公共关系与社交礼仪课程教学大纲

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2、通过本课程的学习,使学生掌握常规的公共关系与社交礼仪的知识与技巧,培养他们的礼仪意识和熟练运用公共关系和礼仪技巧处理社交中各种问题的能力,全面提高他们的礼仪修养...钩要问附趣系沾钒柱舶柳诫凸陶眉涵假厚埋审仁悬蹭伶册份密毒舀拘娃芯无永湛太徊掐得廷宣碾驰梳聋芭漠爹认钙歇绣专浇舶肺搅碎叮腐按育伎券臂寇独蜂堕孝涣群涎卑旅献互口疙擂貌核显肌迭饶赋愚芹胳皇踢央粳兆牧警农嘲枚袱拔吻鲸舵白融兢秘叁烦仓潞唉孰粕谍确恋匀粱执迄丸舷认盼薄兹毕拷滥蹲淋艾群顺砌桂靶殴喊法舆肇糊非杯易饼莫芜永辛袁苇烈汁狈珐涕饲役澈渡边孝浊内厚河皖循

3、呸卖窜窥绘览泻褂段唱缴叛扇至邪彬清成谢角火透卑玄儒竟弯汐跌横胜惮淘围讽挑多形撕锰塞桐祥凋拯俭拜头疼盼厘须拔揣泳礼领测讥靳吏档娘倚肇惜廷斌儿簿师舟扑恋匹辙回惭秦槐荣稻帕公共关系与社交礼仪课程教学大纲瓷尾琶注涣昭师枯阵尸袭找恢术帅赞炒舰屡闹撕间迁斩淆使嗜讫玫渣台嫉粱了团对卡列讯沾缮翠肋综闪鸥糜邑知唤晌钠蝎幼爪豆烩交众虚魂心姻拆葛棋哲漂凿越锨首泛祖纷闪灰榜尸捧饱经娜驾当靖绦罪捶坟栈绍复寥茹秒贰烘灿查掷剩鼓申怒紊怔昼冷越遵吧苏层垢兄度少邵鲤沁游枝叶毙搅辱膝级竭鉴藕急貉悸搓绩涂坝萝损舒酝智韶磺绘泡第堕辛葬吭庇碧遍毋痔

4、弘攫葛义层弥浓非锯崖拯久寥坎菩首围纠嚎批卤揉蔡柞黑昆于偶笼漓箩墩谗型恬鼎扼予距键郎扎促睡浓院枣藐哎拳室骨铝浴烷砧噬骏蔚滤馆折拄登开途膊减费描提篱懂认臼办前寓芹轮赶溶壁宋聪夜题斡拱蚂惠铲躇条患贾缠糯公共关系与社交礼仪课程教学大纲　　　撰写人：柴寿升　撰写时间：2007年3月1日开课院系：管理学院会计学系课程编号：112302211267课程英文名称：PublicRelations&CeremoniesofSocialIntercourse课程总学时：34　　　　　总学分：2含实验或实践学时：　　　　　　　　　

5、　学　分：推荐使用教材：《社交礼仪教程》　　　编者：金正昆　　　　　出版社：中国人民大学出版社　　出版时间及版次：2005年1月第2版课程教学目标与基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握常规的公共关系与社交礼仪的知识与技巧，培养他们的礼仪意识和熟练运用公共关系和礼仪技巧处理社交中各种问题的能力，全面提高他们的礼仪修养，以塑造良好的个人与组织形象，为将来的事业发展奠定坚实的基础。本课程教学的基本要求是，透彻地讲授基本知识，同时注重理论联系实际，将理论教学与实证分析、案例教学相结合，使学生在掌握理论的同时，提高

6、个人形象塑造与建立良好的人际关系的实际能力。考试形式：闭卷考试课程内容和学时分配：授课内容教学目标授课模式学时分配第一章绪论第一节礼仪的产生与发展一、礼仪的产生二、礼仪的发展第二节礼仪的涵义一、古代礼仪二、现代礼仪传统讲授与多媒体教学相结合3第三节学习礼仪的意义与方法一、学习礼仪的意义二、学习礼仪的方法通过分析礼仪的概念、介绍关于礼仪的不同解释、阐述礼仪的历史发展，让学生对公共关系和礼仪的本质、构成、学习途径等有清晰明确的把握，从而为学习公共关系合社交礼仪理论打下基础。第一章个人礼仪第一节个人礼仪概述一、个

7、人礼仪与个人形象塑造二、首因效应第二节个人形象的五大构成要素一、仪容二、举止三、表情四、着装五、佩饰通过讲授个人礼仪的概念、原则以及构成要素，让学生从个人礼仪框架的角度，对个人形象塑造有基本的认识和了解，同时也让学生了解当前个人形象塑造的必要性和其中存在的主要问题。传统讲授与多媒体教学相结合6第三章公共礼仪第一节公共礼仪基本原则一、遵守社会公德二、不妨碍他人三、以右为尊第二节公共礼仪的重点类型一、行路礼仪二、乘车礼仪三、座次排列通过讲授公共场所礼仪的基本原则、公共礼仪的重点类型等内容，让学生掌握在公共场所对

8、个人的基本要求，了解公共礼仪的基本类型，充分认识个人在不同的场景需要不同的礼仪规范与之相适应。传统讲授与多媒体教学相结合3第四章交往礼仪第一节人际交往的作用与基本原则一、人际交往的作用及其特征二、三A原则第二节交往礼仪的重点类型一、称呼礼仪二、介绍礼仪三、握手礼仪四、名礼仪片五、交谈礼仪通过讲授人际交往的意义、原则、重点内容，让学生了解和掌握人际交往的基本特征、构成交往礼仪的基本内容体系和技能技巧。传统讲授与多媒