运筹学课设14.12.17

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1、钢管下料问题课程设计（论文）任务书数学与计算科学学院数学与应用数学专业12-1班课程名称运筹学课程设计题目关于钢管下料问题的研究任务起止日期：年月日～年月日学生姓名田雪梅学号201264100105指导教师教研室主任年月日审查钢管下料问题《运筹学》课程设计指导任务书课程名称：《运筹学》课程设计学分数：2开课系（部）、教研室：数学与计算科学学院，运筹与概率统计教研室执笔人：丰静，戴志锋，罗煦琼编写时间：2013年11月一、设计目的《运筹学》是数学与应用数学专业的必修课程之一，具有很强的理论性和实际应用性。通过课程设计，可以使学生较系统地掌握运筹学的理论和计算方法，培养学生综合利用所学的理论知识

2、分析解决实际问题的能力、利用和查阅资料的能力、独立工作的能力以及计算机应用能力。二、课题内容1.掌握运筹学的基本知识，了解数学建模的基本过程；2.掌握运用运筹学基本知识解决实际问题的基本方法；3.查阅相关资料，了解有关问题的背景知识；4.撰写一篇论文。三、课题要求1.通过对本课题的研究，以期使学生运用运筹学基本知识，解决实际问题的能力得到较大提高；2.课题的程序设计可以使用各种编程工具完成；3.实际问题的数学模型的假设要合理，问题分析和模型正确，模型的计算结果准确程度要高；4.论文正文篇幅不少于3000字；5.钢管下料问题提交的所有材料必须符合《长沙理工大学课程设计管理规定》（长理工大教[2

3、009]48号）的要求.四、课题完成后应提交材料的要求1.课程设计（论文）按以下排列顺序装订成册(1)封面（统一到学校教材中心领取，并详细填写）(2)任务书(3)中文摘要(4)英文摘要(5)目录(6)正文(7)参考文献(8)附件（源程序打印件）2.装订成册的论文装入资料袋资料袋统一到学校教材中心领取，并详细填写。五、主要参考文献[1]胡运权．运筹学教程（第四版）[M]．北京：清华大学出版社，2012：1-461.[2]韩中庚．实用运筹学模型、方法与计算[M]．北京：清华大学出版社，2007：1-232.[3]姜启源，谢金星，叶俊编．数学模型（第三版）[M]．北京：高等教育出版社，2005：1

4、-202.[4]刘琼荪，何中市．数学实验（第一版）[M]．北京：高等教育出版社，2004.01：1-247.[5]张明辉，王学辉等编著．MATLAB6.1最新应用详解[M]．北京：中国水利水电出版社，2001：1-180.六、参考日程钢管下料问题课程设计（论文）是运筹学课程的实践教学环节，独立安排，总学时2周，在运筹学课程结束后集中进行，具体时间按照学校的教学安排。第1周：课程设计动员、选题、确定研究问题的主要设计方案；对研究问题进行深入分析，对所采用的研究和计算方法进行深入研究，认真深入地阅读参考文献，具体为：讲课、布置课程设计题目2天讨论及选定设计方案2天分析计算编写程序1天第2周：课程

5、设计（论文）的计算与写作过程，整理课程设计（论文）的书面材料，完成设计报告，具体为：程序调试2天写作2天整理、打印说明书1天七、考核内容与方式（一）、考核内容1、课程设计期间的考勤；2、综合运用理论知识分析解决实际问题的能力、查阅资料的能力、独立工作的能力、计算机应用能力等；3、课程设计成果：课程设计论文。（二）、考核方式1、平时成绩（考核内容中1、2项）占20%；2、课程设计成果占80%。钢管下料问题《运筹学》课程设计（论文）大纲一、课程设计（论文）的性质、目的与任务本课程设计（论文）是数学与应用数学专业的一门必修课程，课程设计（论文）以实际问题为背景，旨在提高同学们运用运筹学知识解决实际

6、问题的能力。通过本次课程设计（论文），学生应掌握运筹学的基本概念、计算和评价方法以及计算过程，为今后的毕业设计环节和将来的工作打下良好的基础。二、选题要求课程设计（论文）的选题尽量做到理论与实际相结合，题目满足运筹学课程教学大纲的要求，达到课程设计（论文）的目的，使学生得到深入的理论与实践锻炼； 题目的深度、广度和难易程度适当，使学生在计划时间内经努力能够完成任务。三、时间安排1 ．课程设计（论文）的计算与写作时间安排课程设计（论文）是运筹学课程的实践教学环节，独立安排，总学时2周，在运筹学课程结束后集中进行，具体时间按照学校的教学安排。第1周：课程设计动员、选题、确定研究问题的主要技术路线

7、；对研究问题进行深入分析，对所采用的研究和计算方法进行深入研究，认真深入地阅读参考文献；第2周：课程设计（论文）的计算与写作过程，整理课程设计（论文）的书面材料，完成设计报告。四、课程设计（论文）的要求1．课程设计期间，要求认真阅读设计任务书，查阅相关参考资料；课程设计态度端正、勤于思考、刻苦钻研、独立按时完成任务。2．设计成果要求全部手写，书写工整，图表清晰，格式、装订规范；分析评价要有理有据，论证充分。3