当代大学生道德社会化问题分析

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1、湖南涉外经济学院继续教育学部毕业论文题目当代大学生道德社会化问题分析姓名唐文娟考籍号913310100782专业、年级公共事业管理2009级联系电话15084982328指导教师唐志文2011年4月8日目录内容摘要………………………………………………………………1关键词…………………………………………………………………1正文…………………………………………………………………2一、当代大学生道德社会化的现状和问题………………………21、当代大学生道德社会化现状……………………………………………22、当代大学道德社会化的特点……………………

2、………………………43、当代大学生道德社会化的问题…………………………………………5二、大学生道德社会化影响因素分析………………………………61、学校思想道德教育存在错位与失误……………………………………62、家庭教育功利化思想制约了学生良好社会道德行为的形成…………73、大学生自身存在的思想行为弱点是其社会道德失范的内在原因……74、社会的负面影响使学生道德认知出现偏差……………………………7三、促进大学生道德社会化顺利实现的基本途径………………81、以课堂教学作为增长学生道德知识的主渠道来教育人………………82、进一步优化校园道德环

3、境，切实强化对大学生的道德教育…………83、加强大学生心理健康教育，促进学生健康成长………………………84、强化社会实践环节加强社会道德日常行为的训练……………………95、优化社会大环境，营造良好的社会道德……………………………………9参考文献………………………………………………………………10致谢……………………………………………………………………11当代大学生社会化问题及对策分析【内容摘要】个人道德社会化是指人从一个自然的人学会过道德生活,与社会基本的道德价值系统取得共识,具有一定的道德判断和道德选择能力,并且在不断地超越不适应的、

4、旧的道德价值体系、经历个人冲突后达到新的均衡状态的过程。大学生道德社会化则特指在大学阶段,大学生道德的形成和发展过程。全文主要讨论三个方面的内容：第一、当代大学生道德社会化的现状与问题；第二、大学生道德社会化影响因素分析；第三、促进大学生道德社会化顺利实现的基本途径。【关键词】大学生道德社会化11大学生作为一个年龄、文化特殊的群体,社会化是大学生必须经历的过程,而道德社会化是大学生社会化的核心。道德社会化能否顺利实现对大学生的健康成长和发展有着至关重要的作用。大学生道德社会化特指在大学阶段,大学生个体形成、完善同社会主流道德相一致的正确

5、的道德观念和道德行为的过程。当代大学生道德社会化的主流是积极、健康、向上的。然而,由于受到社会多方面的负面因素的影响,大学生的道德社会化面临着前所未有的复杂性和困难程度,影响了大学生道德社会化的顺利实现。本文就大学生道德社会化展开分析。一、当代大学生道德社会化的现状与问题所谓道德社会化，就是指作为社会化的主体——人，在后天的社会实践中，将一定社会或阶级的道德原则和规范加以内化，形成相应的德性的过程。道德社会化是一个具有客观必然性的现象。其客观必然性就蕴涵在个人与社会的不可分割的联系之中。1、当代大学生道德社会化现状1.1急功近利，欠缺理

6、想追求当今知识经济时代，大学生一部分学生过于强调个人本位，在追求上，过分关注当前，而忽视了已开始进入大学，由于独生子女在家庭中往往受到过分溺爱。不少孩子养成了以我为中心，“事不关己，高高挂起”的心理，养成了许多不良习惯。正是由于这种溺爱成为了孩子摆阔气、讲排场等陋习的重要根源。1.2大学生道德心里的不成熟现在不少大学生具有较强的从众心理，甚至有些还保留了某些儿童时的心理，如有意试探日趋多元的道德标准尚不能加以正确选择，面对社会上存在的，明令禁止的却往往去做。在当前形势下，许多学生在一定程度上代表着未来社会，而一些大学生的道德素质却令人担

7、忧。纪律的底限，不文明的现象，不能自觉地去身体力行那些良好的道德理想目标，甚至把实现高收入和安稳的生活放在人生目标的首位，有的大学生在道德文明方面甚至知行脱节。过分重实惠、求实用，淡化了社会责任，从而陷入极端个人主义的规范，泥坑，过分强调索取，在价值观上急功近利，理想追求动力不足。1.3自我意识膨胀11当代大学生自我意识逐步增强，自我控制力较差，因此，在缺乏社会引导的情况下，是不能正确掌握善恶、诚实、卑劣、荣辱的界限，导致他们道德观念淡薄、甚至少数学生视其为一种“潇洒”。1.4日常行为失范随着人们生活水平的提高，需求越来越多样化，特别是

8、在现代消费意识的熏陶下，青年大学生也纷纷追求时髦的生活。吃讲排场、穿讲高档、攀比成风。学习上缺乏勤奋向上的精神，“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓学习原则。1.5重物质享受，轻精神追求康德说：