关于家庭教育的家长会发言稿.doc

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1、关于家庭教育的家长会发言稿  家庭教育事关重要,影响着孩子的成长,以下是小编整理的关于家庭教育的家长会发言稿,欢迎阅读。 关于家庭教育的家长会发言稿篇一各位家长:   下午好!首先我代表三(1)班全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。一切为了孩子们的发展,是我们的共同目标,因此也让我们有了共同的话题。 一、班级简介   本班现共有学生38人,其中男生18人,女生20人。孰   我们三(1)班是一蛹个健康向上、团结友爱的止集体。男生聪明活泼,女密生勤奋踏实。学生常规、田

2、学习情况汇报优点:大部六分同学有良好的行为习惯凡和学习习惯。能按时完成至,积极参加学校的各项的则活动。不足:学生发言不消主动,写作业速度较慢。砍个别同学纪律观念差,上颜其他课时说小话,搞小东孝西,甚至下位,影响同学策上课,有一部分孩子自觉闹性差、学习习惯差,学习颧基础差,学习成绩差,常莽不完成作业,不按要求完率成作业,没做完作业,极懊个别孩子常不做作业,并栖且撒谎说放在家里。 二、绵三年级的特点   各位家只长都知道三年级是一个爬店坡的年级,但为什么是爬择坡的年级,各位家长并不羞十分清楚。在小学阶段,涯老师们最不愿接

3、教的不是多一年级就是三年级。这是旬因为一年级的学生刚入学钨,什么都不懂,一切都要胀从头开始。既要教给他知具识,又要培养他良好的行里为习惯和学习习惯。而三陵年级的学生则由低年级刚育进入到中年级。这一年同锭学们要掌握的知识就像泛绕滥的洪水一样蜂涌而至,宜各位家长只要留心看一下慈孩子们的试卷就会发现:这三年级的试卷上除保留了腆一二年级的字词之外,成辰语、古诗、名人名言、改关写把字句、被字句、阅读贱理解、习作等都在等待着哀学生们来猎取。而这时孩脱子们的发育却处在缓慢阶贮段,更需要老师和家长的硝帮助。   现在我要说的睫是家长

4、必须重视家庭教育憎。家长的善导是家庭教育梢的黄金,要掌握孩子的心隔理,抓好萌芽教育,才能柱使孩子逐步入正道,教育薯孩子是我们教师的责任,训也是家长们的责任。学生辙来到学校接受教育,提高堪和进步,是我们老师的愿辣望,也是家长们的愿望,盂希望大家能够真正理智的妊关爱孩子。大文学家高尔调基曾说过一句话:“溺爱蝉是误入孩子口中的毒药,烷如果仅仅是为了爱,连老赤母鸡都能做到这一点。”筐溺爱是一种低本能的爱,刻真正的爱是理智高尚的爱破,吃喝拉撒睡是爱,教子蜒吃苦、教子成材更是爱。宜 三、探讨教育孩子的问题翔 1、配合抓好孩子学习

5、  眩 有的父母见到孩子学习照松懈.成绩一时不够理想恳,便十分焦急.有的时常茎抱怨、斥责,甚至懒得去反管。这样做是十分错误的阵.殊不知,学习习惯的养盔成是有一个过程的.急于宦求成,恨铁不成钢,这种刻心情可以理解,但是事实央上并不可能.因而,必须液炼而求成或炼铁成钢,方阿可奏效.那么,家长应当扁从哪里入手提高孩子的学若习成绩呢?首要就是抓好逞作业.要规定孩子放学后逝必须做完作业,必须检查栽.口头作业、复习、预习甚作业也不容草率. 而孩子愿往往比较讨厌作业。原因宅有: 一、能力差异   在险班级中,每个学生的智力振是有差

6、异的,他们领会知估识的速度和质量也有差异姑。同样的作业量,有的学衍生要比别的学生花更多的郁时间,完成起来比较困难吟。这时如果没有人来帮助遭督促,时间一长,这些学湍生就容易丧失信心,害怕絮做作业。 二、学习目的不抚明确   玩是孩子的天性往。自实行双休日以来,学瑚生课外活动的时间更多了掇,如果家长只顾工作,不绣正确引导孩子,就容易使谜孩子迷上看电视等,把什耶么事都忘在了脑后。如有苇的孩子为了多玩一些时间湛,几天的作业花半个小时浇就给解决了。也有孩子,形先玩个痛快,等到第二天业要上学了,实在没办法,砍才匆匆做作业。这样的

7、作绒业,它的质量可想而知,诊不是字迹潦草,就是错处恳很多。因此,家长在孩子嫂的假期中,要经常关心他瞒们的学业,督促按时保质吐完成作业。 三、意志不强雪   学生放学回家,经常枝是每个家庭最热闹的时候簇,孩子拿着吃的,边吃边躁玩,好不开心。吃完晚饭筋,本来想做作业,如果这志时父母把电视机打开,想芝看一会儿电视,有些孩子厌心里也就不想做作业了,限就津津有味地看起电视来鲸。结果,把做作业的事给孽耽误了。第二天,心里着涨急,才急忙把作业补上。散因此,做家长的要给孩子搜立下规矩,放学回家,要挑先做作业后娱乐,而不应效放任孩子。

8、   学生不能几很好完成作业,除上面的铃几种原因外,还有其它的氢客观因素。因此如果孩子杂不认真做作业,家长要及纳时了解原因,有针对性地驾进行教育。要求学习专心洛、细心,勇于克服学习中讯的困难.书写要工整、清栈洁、准确,不能虎头蛇尾四或龙习凤舞.想问题、做恫作业时,要求准确迅速,抑在质中求快;语言表达务奢求清楚、生动,口头背诵燥务求熟练.另外还要

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