全国sci插图规范化操作研讨班 - 复件(12)

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1、全国SCI插图规范化操作基础及高级班基础班2014年7月16-17日[广州]高级班2014年7月18-19日[广州]基础班2014年7月25-26日[上海]高级班2014年7月27-28日[上海]提高论文插图质量以提高SCI论文档次是近几年的趋势。相比而言，论文插图更易在短期内大幅度提高，以往却一直被国内忽视。论文中即便是最简单的照片和图表拼接而成的插图也存在诸多不为人知的规范和诀窍，另外如果能在论文中增加一张彩色模式图用来说明本实验设计、研究机制、信号通路等，则更易被归类为高质量论文。基金标书中增加模式图，已证明更易被认定

2、为您的研究小组对申报的课题已经有了更好的前期基础。近几年越来越多的科研工作者感受到了提高插图质量对论文发表带来的好处。为弥补国内“SCI论文插图处理”的教育空白，上海玮瑜生物科技有限公司和莫速乎科研教育将在上海和广州举办全国SCI插图规范化操作培训班，特邀莫速乎科研教育的万方军老师主讲。万老师耗时六年研究学习，从美国引进这项技能，多年来，万老师积极推广相关技能，在国内已经举办了上百场相关讲座，和八场全国性的现场研讨班，是推进国内科研插图国际化的第一人。目的就是要提升国人的科研效率与质量，以让国内科研成果更好的发表在国外期刊上

3、。欢迎广大科研人士积极参加。主办单位：上海玮瑜生物科技有限公司；上海莫速乎教育投资有限公司承办单位：上海陈珖文化传播有限公司主讲老师万方军，莫速乎科研教育（原多圈课堂）创始人，EAT(EasyAcceptedTeaching)理念开创者，专研国际SCI论文插图规范及相关技巧七年，是生物医学类论文插图处理领域的资深专家，是国内第一个真正引入并普及推广科研插图技能的专家，举行相关讲座百余场，经过万老师编辑的插图已被众多高分SCI杂志接受，甚至被《Blood》等顶级期刊设为封面。万老师的课程与众不同，具有很强的可操作性，其独创的E

4、AT教学理念以荀子的思想为根基，并进行高度改进和细化，从"学"的角度优化教学，是目前"最符合人性"的教学理念。万老师的课程易懂、易用。A基础班课程背景：如要逐渐提高SCI论文的档次，被更高影响因子的期刊接收，可从多方面入手，文字与插图是两个最易提高的方面。插图又是其中更易在短期内大幅度提高的，以往一直被国内忽视。尽管中国的论文发表已进行了几十年，但对于插图，有些通过在PPT软件中拼接，有些在画图板中拼接，有些使用QQ截图后粘贴到WORD中拼排，还有些自行摸索后在PS中制作拼接。所制作出的插图大多不合规格，质量低下：文字大小不

5、统一、线条粗细不统一、图片对齐不工整、图片模糊、明暗对比不足、色彩不协调……另外由于大多数人不理解SCI插图需遵守的规范，因此多胡乱制作、胡乱修改、甚至胡乱PS。导致在投稿国际期刊时对文章质量造成了影响，成为阻碍我国SCI论文档次提高的重大因素之一。课程目标在最短的时间内教授学员通过国际最流行的专业作图软件AdobePhotoshop（PS）、AdobeIllustrator（AI）及其他图表制作软件配合制作出符合国际规范的、可投稿至世界任何国际期刊(包括NewEngland、Science、Nature、Cell等顶级期刊

6、)的高质量论文插图。同时，今后在毕业答辩、课题汇报、基金标书撰写、书籍撰写等过程中遇到需高质量图片的情况，所有学员也可轻松应对。课程内容两天课程时间安排：8:30-12:0013:30-17:00本课程解决的问题包含但不限于以下内容。另外为便于大家更易接收，课程设置上并非简单的从前往后一条一条讲解，而是将之融入到多个情景案例中详细分析。课程基于EAT理念策划，极易吸收。1)从国内与国际期刊插图详细对比中了解国内论文插图的缺点2)对论文图片做哪些操作就会评定为造假？3)担心自己的插图被评定为造假，国内存在的误区有哪些？4)在哪

7、两种情况下杂志社会要求审查原始图片或数据？5)国外制作论文插图最常用的软件是什么以及它们的区别是什么？6)使用PS和AI联合制作插图的优越性有哪些？7)达到哪些标准才会被评判为质量高的论文插图？8)何为矢量图、何为位图，科研工作者为何要掌握之？9)如何从Excel、Spss、Graphpad、sigmplot等软件中输出高质量的矢量图？10)各种科研专业中特有的软件中如何输出高质量的图片用于制作高质量插图？11)科研过程中高质量原始照片的获取需要注意的事项有哪些？12)论文中两类插图（普通类插图和机制模式图）的区别和制作要点

8、有哪些？13)从零基础学习插图制作最重要的两个诀窍是什么？14)通过一个照片类插图案例来详细分析此类插图的通用制作流程15)通过一个图表类插图案例来分析图表类插图制作的区别和要点16)通过一个条带类插图案例来分析讲解如何确保多张图片的精确分布、对齐和裁切17)插图中每张照片设置多大尺寸？条