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1、建筑声学实验报告格式大连理工大学本科实验报告课程名称：建筑声学实验学院（系）：建筑与艺术学院专业：建筑学班级：建筑1102班学号：201155014学生姓名：马新程2014年6月25日实验一：房间之间空气声隔声的现场测量一、实验目的和要求通过实验初步掌握声级计的使用方法和测试方法，掌握空气声隔声基本原理及影响隔声量的有关因素，了解空气声单一值评价的计算方法，增强对环境量化的认识，从而指导建筑设计。二、实验原理和内容在空气声隔声的现场测量中，我们用标准化声压级差来表达:DnT?L1?L2?10lgTT0DnT——标准化声压级差（适用于空气声隔声的现场测量）L1——发声室某倍频
2、带的平均声压级,是该室各测点声压级能量平均值(dB)(注意按频率测)L2——受声室某倍频带的平均声压级,是该室各测点声压级能量平均值(dB)(注意按频率测)T——受声室内的混响时间T0——参考混响时间；对于住宅，T0=0.5S三、主要仪器设备我们采用爱华6270C精密声级计作为测量两室声压级的仪器,它兼作频率分析仪和记录仪(表头指示)。使用方法如下：1、测量前的准备将电池放入电池盒中(或接好外接电源)，按下仪器面板上的“开/复位”按键，约1秒后放开，仪器上的液晶显示器全部点亮，接着显示型号“6270”，2秒后就可以正常使用了。如果显示不正常可再按一下“开/复位”键。2、A声
3、(压)级LA的测量按一下“开/复位”键或按中心频率上下移动键使液晶显示器的左右两边箭头不显示，仪器上显示的数值就是A声级，液晶显示器每秒刷新一次，声(压)级实际指的是一秒内的最大声级。3、声压级(全通)Lp的测量按中心频率上下移动键使液晶显示器的左右两边箭头不显示，并且液晶显示器的左边出现“—”。此时仪器上显示的数值就是声压级Lp。测量声压级时滤波器为全通状态。5、倍频带声压级的测量按中心频率上下移动键使液晶显示器的左边箭头指向“125Hz”，此时仪器上显示的数值就是125Hz中心频率倍频带的声压级。其余各倍频带声压级与此类似。4、频谱分析时量程的设定当仪器在测量倍频带声压
4、级时，由于滤波器的动态范围不够大，所以仪器设有高、低两档量程。当所测噪声的声压级大于98dB时就应采用高量程，小于98dB时可以采用低量程。按动“量程”键，可以使滤波器的量程在高、低之间来回切换。其他仪器：噪声信号发生器:JTS01功率放大器：美国EVP1201无指向性声源：荷兰PriteOS12四、实验步骤与操作方法（包含发声室、受声室平面及测点、声源布置图）1.检查发声室和接收室内各仪器并进行校正,由于我们直接用6270C型声级计进行测量,故对声级计要用活塞发声器进行校正。2.开启白噪声发生器或粉红噪声发生器,通过功率放大器,使扬声器发声,声场达到稳定,便可进行测量。3
5、.在发声室选取3个点,利用倍频程滤波器,进行各频段测量（125～2KHz）,同时进行记录。下面是传声器位置的要求:a.两个传声器位置的间距0.7m;b.任一传声器与房间边界或扩散体的间距0.5m;c.任一个传声器位置与声源的间距1.0md.至少应有三个传声器位置，并且均匀分布在待测房间的空间内。4.在受声室和在发声室一样进行测量记录。5.混响时间由另一个实验求得。6.根据原理中的公式计算出各频段的DnT值。7.根据Excel计算表格，计算空气声隔声现场测量的单一评价指标——计权标准化声压级差DnT,w,并使不利偏差总和小于10dB。在对房间之间空气声隔声特性进行表达时，应以
6、单值评价量和一个频谱修正量之和的形式给出。如DnT,w（C）=41(-1)dB五、实验数据记录和处理发声室声压级受声室声压级六、实验结果与分析以单值评价量和一个频谱修正量之和的形式给出就是：DnT,w（C）=28(-1)dB七、有哪些因素影响实验的精度?应如何改进我们的实验?1.发声室窗子密闭性不好，会对实验造成影响。应加强窗子的密闭性，保证实验的准确性；2.发生室内存在较多吸声的物品，如木柜、纸箱等，应尽量撤出这些吸声的物品，尽量保证不造成声波损失；3.较多的人一起进行实验也会对噪声造成较多吸收，人相当于了吸声体，应尽可能使实验时实验室内人数尽量少；4.受声室内同样存在上
7、述三个问题，此外，受声室的门密闭性较差，也会对实验造成影响。实验二：城市环境噪声调查和测量一、实验目的噪声的高低直接影响到声环境的品质，因此对室内和室外噪声，国家规范都给出了相应的限值（见后面附录内容）。通过该实验，要求学生能够正确地使用仪器,掌握噪声测试方法和数据处理方法,结合环境条件分析测试数据,并以国家规范为依据评价环境噪音状况，提出改善噪声环境的具体方法。二、实验数据原理分析噪声评价是就其对接收者的影响做出评价，并用可测量和计算的评价指标来表示影响的程度。最常用的几种噪声评价方法及其评价指标：1.A计权声级
