仁爱版七年级英语导学案 unit 1 topic3

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1、课题Unit1Topic3Whatclassareyouin?(SectionA)课型精读课课时安排1执笔人审核人学习目标1,复习0---10,并学习数字11---202,学习如何询问他人的年龄、班级和年级。3.重点的短语:Howold,Whatclass,inClassFour学习方法自主学习小组合作探究老师讲解【学习过程】一,温故知新(一)用amisare填空1.I___Kangkang._____youMichael?2.___sheJane?Yes,she_____.3They______fromEngland.4.LiLei_____fromYunnan,Chen

2、MingandZengHui___fromGuizhou.(二)选词填空1._____(Where/Who)ishefrom?HeisfromCanada.2.______(What/Where)isyourname?MynameisTom.3.______(What?Who)isshe?SheisMaria.(三)默写出0---10___________________________________________二,新知探究。(一)你能写出11---20的单词吗?并找出它的规律吗?可以小组合作探究.。__________________________________

3、________(二)预习2a,试着解决以下问题.1....岁__________2.8岁___________3.我8岁__________4.多大_______________5.你多大了?_______________________________6.他多大了?________________________________7.Whatclass____________________8.Whatclassareyouin?__________________________9.如果别人问你”Whatclassareyouin?”你将如何作答?写在下面的横线上:__

4、_________________________________________10.Whatgradeareyouin?译成中文________________如果问你,你将如何真实回答:________________________11.通过2a的预习,你能写出一位你的好友的名片吗?学习笔记8Name:________Age:__________Class:_________Grade:_________(三)预习4a,并与2a进行对比,找出两篇对话的异同点(从人称和be上去对比)。__________________________________________

5、__________________________________________________________试着翻译下面的句子:1.她多大了?她12岁了。__________________________________________2.他在哪个班级?他在五班。__________________________________________知识拓展延伸:NameAgeFromTel.ZhongNan40Beijing8876-5342GaoMing13Shanghai5673-6981Martin28England7342-6979根据表格内容选择正确答案。

6、()41.GaoMingisfrom____.A.theU.S.A.B.JapanC.ChinaD.Canada()42.Martinis____.A.Chinese(中国人)B.Japanese(日本人)C.American(美国人)D.English()43.IsZhongNanfromChina?A.No,heis.B.No,heisn’t.C.Yes,heis.D.Yes,itis.()44.HowoldisZhongNan?A.8876-5342B.13C.28D.40()45.Histelephonenumberis5673-6981.Whoishe?A.Hei

7、sMartin.B.HeisZhongNan.C.HeisGaoMing.D.Heis40.课后作业:1.—____isMary?—Sheisfive.A.WhoB.WhatC.HowD.Howold82..—Whatclassareyouin?—I’m____.A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7C.class3,grade7D.Class3,Grade73..—____ishe?—Heismyfriend.A.WhatB.WhereC.WhoD.How4.MaryandJoyar

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