中国高等教育学会-江苏大学发展规划处

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1、参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2014年第01期Page180of180中国高等教育学会·中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2014年第01期第（72）期中国高等教育学会网站编辑部编2014年1月24日编者按：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。在“推进国家治理体系和治理能力现代化已成为国家战略”大背景下，在教育上提出深化教育领域综合改革的路线图，实观教育治理体系和治理能力的现代化的现实路径是深化教育领域综合改革，这是我

2、们必然的选择。教育治理体系和治理能力现代化必将对国家治理体系和治理能力现代化起到有力的助推作用。推进教育治理体系和治理能力现代化，体现为各种教育体制、法律法规和教育的管理，体现在有一整套紧密相连、相互协调的教育制度以及这些制度的执行能力。在2014年全国教育工作会议上，袁贵仁部长提出：推进教育治理体系和治理能力现代化，必须根据教育发展的自身规律和教育现代化的基本要求，转变政府职能，推进管办评分离，构建政府、学校、社会新型关系；促进各级各类教育协调发展；加快建设现代学校制度，完善内部治理结构；发挥社会评价作用等七方面加快推进教育治理体系和治理能力现代化。本期参考主题是“推进

3、教育治理体系和治理能力现代化”。让我们关注一下来自媒体的报道和部分专家学者的深度观察。另外从政府与大学关系、完善大学内部治理结构的角度，选编了一些学者文章，供大家参阅！……………………………………………………………………………………………参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2014年第01期Page180of180中国高等教育学会·中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2014年第01期第（72）期中国高等教育学会网站编辑部编2014年1月24日编者按：党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“全面深化改革的总目标是完善和发

4、展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”。在“推进国家治理体系和治理能力现代化已成为国家战略”大背景下，在教育上提出深化教育领域综合改革的路线图，实观教育治理体系和治理能力的现代化的现实路径是深化教育领域综合改革，这是我们必然的选择。教育治理体系和治理能力现代化必将对国家治理体系和治理能力现代化起到有力的助推作用。推进教育治理体系和治理能力现代化，体现为各种教育体制、法律法规和教育的管理，体现在有一整套紧密相连、相互协调的教育制度以及这些制度的执行能力。在2014年全国教育工作会议上，袁贵仁部长提出：推进教育治理体系和治理能力现代化，必须根据教育发展的自

5、身规律和教育现代化的基本要求，转变政府职能，推进管办评分离，构建政府、学校、社会新型关系；促进各级各类教育协调发展；加快建设现代学校制度，完善内部治理结构；发挥社会评价作用等七方面加快推进教育治理体系和治理能力现代化。本期参考主题是“推进教育治理体系和治理能力现代化”。让我们关注一下来自媒体的报道和部分专家学者的深度观察。另外从政府与大学关系、完善大学内部治理结构的角度，选编了一些学者文章，供大家参阅！……………………………………………………………………………………………参考资料中国高等教育改革与发展网高教专题研究参考2014年第01期Page180of180………………

6、………………………………………………………………目录一、政策（3）中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定(全文）（24）教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见（31）深化教育领域综合改革加快推进教育治理体系和治理能力现代化(2014年全国教育工作会议召开)二、媒体报道（34）推进教育治理体系和治理能力现代化——一论深化教育领域综合改革（36）构建管办评各安其位的共治格局——三论深化教育领域综合改革（38）推进国家治理体系和治理能力现代化研讨会召开（39）推进国家治理体系和治理能力现代化（41）光明专论：推进国家治理体系和治理能力现代化三、深度观察（47）建设中

7、国特色高等教育治理体系推进治理能力现代化瞿振元（53）聚焦“深入推进管办评分离”（上）（59）聚焦“深入推进管办评分离”（下）　（68）以治理能力现代化推动教育改革熊丙奇（70）丁元竹:积极推进国家治理体系和治理能力现代化（72）周平：国家治理体系现代化是全面深化改革的必然要求四、政府与大学关系（74）高等教育转型中的政府与高校关系重塑（80）权力视野中政府与大学的关系研究———基于南方科技大学的案例（88）探析“985工程”建设中政府与大学的关系——基于资源依赖理论的视角（95）政府职能转变的新突破——高校管办分离的“去行政