK调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输一个二进制信息序列。可以用二进制“1”来对应于载频f1,而“0”用来对应于另一相载频w2的已调波形,而这个可以用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的独立的频率源w1、f2进行选择通。如下原理图:二进制数据载波f2载波f12FSK输出信号图1.12FSK的调制的原理图1.22

6、FSK的解调方式2FSK的解调方式有两种:相干解调方式和非相干解调方式.下面我们将详细的介绍:1.2.1非相干解调15通信原理课程设计经过调制后的2FSK数字信号通过两个频率不同的带通滤波器f1、f2滤出不需要的信号,然后再将这两种经过滤波的信号分别通过包络检波器检波,最后将两种信号同时输入到抽样判决器同时外加抽样脉冲,最后解调出来的信号就是调制前的输入信号。其原理图如下图所示:1带通滤波器抽样脉冲包络检波器带通滤波器包络检波器抽样判决器输入输出F1F2图1.2非相干方式1.2.2相干解调根据已调信号由

7、两个载波f1、f2调制而成,则先用两个分别对f1、f2带通的滤波器对已调信号进行滤波,然后再分别将滤波后的信号与相应的载波f1、f2相乘进行相干解调,再分别低通滤波、用抽样信号进行抽样判决器即可。原理图如下:15通信原理课程设计带通滤波器F1输入抽样脉冲Cos2πf1tCos2πf2t相乘器低通滤波器带通滤波器F1带通滤波器F2抽样判决器相乘器低通滤波器输出图1.3相干方式第二章:2FSK的的调制与解调过程的MATLAB仿真原理图及其分析2.1利用MATLAB建立系统的仿真图。按照2FSK系统的物理与数

8、学模型建立系统模型。根据相干方式的原理图利用MATLAB的Simulink建立系统的模拟仿真图。如下图所示:15通信原理课程设计图2-1频移键控Simulink模型2.2系统中仿真模块的作用及主要参数的设置分析2.2.1BernoulliBinaryGenerator模块贝努力二进制序列产生器,用来产生调制二进制信号.要设置的参数两个,一个是Probabilityofazero即二进制中”0”产生的概率,设置成0.5;另一个是Samplet

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