新进护理人员培训计划

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1、新进护理人员培训计划新进护理人员培训计划(一)：急诊科新进护理人员培训计划　　急诊科新进护理人员培训计划　　培训人员_________新进时间__________________性质________　　近年来，我院处于快速发展时期。随着护理人员流动性的增大及年轻护士的不断加入，使急诊科护理工作存在许多不安全因素。由于急诊工作的复杂性、未知性及病人和家属对急诊抢救工作的高要求，新进护理人员必须有一个过渡学习的时期。为使新进护理人员尽快适应急诊工作，培养专科护理骨干，特针对本科室工作特点，制订本培训计划。　　1、新进护理人员入科第1天，介绍急诊环境、急诊

2、带教制度、急诊仪器管理制度、急诊更衣室管理制度、急诊排班制度、熟悉常用流程等。　　2、进入理论、操作培训：第1个月每周均指定高年资护理人员进行单对单带教培训，月末由护士长抽考评分。考核合格后，第2个月起由科带教老师进行培训并考核。考核情况另行造册登记。　　3、轮科/进修人员，轮科/进修结束时由护士长抽考评分，并征求医生、其他护士及患者意见进行综合测评。非轮科/进修人员，第12个月月末由护士长抽考评分，并征求医生、其他护士及患者意见进行综合测评。　　新进护理人员培训计划(二)：2013年度新进护士岗前培训计划　　2013年度新护士岗前培训计划　　一、培

3、训目的:　　为了帮助新进护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。二、培训对象三、培训时间四、培训地点：理论课：四楼会议室五、培训内容及安排　　:2013年度进院新护士。:计划一周。　　操作：护理部示教室:见附表　　护理部　　2013年2月20日　　、　　新进护理人员培训计划(三)：2015新进员工培训计划　　第1篇：新进员工培训计划　　新员工能在一个企业长期工作，关键是要解决两个问题：保障基本生存和个人持续发展，在保障基本生存方面，很多企业的很多岗位都能满足，但他不是让员工长

4、期留在企业的根本原因。新员工愿意和不愿意在某些企业工作，其给根本差异还是这个企业的环境--人文环境，即能否给员工提供信任、和谐的团队氛围和不断成长的机会。　　理想与现实间总是存在着难以消融的差距。在信息爆炸、竞争加剧的时代，学历仅代表过去、能力仅代表现在，唯有学习才能成就未来。时常听人讲起大学毕业升就业难，工作低，即便幸运地谋得心仪的职位，在面对全新的工作环境时，是喜悦、是陌生、亦或是茫然？万事开头难，怎样才能快速适应工作岗位，从而为自己的职业生涯奠定坚实的基础呢？　　现在创力行动学习中心关于新员工如何尽快胜任新岗位，做出以下新员工培训分析：　　一、

5、结果定义：　　企业需要为客户创造价值，而只有结果才可以满足客户需求，客户才愿意用钱来交换；企业是靠结果生存，没有结果就注定被淘汰，达成结果是企业的商业底线；企业所必须达成的结果则需要依靠各位员工的齐心协力而共创！　　”在规定的时间内达成特定的结果，同时保证质量和控制成本。”--这就是企业和员工共同需要的”结果”。　　作为员工，谁是我们的直接客户呢？用人单位是我们的客户，领导是我们的客户，上级部门是我们的客户，我们所服务的下级部门也是我们的客户......我们为客户提供等价值交换的结果了吗？　　任务不等于结果。发稿件传真是任务，确认对方收到清晰地文件是

6、结果；开会时任务，解决问题是结果；上班时任务，创造价值是结果；正如挖井只是任务，挖出水才是要达成的结果......　　态度不等于结果。”我已经按照你说的做了”、”我已经尽最大努力了”、”我该做的都做了”。虽看似执行任务却无果而终......对客户没有价值的结果，无论你多么辛苦，都是一文不值！　　职责不等于结果。尽职尽责，也未必达成结果。比如门卫的职责是”没有通行证就不能进入”，现在有位重要客户到访，但与之接洽人员联系不上。如果门卫断然拒客户于门外，按照职责评判，他是无责任的，但却可能丧失客户而阻碍公司结果的达成。　　办法总比困难多。”2:8定律”在职

7、场中依然使用，20%的”主动做”和”边问边做”的优秀员工获得更多的发展机遇。初入职场，我们是80%，还是20%呢？即便已是20%的优秀者，我们如何才能成为20%中卓越者呢？　　二、成功逻辑：　　我们要结果不一定真有结果，结果达成的第二个必备条件是要有”成功逻辑”。即根据以往的经验证明，要确认我们设计的达成结果的每个步骤是可以成功的，也就是可以达成结果的。我们不仅要对结果又强烈的信心，更重要的是要对其中的过程要有十足的把握。不能盲目地认为”我们是最棒的”“人有多大胆地有多大产”就开始行动，其结果往往是打不成结果，让实施者对这种方法与理念失去信心，甚至是

8、对领导对公司失去了信心。　　”成功的逻辑”离不开一下两点：　　1、程序性知识。即在正常情况下，怎么做会达成什