数据库课程设计-教务管理系统

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1、目录一、需求分析（11）1二、概要设计（全体组员）4（一）学生管理（11）5（二）教师管理（11）6(三)教材管理（11）6（四）班级管理（11）7（五）教学管理（11）7（六）成绩管理（11）8（七）课程管理（11）8（八）系部管理（11）9三、详细设计（全体组员）10四、调试分析：11（一）学生管理（11）18（二）教师管理（11）20(三)教材管理（11）21（四）班级管理（11）22（五）教学管理（11）23（六）成绩管理（11）24（七）课程管理（11）26（八）系部管理（11）27五、用户使用说

2、明（11）28六、测试结果示例（11）29七、心得体会（11）29参考文献：3434摘要：数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用范围最广、实用性很强的技术之一，它已成为信息社会的核心技术和重要基础。在Internet告诉发展的信息化时代，信息资源的经济价值和社会价值越来越明显，建设以数据库为核心的各类信息系统，对提高企业的竞争力与效益、改善部门的管理能力与管理水平，都具有实实在在的重要意义。教务管理系统就是在数据库的基础之上对学校教务信息进行操作，实现数据的修改、存储、分析等操作。教务人员

3、通过学生信息管理模块来管理学生信息，如进行学生信息的添加、修改、删除等；教务工作人员通过此模块来管理教师信息，包括教师信息的添加、修改、删除等；　教务工作人员通过该模块来管理课程的基本信息，包括课程信息的添加，修改，删除和班级课程的设置等；教务工作人员通过该模块来进行学生成绩的管理，在进行学生成绩的添加时，可用它来为学生设置所在班级的课程表来直接输入成绩；通过该模块可以查询教务所需要的各种信息；教务工作人员可以通过打印模块来打印学生成绩信息，选课记表和班级表。例如：学生信息查询提供了包括学生学号、姓名、所在

4、班级、班主任名字和宿舍等信息，学生信息进行查询的各种查询条件，用户可以根据单个的查询条件或者它们的组合来进行查询。整个系统实现了教务信息实时性更新，给学校提供了一个高效性、准确性的信息存储系统；方便了广大用户，为学校现代化发展提供了有利保障关键词：数据库、教务管理、信息系统、存储系统一、需求分析（11）随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加。有关学生的各种信息量也成倍的增长。面对庞大的信息量，就需要由教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过教务管理系统，可以做到信息的规范化管理、科学统计和快速查询，

5、从而减少管理方面的工作量。学校为方便学生、老师、教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生信息，包括姓名、性别、年龄、成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在终端可以对数据进行查询和修改造作。要求生成数据库系统所有需要的表以及表之间的关系，所有查询通过视图来实现，所有维护和管理工作通过存储过程来实现，34对数据库查询进行优化，建立需要的索引。以下为教务管理系统需求分析图教务管理系统需求分析图数据字典：（11）学生管理实体34系信息表实体教室管理实体成绩管理实体班级管理实体教材管理实体课程信息表实体

6、：34教学管理实体一、概要设计（全体组员）教务管理系统设计实现对有关学生的信息、有关教师的信息、有关每个系部的信息、有关每个班级的信息、有关课程及使用教材的信息、有关课程安排的信息的存储、查询、维护。（概要设计CDM图如下）34概要设计CDM图（一）学生管理（11）学生管理实现对有关学生姓名、学号、系编号、班级编号、性别、住址、电话、出生日期的信息的存储、查询、维护。（其E-R图如下）学号学生管理出生日期姓名电话系编号住址性别班级编号（二）教师管理（11）教师管理实现对有关老师工号、课程编号、姓名、性别、住

7、址、职称的信息的存储、查询、维护。（其E-R图如下）34教师管理住址性别姓名课程编号工号职称(三)教材管理（11）教材管理实现对有关教材编号、出版社、所属专业、作者、库存量、价格的信息的存储、查询、维护。（其E-R图如下）教材管理库存量作者所属专业出版社教材编号价格（四）班级管理（11）班级管理实现对有关班级编号、系编号、班级名称、班级人数的34信息的存储、查询、维护。（其E-R图如下）班级管理系编号班级人数班级名称班级编号（五）教学管理（11）教学管理实现对有关教学工号、课程编号、教学时间、教学地点的信息

8、的存储、查询、维护。（其E-R图如下）教学管理教学地点教学时间课程编号工号（六）成绩管理（11）成绩管理实现对有关学号、课程编号、成绩的信息的存储、查询、维护。（其E-R图如下）34成绩管理成绩课程编号学号（七）课程管理（11）课程管理实现对有关课程编号、课程名称、任课教师、班级名称的信息的存储、查询、维护。（其E-R图如下）课程管理班级名称任课教师课程名称课程编号（八）系部管理（11）系部管理实现对有关系编号、