认识一周日（数学）

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1、认识一周日（数学）活动目标：1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。活动准备：1、多媒体教具、课件。2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。活动过程：1、认识一周日及排列的顺序。多媒体画面（一）  （1）、认识一周日（1）星期妈妈  教师导语：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字？  （幼儿讲述）（2）星期宝宝  “星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝？”  小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。  （2）、学习正确排列一周日  a、教师导语：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。

2、小朋友，你们谁会帮  他们排队呢？谁排第一个？ 幼儿讨论）多媒体画面（二）  b、多媒体演示一周日的排列（1）传说故事  教师导语：故事讲完了，你们知道哪一天应该排在第一天了吗？接下来怎“一周日的由来”  么排呢？星期一排在第几天？（幼儿讲述）  小结：一星期有七天，第一天是星期日，第二天是星期一，第三天是星期    二......（2）星期宝宝们  c、幼儿为星期宝宝们排队  d、游戏“开火车”  幼儿带上“星期”头饰。  玩法：请星期日宝宝当火车头，然后去邀请其他的星期宝宝，最后按照一周日的顺序排好成一列“火车”。  延伸：“你是星期几？”（星期六） “星期六后面是

3、星期几？”（星期日）  （小结：星期是循环的。）2、认识今天、昨天和明天。多媒体画面（三）  （1）、教师导语：谁来告诉大家，今天是星期几？（幼儿讲述）按顺序排好的星  “再请小朋友想一想，昨天是星期几？明天是星期几？”期宝宝们  （多媒体演示——相应的星期宝宝会向前走出来）    （2）、小结：今天在中间，今天的前面一天是昨天，今天的后面一天是明    天。  （3）、游戏“找朋友”  幼儿带上“星期”头饰。  玩法：先选出代表“今天”的星期宝宝，请他来找出自己的两个好朋友——昨天和明天。  （延伸：“今天”的内容可假设。如：假如今天是星期五.......假如今天是星

4、期一.....)3、小结幼儿活动。  大班毕业典礼主持词筱：尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们：合：大家下午好！筱：今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜：离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷：三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。合：作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！筱：三年来你们带给我多少的欢声笑语，娜：三年来你们给了我多少的感动和欣

5、慰，婷：此刻你们将要离开这里，我只有默默的祝福你们——我的宝贝：合：愿你们是小鸟从这里起飞，愿你们是小船从这里扬帆，愿你们是骏马在这里奋蹄......娜：文苑幼儿园大班毕业典礼合：现在开始！婷：下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱：感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长，致毕业典礼的贺词，大家掌声欢迎！1、校长讲话娜：感谢×校长热情洋溢的讲话。下面请我们的家长朋友，×××的妈妈代表家长们上台讲话，大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷：感谢×××妈妈感人的讲话！经典诵读，是我园的一大教育特色之一。下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵：筱：我

6、们的孩子朗诵的好不好？再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。下面请欣赏大班级部带来的舞蹈《我有一双小小手》，大家掌声欢迎。娜：到了说再见的时刻，这是依依不舍的时刻，也是开心高兴的时刻。婷：亲爱的孩子们，老师将记住你们的天真、善良和爱心。筱：今后，你们无论遇到了什么困难，也请记住老师对你们的爱，在老师心中，你们都是独一无二的！你们都是最棒的！娜：亲爱的孩子们，老师爱你们，永远爱你们。筱：老师为你们祝福，祝愿你们象一只只快乐的小鸟，在广阔的天空自由自在的飞翔；婷：祝愿你们好好学习，实现自己心中的梦想：成为快乐能干的机器猫、机灵勇敢的喜洋洋、聪明美丽的白雪公主！合

7、：再见了，我亲爱的宝贝！幼儿园是你们永远的家，老师是你们永远的守巢人！请欣赏《毕业歌》筱：下面请领导上台给我的小朋友们颁发毕业证书，大家掌声欢迎。幼儿园的世界是你们实现蔚蓝色梦想的摇篮，我愿是轻抚摇篮的双手，我愿是流淌在你们心间的甜美童谣，陪伴你们在这梦开始的地方快乐成长！喜欢你们甜甜的，稚嫩的叫我老师，喜欢你们每天沐浴阳光，笑如花，感谢你们传递给我的幸福感！祝福你们，亲爱的孩子们，愿您们健康茁壮的成长！身高：90cm体重：16公斤希望你成为一个聪明活泼、充满爱心，独立自强的人。学习不是为了父母，也不是为了老师，而是为了你自己。要学会勇敢