人教版小学二年级下册语文期末试卷 (12)

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1、小二年级语文期末测试卷（考试时量60分钟；满分100分，）姓名：班级：一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。（16分）fùjìncǎi　hónɡjiědòngzhōngshizhēnzhūnínìnɡhūhuànjiāoào二、我能分清下面的字，并会组词语。（10分）渴（    ）  错（    ）  炮（   ） 退（    ）搭（）喝（    ）  借（     ）  泡（   ） 腿（   ）塔（）末（）陈（）题（）够（）烧（）未（）阵（）提（）购（）浇（）三、我是默写小能手，每个字都能写正确。（11分）1．三千尺，疑是银河落九天

2、。（《望庐山瀑布》）（１分）2．到了，葡萄一大串一大串地挂在底下，有的、的、紫的、暗红的、淡绿的，美丽极了。（《葡萄沟》）（４分）3．诚心能叫落泪，实意能叫发芽。（“读读背背”）（２分）4、《要是你在野外迷了路》告诉我们　　、、、都是天然的指南针。我还知道　　　　　　　　也是天然的指南针。（4分）四、我是积累小行家。我积累了好多好词，快来试试身手吧！并用一词造句（９分）树木（　）（　）　群山（）（）　　　（）（　）舞动（　）（）扑鼻　绚丽（）（）焕然（　）（）金光（）（）（）胜（）迹　揠（）助（）五、瞧！我搭配得多恰当。（6分）（）的广告（

3、）地看（）的乌云（）地问（）的空气（）地笑六、给句子中带点的字选择一个正确的音节填在括号里。（4分）jiānjiàn1．绒线团中间（）是一只黑白相间（）的花猫。shènɡchénɡ2．傣族人民盛（）上美酒，举行盛（）大的仪式欢迎周总理。七、我是用词高手，我能选词填空。（8分）发明发现1、鲁班（）了伞。2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。往常常常3、列宁（）请养蜂的人来谈天。4、今年的春节与（）不同。八、我是超级魔法师。我会照样子变化。（6分）1．例：照相——照相机（3分）洒水——（）　　　（　）——（　）2．例：奶牛——牛奶（3分）山上——（）　

4、　　　（　）——（）九、按要求，写句子。（共10分，每小题2分）1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。3、犹如　。4、猴山上，一只猴子在，一只猴子在，另一只猴子在。5、啊！十、读短文，回答问题。（8分）猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miào)啊！1、这段话有句。2、写了、、三种动物的作用。3、请用“”画出啄木

5、鸟舌头作用的句子。十一、我会看图写话。（10分）小朋友们，请仔细观察这四幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出

6、发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年

7、级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现

8、实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育