春语文版语文七下蟋蟀在时报广导学案

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1、课题12、蟋蟀在时报广场学习目标1、能围绕形象的刻画、情节的设计、语言的运用体会本文深刻的思想内涵。2、体会“真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的乌云，获得事业上成功”的道理。学习内容复习巩固1、听写生字2、解释词语：栖息肆意乐不可支预习检测1．常识填空《蟋蟀在时报广场》是　　国的作家　　　写的一篇童话。题目既交代了--------------，又交代了-------------，主人公---------是------------的化身。2、积累字词请查阅工具书，为下面加点的字注音，根据拼音写汉字。ｋāｎｇｋǎｉ（　）（　）琴弦（

2、　　）蟋蟀（　　）霓虹灯（　）涟漪（　）萦回（　　）钞票（　　）铃铛（　）赎回（　　）忧ｙù（　　）　污ｇòｕ（　　）3、解释词语并造句：孤苦伶仃：家喻户晓：陶醉：喧闹：涟漪：合作展示整体感知：1、自由朗读课文后，指导同学们以蟋蟀的口气(第一人称)，按时间顺序叙述蟋蟀的遭遇。（参考提纲：“我”在乡下的生活、“我”是怎样来到纽约的、“我”在纽约的主要经历(结识朋友——啃破钞票——意外失火——演唱成功)）2、时报广场除了有蟋蟀，还有哪些角色？请一一划出。研读赏析1、流落到时报广场上的切斯特受到了朋友们的哪些礼遇？他又是怎样对待朋友的？2、你喜欢文中的

3、哪个角色？说说你的理由。3、说说课文里的几种动物分别象征了社会上的哪些人物？4、作者要借助这几个形象，表达什么思想感情?5、切斯特为什么念念不忘乡下的生活呢?你认为他生活在哪里更好？小结感悟评价反馈最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说，他们也有过一次矛盾。有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微

4、转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”“我劝你别好高鹜远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉长了他那副黑面孔，气势汹汹地质问砚台。“我这是好心劝你，听不听由你。”“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑

5、冰表演一样！”黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢？快回来吧！”黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。从此以后，黑墨就安心地在观台里转磨，再也不想跳出去了。13．这则寓言故事告诉我们的主要道理是什么？14．分别找出能表现黑墨骄傲的语言、动作、神态的例句。15．文中“腰也扭了，腿也折了”实际上是黑墨情形的拟人化。16．你能从这则寓言故事中受到哪些启示？作业请合理

6、想象继写蟋蟀切斯特回乡后的事。要求：保持“人物”的性格和语言风格一致；情节发展要有创造性，故事在原有的基础上要有所发展，有所创新。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识

7、与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思

8、维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在