高中开学感受作文1000字.doc

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1、高中开学感受作文1000字  高中开学感受作文1000字又一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。   时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己

2、还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。:出勤情况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的

3、助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的

4、前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。 六年级:遥远梦   高中开学感受作文1000字炫目的天空失去了昔日咄咄逼人的光芒,换

5、上蓝色纯净而又高远的天幕,白云漫不经心地点缀其间。轻轻漫步在校园小道上,心情怡然,一双眼睛观察着身边的人和事。   校园里的学生的脸上不再充满稚气、纯真。但是有对未来的憧憬,而我也应该是这样的学生吧!我,真的很不喜欢“稚气”这个词,我希望自己长大、成熟。如今的我,渐渐熟悉着校园里的一草一木、一砖一瓦,习惯了教学楼的灵秀雅致和“19中”文化的博大精深。   一次次打开早已褪色的日记,望着那枚早已发黄的书签,我不知自己该用什么样的心情回忆,记得那个哭过、笑过、成功过、失败过的女孩,而今我不再为失败而哭,为成功而笑了,我学

6、会了面对现实,我学会了坚强,我学会了永不言败,我学会了成熟。夜晚,当我孤身一人立于月光之下,喜欢念这样一首诗:“独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处,风景依稀似去年。”每到这时,只觉有什么东西在心里轰然关闭,用手捂住眼,眼泪早已冲出来了。昔日的朋友,已经不再一起。也许,我无须再用什么样的眼光去欣赏,用什么样的心境去品味。过去的,已成历史;将来的,一切还是未知。刚刚挥别的中学时代,我将暂时把那段记忆尘封,我竭力控制自己不要怀旧。后来,日记被我锁进了抽屉,我冷落了那本曾经宠爱甚至溺爱过的日记与往事。篮球场上跳跃

7、的身影,小道上来往的人群。在我看来是那么自然。这样美丽的校园,让我倾倒。我已将自己血液注入这校园。面对这一切,我不能不否认自己已深深喜欢上了“19中”。   如今,我所在的班级是高一(10)班,大家团结融洽,课堂气氛活跃。也许此时,它在我心中同曾占据我整个心灵的原初三(5)班是占同等地位的。它让我看到了原初三(5)班的影子,甚至初三(5)班所没有的——便是大家都勤奋苦读。   也许,我的高中生活是琐碎的、平白的,我不知该用什么语言和文字来修饰它,它是真实的,是属于我们每个亲历者的一段心情告白。把这些写入日记,是希望多

8、年之后这些人和事仍被记忆压缩成模块深藏在我心深处。某一天,这些都会随风而逝,正如我曾经强烈喜欢过的原初三(5)班,一切都会结束,结束得那样突然。   不管高中三年残酷、平淡也好,欢喜、忧愁也罢,再回首,再翻开发黄的日记时,心中会充盈着一种温馨的感觉,就同如今忆起儿时被父母打骂的情景一样。   新的学期开始一个月了,第一次月考也结束了,不管是好是

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