北邮《审计学》阶段作业二

北邮《审计学》阶段作业二

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1、一、多项选择题(共5道小题,共50.0分)1.下列说法正确的有(CD)。A.如果财务报表经前任注册会计师审计,后任注册会计师在查阅前任注册会计师审计工作底稿后未能获取充分适当的审计证据,后任注册会计师应当发表保留或无法表示意见B.后任注册会计师在审计期初余额时,发现导致前任注册会计师出具非标准审计意见的事项本期依然存在,后任注册会计师应当继续发表非标准审计意见C.注册会计师在对财务报表进行审计时,一般无须专门对期初余额发表审计意见D.只有当期初余额对本期财务报表重要时,注册会计师才需要对其予以特别关注并实施专门的审计程序2.函证银行存款是证实银行存款是否存在的重

2、要程序,注册会计师寄发的银行询证函(ABC)。A.属于积极式、有偿询证函B.是以被审计单位的名义发往开户银行的C.要求银行直接回函至会计师事务所D.可以证实银行存款但不能证实银行借款3.下列说法中正确的有(AD)。A.注册会计师通常通过观察被审计单位有关人员的活动,以及与这些人员进行讨论,来实施对被审计单位相关职责是否分离的控制测试B.被审计单位对售出的商品由收款员对每笔销货开具账单后,将发运凭证按顺序归档,且收款员应定期检查全部凭证的编号是否连续C.被审计单位在签订销售合同前,指定两名以上专门人员与购货方谈判,并由他们中的首席谈判代表负责签订销售合同D.注册会

3、计师如果将收入与资产虚报问题确定为被审计单位销货业务的审计重点,则通常无需对销货业务完整性进行实质性程序4.注册会计师对被审计单位已发生的销售业务是否均已登记入账进行审计时,常用的控制测试程序有(AC)。A.检查发运凭证连续编号的完整性B.检查赊销业务是否经过授权批准C.检查销售发票连续编号的完整性D.观察已经寄出的对账单的完整性5.在对存货实施抽查程序时,注册会计师的以下做法中,不正确的有(BD)。A.尽量将难以盘点的存货或隐蔽性较大的存货纳入抽查范围B.事先就拟抽取测试的存货项目与乙公司沟通,以提高存货监盘的效率C.从存货盘点记录中选取项目追查至存货实物,以

4、测试盘点记录的真实性D.如果盘点记录与存货实物存在差异,要求被审计单位更正盘点记录二、单项选择题(共5道小题,共50.0分)1.甲注册会计师于2010年1月28日开始对A公司2009年度财务报表进行审计,2月18日完成审计工作,2月22日编写完成审计报告,并于2月23日将审计报告送交A公司,则A公司管理层声明书的日期通常应为(D)。A.2010年1月28日B.2010年2月23日C.2010年2月22日D.2010年2月18日2.下列各项中,符合现金监盘要求的是(D)。A.被审计单位会计主管要回避B.审计人员帮助出纳员进行现金清点C.监盘时间最好安排在当日现金收

5、付业务进行过程中D.不同存放地点的现金最好可以同时进行监盘3.下列关于营业收入项目审计的说法中,正确的是(B)。A.被审计单位期末预收款项的所属明细科目的借方余额,应该在预付账款项目中列示B.被审计单位销售合同或协议明确销售价款的收取采用递延方式,实质上具有融资性质的,应当按照应收的合同或协议价款的公允价值确认销售商品收入金额C.被审计单位存在投资性房地产业务,本期对外销售了公允价值模式下的投资性房地产,企业将持有期间产生的公允价值变动损益转入到营业外收入科目D.被审计单位出售无形资产和出租无形资产取得的收益,均作为其他业务收入处理4.以下审计程序中,注册会计师

6、最有可能证实已记录应付账款存在的是(A)。A.从应付账款明细账追查至购货合同、购货发票和入库单等凭证B.检查采购文件以确定是否使用预先编号的采购单C.抽取购货合同、购货发票和入库单等凭证,追查至应付账款明细账D.向供应商函证零余额的应付账款5.在购货业务中,采购部门在收到请购单后,只能对经过批准的请购单发出订购单。订购单一般为一式四联,其副联无需送交(D)。A.编制请购单的部门B.验收部门C.应付凭单部门D.供应商目录内容提要写作提纲正文一、资产减值准备的理论概述………………………………………………4(一)固定资产减值准备的概念……………………………………………

7、4(二)固定资产减值准备的方法……………………………………………5(三)计提资产减值准备的意义……………………………………………5二、固定资产减值准备应用中存在的问题分析……………………………5(一)固定资产减值准备的计提模式不固定………………………………5(二)公允价值的获取………………………………………………………6(三)固定资产未来现金流量现值的计量…………………………………7(四)利用固定资产减值准备进行利润操纵………………………………8三、解决固定资产减值准备应用中存在的问题的对策……………………10(一)确定积累时间统一计提模式……………………………

8、……………10(二)统一

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