少先队特色活动汇报材料

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1、启明学校少先队特色活动汇报材料一、“学规范、懂礼仪”，文明礼仪教育活动行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。小学阶段是培养习惯的关键期，开学初又是最佳期。每学年第一学期，是我校新生最多的学期。9月开学以来，学生的行为习惯有所欠缺，从而导致现在校园中形成了许多不和谐的画面，诸如乱丢果皮纸屑、课堂纪律常规、学生文明礼仪习惯差等。为了解

2、决这一系列迫在眉捷的问题，学校决定开展以学生的行为习惯养成教育为主的“学规范、懂礼仪”的主题活动，结合本校学生实际和德育工作现状，学校开展争做“文明礼仪之星”及评选“行为规范模范班”（一）、争做“文明礼仪之星”1、活动要求：（1）做文明礼貌小标兵：见到老师、来宾、同学主动问好，行标准队礼。（2）做同学的小伙伴：心中有他人，乐于帮助伙伴，与同学团结友爱，互相合作（3）做环保小卫士：积极带头参加环保公益活动，爱护公物，讲卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑垃圾，不损坏花草树木。（4）做父母的小帮手：懂

3、得爱父母，关心他人，热爱劳动，学会几种家务劳动技能，自理能力较强。（5）、做学习小主人：上课认真，按时完成作业，胸怀广阔，心理健康，自信心强，勤奋自立，积极创新2、具体操作：每中队每月根据评议表要求评选10名文明礼仪之星3、活动目的：让学生养成在公共场所行标准队礼打招呼的好习惯。（二）、“行为规范模范班”评选1、活动要求:（1）掌握基本的少先队知识：唱队歌（歌词准确，两段完整，歌声整齐）；呼号；队员佩戴红领巾情况（红领巾是否整洁、佩戴是否正确，）；我们的队名、标志、作风。（2）课前歌声唱响校园（

4、歌声嘹亮，精神饱满）准备充分，坐姿端正，书籍摆放整齐。2、具体操作：中队辅导员根据评议表的要求，中队积极开展各种活动，临近学期末有德育处经行中队评比，结合学生文明礼仪知识竞赛的分数，择优评选“行为规范模范班”。3、活动目的：让学生时时以少先队员为荣，此项主题活动:大队部发出倡议，经过国旗下讲话，又经过具体实施，学生的好习惯慢慢形成，课前准备规范整齐。希望我们的学生从小事做起，从点滴做起，养成好习惯，成就好人生。二、“七彩阳光”红领巾广播站红领巾广播站是少先队活动的重要窗口，也是学校最直接的宣传媒

5、介，起到弘扬校园文化，传播知识，加强沟通，讴歌学校新人、新事、新风貌，鼓励先进，鞭策后进的作用。我校就建设和开展红领巾广播站工作，不断的完善广播站的硬件设和软件设施。学校红领巾广播站建设情况如下。（一）、广播站组织机构广播站站长：唐红娟播音员（主持人）：梁静陈建霞王悦郝佳欣袁奕文伍亮张莲娜龙澳李耀辉黄莹小记者：陈丽纯郝佳欣陈家琪1、广播站站长由我校大队辅导员担任。负责每期节目的稿件的收集、编辑和存档；定期（每周二中午）对播音员、小记者进行培训；每期节目由站长使用广播设备，并指导播音员进行广播。 

6、 2、播音员按时到岗，不迟到，不早退，如果有事不能按时出席，必须提前提前一天向站长报告，站长做好替换安排。播音员要求使用普通话，且吐词清楚、语言流利。3、小记者负责收集、撰写稿件。稿件也可由各中队提交。4、广播站成员负责广播室环境卫生，保持广播室的物品整齐。（二）、广播时间学校每周进行8次广播，每次25—30分钟。时间每周一——周五的早上(7：30-8:00)及中午(11:50-12:20)（三）、广播内容播音栏目播音内容播音时间备注《开心英语》由学生阅读，摘抄一些书报上简单有趣的英语小故事或日

7、常交际口语等激发学生学习英语的兴趣。每周二早上每次投稿必须根据要求填写好栏目，有班主任签名，投稿一周后采稿，每天所采的稿件当天在广播室公布，请各位监督、指导；点歌台栏目点播者可选定自己喜欢的歌曲点拔，但内容必须积极向上，在当天直接送给广播室播音员即可《文学沙龙》由学生自己创作的文学作品，如记叙文、诗歌、散文等，一、二年级的学生也可投稿，稿件必须抄写工整，内容真实，无错别字，经班主任或语文老师修改，每月一大主题：二月以新年趣事、新学期的感受、打算为主题；三月以学雷锋做好事以及爱绿护绿环保为主题；四

8、月以记录民族英雄、名人事迹为主题；五月以勤奋学习、热爱劳动为主题；六月以快乐的童年生活为主题每周一、三、五中午《知识百科》主要是生活中常用的一些小知识；可以从课外书上摘抄下来，鼓励同学们多读书，养成读书做笔记的好习惯。（一、二年级也可参加）每周四早上《故事园地》主要针对同学们爱听故事的特点而设的栏目，讲名人故事，童话故事，科幻故事，寓言故事，内容丰富多彩。每周二、四中午《说句心里话》老师、学生可根据班级的实际情况对学生，同学们说说心里话或寄予希望，或表示感谢等等周五早上《好人好事》随机播放，来稿