舟山职业技术学校学生毕业实习管理办法

《舟山职业技术学校学生毕业实习管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、舟山职业技术学校学生毕业实习管理办法根据中等职业学校学生培养目标和教学要求，进一步规范学生毕业实习工作，加强实习学生的教育与管理，特制定本办法。第一节　实习的目的和意义第一条　实习是职业教育的重要组成部分，是职业学校教学工作的一个重要环节，是学生了解社会、服务社会、理论与实践相结合的重要途径，是提高学生动手能力、专业思想、道德品质、工作能力等综合素质的重要手段。通过毕业实习，使学生了解市场经济发展的形势和市场需求，树立市场竞争意识，提高就业竞争能力和岗位发展能力，为就业打好基础。第二节　实习计划第

2、二条　根据人才培养目标和要求，由各专业教研组制定实习计划并经教务处审定后，在每年的三月底以前将下一学年度的实习计划报送学校就业培训处。实习计划的内容包括以下几个方面：1、实习的目的和意义2、实习的内容、要求和任务，以及完成任务的程序、管理办法及组织形式。133、选定实习指导教师，明确实习指导教师职责和任务。4、实习考核与成绩评定。　　　第三节　实习组织形式第三条　在落实实习单位时，考虑到部分学生的家庭或社会优势以及毕业后的就业去向，采取学校统一安排、学生自己（或家长）联系等多种渠道落实学生实习单位

3、。第四条　要求自己安排实习单位的学生必须先由学生（或家长）向学校提出书面申请，家长签字，经学校审核同意并办理有关手续后，方可离校实习。第五条　学生去学校统一安排的单位实习时，就业培训处应做好组织工作，班主任和实习指导教师应陪同前往。帮助学生办理有关报到手续，并与实习单位签订有关协议。第四节　组织与实施第六条加强学生实习工作的领导，13成立学生实习工作领导小组，校长为组长，分管副校长为副组长，成员由就业培训处、教务处、学生处和总务处等处室长（主任）组成，下设办公室，办公室设在就业培训处，办公室主任由

4、就业培训处长担任。在实习工作领导小组领导下，学校就业培训处具体负责学生实习的协调与管理工作。第七条加强学生职业道德教育。从高一新生的始业教育到高三的毕业实习，要有计划地开展形式多样、系列化的职业道德、应聘技巧、社会礼仪、劳动纪律、专业思想等方面的专题教育。建立一支由各部门及骨干教师组成的学生职业生涯教育、职业道德教育和职业规划指导教师队伍。学生职业道德教育工作由教务处统一安排，纳入教学计划。第八条建立实习点联络员制度。实习学生较多的实习单位，应设立联络员，负责实习点的各项协调工作，并根据实际需要选

5、派人员进驻实习场地，协助企业做好教育管理及相关协调工作。第九条建立学生实习情况分析制度。加强实习巡视与管理，做好巡视情况的记录和分析工作，定期召开实习班主任、实习指导教师会议，综合学生实习情况，分析用人单位对学生表现的评价，提出教育教学工作的改进意见。第五节　管理与职责第十条严格把关实习单位。要维护学生切身利益，保障实习工作顺利进行，就业培训处要对实习单位进行资格审核(包括学生的基本待遇、住宿、交通、保险、试用期限、企业的安全管理情况等)，实习生人数较多的企业，要事先进行实地考察。第十一条13就业

6、培训处应根据实习工作总体安排合理确定学生分批离校时间，并做好与各相关处室的衔接工作，确保实习工作有序进行，确保教学秩序稳定。第十二条　实习生管理职责：　　1、就业培训处职责：　(1)制定年度实习工作方案并报学校审批。(2)负责落实学生实习单位.(3)全面负责实习生的实习管理工作。(4)定期组织召开实习指导教师会议。(5)做好毕业生的就业推荐工作。(6)负责实习基地建设工作。2、各专业教研组职责：(1)制定年度实习计划并报教务处审定。(2)配合就业培训处联系推荐实习单位。(3)选定本专业实习生管理指

7、导教师，并对学生实习进行技术和业务上的指导与帮助。(4)定期走访实习单位或蹲点管理，了解学生实习情况，检查实习质量，进行实习指导，听取实习单位师傅和领导对实习学生的反馈意见。(5)及时汇报各实习点学生实习情况。13(6)实习结束后，写好实习总结报告(包括实习效果，经验教训，建议及典型事迹)。做好实习考核与实习成绩评定工作。3、班主任职责：(1)班主任是本班实习学生的主要指导管理教师，履行第十条第4点：“实习指导教师职责”。(2)全面负责本班实习生的巡视、教育与管理，经常性下企业看望实习生。4、实习

8、指导教师职责：实习指导教师由班主任、专业教师组成，负责指定班级(专业)实习学生的巡视、教育、管理，并做好巡视记录。其职责和义务：(1)关心实习生的平时生活，帮助他们解决生活上的各种困难和问题。帮助学生解决在工作中碰到的知识或技术上的疑难问题。了解学生的思想动态，引导学生树立正确的学习观、人生观、价值观。(2)经常与车间或部门领导、带队师傅联系，了解学生实习情况，听取他们对我校本专业的设置、课程开设、学生培养目标的各种指导性意见及就业形势的分析。(3)加强学生的厂规厂纪教育及日常行为