欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:13081750
大小:111.00 KB
页数:9页
时间:2018-07-20
《人教版pep三年级语上册unit2 colours parta》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit2Colours课型新授课课时第1课时教学目标知识与能力目标:能用英语进行简单的打招呼及用Thisis??向别人介绍身边的人。过程与方法目标:通过创设实际情景,让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。情感态度价值观目标:培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。重点难点重点:学生学习早上问候语Goodmorning.及介绍人物用语Thisis...难点:介绍人物用语Thisis…一句的发音较难,口型和发音不易到位,教师要适当提示,切不可盲目纠正发音,从而挫伤孩子的学习积极性。学法指导游戏、角色表演教具学具教学课件、头饰、录音带通案个案一、热身、复习
2、(Warm-up/Revision)1.教师播放第一单元的歌曲Hello,师生共唱。2.游戏Doagame."SIMONSAYS":指令是第一单元Let'sdo的内容。3.学生用英语名字,自由下座位同别人打招呼并询问姓名。二、呈现新课、操练(Presentation)1.教师告诉学生英语的打招呼用语有很多,除Hello/Hi以外,在早上或上午可用Godmorning.来进行。2.学生操练Goodmorning.3.师生观看教学课件。课件内容为Let'stalk的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件,使学生一目了然,既了解了句型的含义,又了解句型运用的情景。4
3、.再次观看课件,教师提问:T:Whataretheydoing?教师演示Let'stalk的内容,使学生进一步理解对话。方法为:教师戴上MissWhite的头饰,左手举起Mr.Jones的头饰,右手举起MissGreen的头饰,用不同声调引出对话内容。在此次演示活动中,教师强调Thisis...5.教师提问:MissWhite是如何介绍MissGreen给Mr.Jones的?MissGreen和Mr.Jones是怎样用英语打招呼的。教师呈现句式Thisis┅并把新朋友MissGreen介绍给学生。6.学生跟读并模仿Let’stalk部分的内容。教师注意带读不易
4、掌握的读音,如:Thisis??一句中的元音字"i"的读音是[i],提示学生要读得短促些。而this一词中的th在发音时,要让舍尖顶住上齿,教师可以夸大口型,让学生了解发音方法。教师要适当纠正,切不可一味的纠正发音,打击孩子学习的积极性。7.学生操练句式Goodmorning,thisis…8.学生分小组,扮演对话中的人物或其他人物,进行实际交流。教师简单介绍Miss,Mr的用法,并鼓励学生说Miss,Mr。9.学生展示练习情况。三、活动、操练(Activities/Practice)游戏1:“击鼓传花”游戏2:“听声音,猜朋友”四、课堂评价(Assessme
5、nt)情景再现Let’ttalk五、课外活动(Add-activities)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。早上遇到老师时,要用Goodmorning!打招呼。会用Thisis„.来介绍自己的老师、朋友和家长。以小组为单位,准备下一节课表演本课A部分Let’stalk的对话。课堂检测Choosetherightanswer.把正确答案的序号填在括号内。()1.—Goodmorning—____________A.HelloB.Goodafternoon.C.Goodmorning!()2.—What’syourname?—____________
6、_A.I’mMike.B.Hello,Mike.C.Bye,Tom.()5.—ThisisMike.—________A.Nicetomeetyou.B.Goodbye.C.Iseered.教学反思课题Unit2Colours课型新授课课时第2课时教学目标知识与能力目标:(1)能听、说、认读颜色单词bluegreenyellowred,并通过用“Isee……”的句型运用这四个有关颜色单词。(2)能流利地完成let’sdo部分的内容。过程与方法目标:学生通过观察模仿学习单词,通过表演说歌谣巩固单词。情感态度价值观目标:激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导
7、学生积极与他人合作,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。重点难点重点:听、说、认读四个颜色单词并运用;能玩成let’sdo部分。难点:熟练运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单描述。学法指导游戏活动、表演教具学具单词、颜色卡片、教材相配套的教学课件通案个案(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.日常口语练习(复习上一节课所学内容)T:goodmorningboysandgirls!Ss:goodmorningMiss….T:Thisis…(指着一名学生说)S1:(指着另一名学生)Thisis…S2…:Thisis…2.let’sdo活动(
8、unit1let’sdo)师生一起边说
此文档下载收益归作者所有