2011年山东省学业水平考试生物样题01

2011年山东省学业水平考试生物样题01

ID:13085206

大小:1.40 MB

页数:4页

时间:2018-07-20

2011年山东省学业水平考试生物样题01_第1页
2011年山东省学业水平考试生物样题01_第2页
2011年山东省学业水平考试生物样题01_第3页
2011年山东省学业水平考试生物样题01_第4页
资源描述:

《2011年山东省学业水平考试生物样题01》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2011年山东省学业水平考试生物样题(一)第I卷(选择题共60分)一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。每小题2分,共60分)1.低温可诱导染色体数目加倍,其作用原理是()。A.使间期细胞染色体复制发生差错B.使前期细胞不能形成纺锤体C.使后期细胞着丝点不分裂D.使末期细胞不形成新细胞壁2.下列各项属于相对性状的一组是()。A.狗的直毛与羊的卷毛B.鸡的芦花与鸡的非芦花C.人的长发与人的黑发D.番茄的高茎与豌豆的矮茎12.高等动物受精作用的实质在于()。A.精子与卵细胞的互相识

2、别B.精子头部进入卵细胞C.精子与卵细胞的细胞质融合D.卵核和精核互相融合13.在制作DNA双螺旋模型时,各“部件”之间连接有错误的是()。14.一般情况下,一个DNA分子复制完毕后,新形成的一个DNA子链()。A.是DNA母链的片段B.和DNA母链之一完全相同C.和DNA母链稍有不同D.和DNA母链相同,但T为U所代替15.假定一条染色体上有依次排列的a,b,c,d.e五个片断。下列选项中能表示染色体倒位的是()A.a,b,c,eB.a,b,c,c,d,eC.a,b,d,c,eD.a,b,c,d,e第

3、4页共4页18.在一个种群中随机抽出一定数量的个体其中基因型为AA的个体占18%,基因塑为Aa的个体占78%,基因型为aa的个体占4%,基因A和a的基因倾率分别是()A.18%、82%B.36%、64%.C.575、43%D.92%、8%19.下列不属于现代综合进化论基本观点的是(),A.人种群是生物进化的基本单位B.仲群是生物饭值的基本单位C.自然选择决定生物进化的方向D.生物进化的实质在十种群基因孩率的改交21.卜列关于种群掀旦交动的叙述巾,不正确的是()A.紫茎泽兰侵入我国后泛谧成灾.其种群呈“J

4、”形增长B.一个物种引入新的地区后。一定呈“J”形增长C.对农作物合理密植时,其数量不应大干K值D.一个呈"5'形增长的种群.其数量在k/2左右时增长率最大25.在细胞有丝分裂过程中,染色体.染色单体之间的比是1:2的时期是()A前期和中期B中朋和后明C后期和末期D间期和末期29.若用15N、32P、35S标记噬菌体后,使其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中()A.可在外壳测到15N、35SB.可在DNA中测到15N、32PC.可在外壳中测到15ND.可在DNA中测到15N、32P、35S30.对

5、同卵孪生姐妹与一对同卵孪生兄弟婚配共中一对夫妇头胎所生的男孩是红绿色盲,二胎所生女孩色觉正常;另一对夫妇头胎生的女孩是红绿色盲。二胎所生的男孩色觉正常,这两对夫妇的基因型是()第II卷(非选择题共40分)二.非选择题(本大题共6个小题,共4O分)32.(7分)下图是细胞内蛋白质合成与转运示意图,请据图回答:第4页共4页(1)在结构[①]与结构【②]上合成的蛋白质是以为模板进行的,这一过程在遗传学上称为(2)在结构[②]上合成的蛋白质,需要在结构[]内进行加工,然后形成小泡转移到结构「④]内,经过进一步加

6、工后释放到细胞外。由此可见,细胞膜系统在上是紧密联系的。(3)[⑥]释放到细胞外的运输方式叫(4)[⑥]的合成、加工和运输过程所需的大量能量主要是由[]供给的。33.(7分)某雌性高等动物的基因型是AaBbdd,下左图表示该动物的某细胞分裂示意图(基因a位于X染色体上),下右图表示该动物配子形成过程中染色体数量变化曲线,请据图回答:(1)下左图所示的细胞名称为(2)1表示X染色体,则2和3表示;1.2和3可以组成一个(3)下左图中细胞内的染色体变化对应在下右图中的时间段;B与b的分离对应在下右图中的时间

7、段。(4)该生物可以产生的配子的基因组成是(5)如果让该动物进行测交,则另一亲体本细胞中染色体上有关的基因组成应该是34.(6分)小麦是我国重要的粮食作物,为自花传粉植物,在我国的北方大规模种植。己知早熟A对晚熟a为显性、有芒B对无芒b为显性。下面是某农科所利用纯合的早熟有芒小麦和晚熟无芒小麦培育可稳定遗传的早熟无芒小麦的过程。请分析回答:(1)将纯合的早熟有芒小麦和晚熟无芒小麦杂交,得到杂交种子,其胚的基因型为_。播种这些种子,长成的植株可产生基因型为的花粉。(2)人们常采用的方法来获得单倍体幼苗。(

8、3)一般用(试剂)处理单倍体幼苗,使染色体数目加倍。该试剂主要作用于细胞有丝分裂的期。第4页共4页(4)从中选育出的可稳定遗传的早熟无芒小麦植株,其基因型应该是。参考答案一、选择题(每小题2分,共60分)1.B2.B12.D13.B、14.B15.C18.C19.B21.B25.A29.B30.D二、非选择题(除有特殊说明外,每空1分,共50分)32.(7分)(1)信使RNA翻译(2)内质网高尔基体结构和功能(3)胞吐作用(外排)(4)⑤线

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。