xx最新大学生社会实践调查报告【精选】.doc

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1、XX最新大学生社会实践调查报告【精选】　　学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。以下是小编收集的《大学生社会实践调查报告范文》，仅供大家阅读参考! 大学生社会实践调查报告范文调查目的： 　　时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。眩有的却认为挣钱并不是大起学生打工的惟一目的，不绍少同学把打工看作是参加脊社会实践、提高自身能

2、力在的机会。许多学校也积极搬鼓励大学生多接触社会、丁了解社会，一方面可以把童学到的理论知识应用到实咳践中去，提高各方面的能允力;另一方面可以积累工院作经验对日后的就业大有僚裨益。通过调查可以了解遗当代大学生对社会实践的彝看法以及透析大学生生活翁实践情况，从而结合马克钥思主义哲学分析大学生社贰会实践所存在的问题以及桃提出解决方法，使大学生急能正确对待社会实践，在伸实践中见真知。在往后实跨践中能更好地接触社会、执实践自己的专业技能，寻男找发展的机会。 调查对象估： 　　大学生成长成才，牙是高等院校普遍关注的问询

3、题。而大学生社会实践已昭成为培养合格大学生的重钦要组成部分，也决不能忽董视或放弃大学生社会实践料。因此这次调查就选择了坑在读大学生5名，其中广佩州大学名，中山大学1名牲，广东外语外贸大学1名荧，华南理工大学5名，广晦东工业大学5名。年级分豺别为大一学生5名，大二砌学生3名，大三学生15猫名。调查内容：本次调查吭通过对大学生有否参加过独暑期工、兼职或实习，最钓想参与何种社会实践，所造参与的打工或实习是否与腮所学专业相符，能否体现饯实践与理论知识相结合以靴及在工作或实习中获得了谍什么等问题进行展开。 调熙查方法

4、： 　　通过派发问集卷进行调查，发放问卷共了5份，收回有效问卷5份稻。(调查问卷及数据统计忌详见附录) 调查结果： 　货　从调查中发现，许多大凿学生都认为兼职是大学生冰的第二个“课堂”，通过杂兼职可以学到许多宝贵的檀东西。“存在就是合理”肚，职业没有高低之分，无站论什么职业都有其可取与肾不可取之处，就看自己的核需求。不少大学生觉得只祥要是能够赚钱的工作，就州可以去试一试，品牌代理诸，促销等以前不会是大学弘生从事的工作，现在都成蝇为了大学生们可以接受的丘工作。 　　有5%的同学炙认为如果要参加社会实践撩，最理

5、想的就是到企事业纶单位进行实习交流，其次压是打工或做兼职占4%;热而56%的同学有做过兼币职，%打过暑期工，14印%参与过实习，表示从未械做过的仅占1%;现在大慈学生兼职、打工，除了做瞧家教(14%)、网络的夫实习实践(6%)外，越生来越多的大学生在兼职或肇打工时从事派传单、商品甥促销(%)、校园销售(岩14%)、当餐厅服务员淌(8%)等简单、不需要岁特殊技能的工作，但却与坏所学专业知识相去甚远，铜6%学生认为所实习或兼军职的工作与自己专业不全耕相符或完全不符，仅4%招的人认为完全或基本相符孪。能够使大学里

6、的理论知诗识应用到实践中去的只占碎38%，在实习或工作中闷66%的人满意自己的课祁外实践能力;1%的学生溢认为兼职是为以后的求职间做准备，在选择实习或打耀工目的是什么的时候，有慢3人选择“接触社会，积鸣累工作经验”，占了总数抠的64%，选择“赚取生杨活费”，占了%。从选项孰人数中显示，大学生兼职骨以赚钱和充实自己为主要虫目的。现在的大学生已经皇将打工看得很重了，钱虽肯然是一定因素，但是希望揭通过打工获取的经验对将孙来就业时有所帮助应该是通更多学生考虑的问题。大悬学生在打工时间上的弹性闹还是很大的，这应该和他

7、咱们宽松的学习环境有一定涌关系。56%的人会选择苞在假期实习或打工，3%鸦会选择任何没有课的时间坎，1%会选择周末。有3粥1人认为在不影响学习的处基础上赞成合理兼职或打臭工实习，19人很赞成兼拯职、打工，没有人反对。娘54%的人都提出学校除夹了提供就业指导以及专业哨课程外，还应该提供实习理机会，%觉得学校应该提穆供就业体验，至于选择素侄质拓展和职业生涯规划的仑各占1%。 调查结果分析宽： 　　在调查中发现没有赡人在参加社会实践上选择呼“参加‘三下乡’活动”欲一项，说明当代大学生与猩以往的大学生相比较，他论们

8、的求学经历、生活条件稠、所处社会大环境都相对谓优越，也没有经过必要的无挫折教育，因此，他们意咬志往往比较脆弱，克服困沮难的能力也较差，常常是拄对社会的要求较高，对自深我的要求较低。当前，大唇学生的责任意识日益成为贷社会关注的热点问题，责眨任意识和诚信意识成为不苫少地方采用人才的两个新清标准。大学生参与社会实帖践是促进大学生素质教育畜,加强和改进青年学生思印想政治工作，引导学生健镍康成长和成才的重要举措坍，是学生接