第11课 物理学的重大进展学案

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1、09高考复习资料（必修三）第四单元第11课物理学的重大进展一．知识结构：代表人物国别主要成就意义经典力学相对论量子论二．知识整合：1.比较：①为经典力学的建立奠定了基础的科学家是②标志着物理学的真正开端是③是人类认识自然的历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。④标志着近代科学的形成是。⑤引发物理学思想的一次重大革命，发展了牛顿力学，推动物理学发展到一个新的高度的科学家是。⑥的创立使人们的认识深入到新层次和领域，特别是发现了微观物质运动规律，为现代技术革命提供了重要的理论基础。2．经典力学的建立：（1）建立的标志：必修三第四单元第11课第6页共6页09高考复

2、习资料（必修三）第四单元（2）基本内容：（3）特点：（4）建立意义：3．物理学在各阶段发展的原因和主要成就：阶段时间发展原因主要成就17~19世纪20世纪以来三．同步练习：1．伽利略认为研究自然界必须进行系统的A．整理与推理B．观察和实验C．解析与探究D．推理和与论证2．伽利略对天文学的贡献不包括A．发表《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》B．自制天文望远镜C．发现许多肉眼看不到的的天体D．确定了匀速运动的新概念3.牛顿力学体系不包括A二惯性定律和加速度定律B.物理学的相对论C.作用力与反作用力定律D.万有引力定律4.伟大的物理学家牛顿对人类的主要理论贡献是A

3、.建立经典力学体系B.发现落体定律C.提出相对论D.创立量子力学5.近代科学形成的标志是A.哥白尼的“日心说”B.伽利略的发现以及他开始的科学研究方法C.经典力学体系的建立D.相对论的提出6．19世纪以牛顿力学为基础的经典物理学所以被看作绝对权威的理论，主要是由于A．经典物理学日臻完善B．根据万有引力理论发现了海王星C．人们认识的局限性D．经典物理学可以解释一切自然现象7．19世纪，以牛顿力学为基础的经典物理学出现危机的根本原因是A．经典物理学不够完善B．经典物理学自身的局限性C．物理学出现一系列新发现D．经典物理学仅能解释地球上的物理现象8．伽利略和牛顿都强调①

4、实验②实验与数学的结合③相对论④量子论A．①③B．③④C．①②D．②④9.物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，这是理论内容属于A.万有引力定律B.狭义相对论C.惯性定律D.广义相对论10.以下成就中属于德国科学家提出的是①落体定律②经典力学体系③相对论④量子论A.①③B.②③C.③④D.②④11.下列物理学成就取得的先后顺序正确的是必修三第四单元第11课第6页共6页09高考复习资料（必修三）第四单元①经典力学的创立②匀速运动和匀加速运动概念的提出③广义相对论④狭义相对论A.②①④③B.①②④③C.①②③

5、④D.②①③④12．下列有关爱因斯坦相对论力学与牛顿力学关系的表述比较准确的是A．前者否定了后者B．前者概括了后者C．前者解释了后者D．前者融化了后者13．现代物理学的两在支柱是①光子论②相对论③量子论④原子论A．①②B．②③C．③④D．①④14．下列哪一理论的提出，使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步？A．自由落体运动规律的提出B．相对论的提出C．量子论的提出D．万有引力定律的提出15．爱因斯坦完整地提出狭义相对论是在A．《论动体的电动力学》B．《自然哲学的数学原理》C．《人类在自然界中的位置》D．《物种起源》16．为量子理论做出重大贡献的人物有①爱因斯坦

6、②牛顿③玻尔④普朗克A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．普朗克提出量子假说，其中“量子”的含义是A．微观世界的多种粒子B．比原子更小的粒子C．微观粒子的能量D．能量的基本单位18．在量子论基础上发展起来的物理学科不包括A．量子力学B．原子物理学C．广义相对论D．原子核物理学19．量子理论和相对论一起构成了现代物理学的基础，对人类产生重大影响有①描绘了一个崭新的宏观宇宙世界和微观世界②开阔了人们的视野③改变了人们看世界的角度和方式④爱因斯坦和普朗克均获诺贝尔奖A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．相对论和量子理论对人们思维的影响是A．改变了人们看世

7、界的角度B．大大开阔了人们的视野C．思维方式不能绝对化D．使人们有了微观世界的认识21．“运动的尺缩短”，“运动的钟变慢”的含义是A．运动具有破坏性B．运动回产生奇迹C．时间、空间随着物质的运动而变化D．这是相对论的简要概括说明22．阅读下列材料：19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题，其一就是以太的不存在。这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严

8、峻的挑战。