八年级上册人教版物理辅导册答案(全)

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1、八年级上册人教版物理辅导册答案(全)参考答案第一章声现象一、声音的产生与传播【知识归纳】　1.振动2.介质固液气真空3.声波快340【达标检测】1.振动振动声音是由物体振动产生的2.振动停止3．振动大于月球上空是真空，没有介质4.能液体（水）340m/s大5.小大声音的传播需要介质6.B7.B8.B9.解：s=ⅴt=1530m/s×3s/2=2295m10.答：是为了探究声音产生的条件。【能力提升】　1.①固体、液体和气体都可以传声②声速跟介质的种类和温度有关　③声音在气体中传播得慢,在液体中快,在固体中最快2.(1)卷尺秒表(2)立即按停秒表(3)实验次数路程s(米)时间t(秒)速度v(米/

2、秒)平均速度v(米/秒)123字母s、t、v为斜体【拓展创新】　（1）略（2）真空中不能传播声音（3）两个宇航员抱在一起，通过固体传播声音，这样就可以进行交谈了。二、我们怎样听到声音【知识归纳】　1.鼓膜听小骨听觉神经大脑2.骨传导3.双耳效应【达标检测】1.声带耳朵2.固体液体气体空气大脑3.固体能够传播声音，且传音效果比空气好(只说出固体能够传播声音也可)4.骨传导5.听小骨头骨骨传导6.双耳效应7.D8.B9.C10.D【能力提升】固体。这时听到的声音是通过骨传导到大脑的，且固体的传声效果比空气好【拓展创新】(1)准确的(2)准确双耳效应的功能(3)增强听声的效果三、声音的特性【知识归纳

3、】1.音调响度音色2.音调高高3.202000020000204.响度响度5.音色【达标检测】　　1.响度音调音色　　2.高振动频率3.20HZ次能4.音调振动频率5.幅度振幅6.音色响度7.C8.C9.D10.C【能力提升】1.(1)钢尺正在振动(2)慢低音调的高低与物体振动快慢有关(3)响度(4)提示:记下一分钟跳绳的次数　2.(1)大较大(2)（2）B(3)人耳听声还与不同的材料发出的音色有关【拓展创新】(1)一(2)声音的传播需要介质物体振动频率越快，音调越高四、噪声的危害和控制【知识归纳】1.无规则2.干扰3.分贝09070504.噪声产生噪声的传播噪声进入耳朵【达标检测】1.机器的

4、轰鸣声，汽车的鸣笛声2.乙它的波形没有规则的3.70小4.声源处人耳处传播过程中5.在传播过程中减弱向环保部门投诉6.D7.B8.B9.D10.A【能力提升】1.只要讲得有理就对2.(1)无规则（2）声源传播人耳（3）有街道两旁多种树，搞好绿化工作；汽车在市区要禁止鸣笛。【拓展创新】（1）机械闹钟（2）B相同的声源，不同的距离，进行比较,实验效果较明显（3）泡沫塑料→衣服→锡箔纸五、声的利用【知识归纳】　信息听诊器能量超声波超声波【达标检测】1.信息能量2.超声波回声定位声呐探测仪3.晃动声音能传递能量4.音调音色5.C6.D7.D8.B9.A10.解：s=ⅴt=340m/sⅹ1/2ⅹ0.1s

5、=17m答：离建筑物至少有17m远。【能力提升】1.(1)振动空气耳朵(2)长低低短快较高高(3)信息2.(1)不能20000(2)传递能量(3)声波可以用来清洁钟表。超声波可用来清洗牙齿。【拓展创新】1.方位时间距离位置2.C3.解：s=ⅴt=340m/sⅹ1/2ⅹ4s=680m4.提示：可参考课本P30页第2道题。第一章能力测试题一.1.A2.B3.D4.D5.C6.B7.A二.8.振动空气音色9.快340204010.耳朵骨传导颌骨11.音色蚊子水牛12.防止噪声的产生阻断噪声的传播阻断噪声的传播13.信息振动次声14.被弹起振动能量三.15.(1)不能(2)解：s=vt=1530m/s

6、×1/2×4s=3060m(3)不能，真空不能传声(4)超声波洗牙；B超16.解：蝴蝶振动的频率=600次/60s=10Hz答：蝴蝶的振动频率是10Hz。四.17.声音传播需要介质发声的物体正在振动音调的音低与振动频率有关　　18.大固体小空气固体气体19.略(本题答案灵活,只要讲得有道理给对）五.20.⑴振动空气⑵音色⑶①买西瓜时，常用手拍一拍听声来判断西瓜熟不熟②听到雷声，预示着将要下雨(例子合理即可)21.⑴超声音调⑵次声波⑶A⑷次声超声可闻声22.（1）①20～20000Hz②固体气体（2）距离在操场上百米跑道起点上放一台手机，人分别站在10m、20m、30m、40m、50m处向起点的

7、手机拨打，比较听到声音的响度结论：声源越远，听到声音越小(3)介质物质大小第二章一、光的传播[知识点归纳]1.发光自然人造2．光在同种均匀介质中没直线传播3.真空３×10８m/s4.一年距离[达标体验]1.月亮太阳、萤火虫霓虹灯2.一叶障目光沿直线传播3.光速比声速快4.在同种均匀介质中沿直线传播5.光沿直线传播排纵队时，只看到前面一个同学就站直了6.小孔成像大光沿直线传播7.沿直线28.D9.B