2011年下学期莫井完小少先队工作计划

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1、2011年下学期莫井完小少先队工作计划以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，把我校少先队工作推上一个新的台阶。

2、　　一、少先队基础建设　　1、9月，进行了大队干部竞选活动，选出了新一轮的队干，为了提高大队干部的工作能力和水平，本期定期召开了工作总结和经验交流。　　2、期末进行评优活动，评出优秀大队干部5名，优秀少先队员20名。　　3、修订班级日常检查评分方案。　　二、少先队活动1、分年级主题队会活动。　　根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育。　　一年级：　　学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。　　9月：可爱的校园－绘画比赛　　10月：我想带上红领巾　　11月：拒绝依赖　　12

3、月：写字比赛　　二年级：　　培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。　　9月：学习好习惯讨论会　　10月：言必信行必果　　11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会　　12月：自己该做的事情大家谈　　三年级：　　队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。　　9月：废旧物品小制作——朋友一起做　　10月：寻找自己智慧的表达方式　　11月：“面对困难”小小演讲会　　12月：小队合作画——

4、我们的未来　　四年级：　　队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你　　9月：我独特的学习方式交流会　　10月：设计一张给朋友的生日贺卡　　11月：我为集体。。。。。。　　12月：《朋友我想对你说。。。。。。》朗读比赛　　五年级　　学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。　　9月：上网好与坏——辩论赛　　10月：计算过关　　1

5、1月：跳绳比赛　　12月：写给父母的心里话　　六年级　　队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责。　　9月：毕业阶段学习计划　　10月：我身边的榜样——演讲比赛　　11月：我人生的格言朗诵会　　12月：自我鉴定　　2、1—6年级开展了“献关爱之心帮贫困学生”贺卡传真情活动。全校参加了本次活动，在活动中培养了学生的关爱之心。　3、组织学生代表参加了“我10岁了”的活动。　　4、组织4—6年级的学生轮班进行了每周的国旗下讲话。为学生精心准备了国旗下讲话稿件。　　5、动员学生观看教育电影《可怜

6、天下父母心》，并且评出优秀观后感。　　三、其他工作　　1、黑板报　　9月：弘扬和培育民族精神专刊　　10月：迎国庆专刊　　11月：安全知识　　12月：迎考专刊