五年级语文下册复习试题

五年级语文下册复习试题

ID:13080144

大小:33.51 KB

页数:3页

时间:2018-07-20

五年级语文下册复习试题_第1页
五年级语文下册复习试题_第2页
五年级语文下册复习试题_第3页
资源描述:

《五年级语文下册复习试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版五年级语文下册期中复习题目一、课文内容:1、忽然,像被_________________似的,远处的________上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马________,_______________,像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,________着,________着,在汽车左右与前面引路。________的草原________起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。2.老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:.

2、.读了让人深切地感受到内蒙古草原不但,而且。在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。这句话就是:。它的意思是:。2、白杨树从来就这么直,哪儿需要它,他就在哪儿________,长出_________,不管_________,不管________,它总是_________,_________,不_________,也不__________。3.(1)《白杨》按顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的,然后写爸爸,同时也借白杨表露决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风

3、沙成长起来。爸爸的神情也随之发生着变化:————————。(2)“在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会?答:一棵高大的白杨树指。几棵小树指。4、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______(今陕西____),往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的_______最具代表性,“__________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__________,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__________。

4、历史上一些著名人物,如,出使西域的_____,投笔从戎的_____,西天取经的_____,他们的一些故事都与这条道路有关。5、(1)《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:________________________,__________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。(2)、《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________,诗句“_________________

5、______,______________________。”写出了渔船小童的调皮。我还知道《》也是他的作品。(3)宋代词人,写的:茅檐,青青草。,白发谁家翁媪?,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,。写出文中带句的意思:。(4)读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写。不同的是《牧童》描绘了。《舟过安仁》描绘的是场景,而《清平乐•村居》则营造了生活画面。6、《冬阳•童年•骆驼队》写了、、、四件事。它是小说__________的序言。,小说作者________,小名________。7、《童年的发现》一文作

6、者发现了_______________________________明白了“世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思。读了《童年的发现》,我觉得费奥多罗夫是个的孩子。8、孔指以示儿曰:“______________。”儿应声答曰:“______________。”小儿回答的这句话的意思是:_________________________________________。9.你认为杨氏之子的回答妙在哪里?答:。10、列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼___________________

7、_,让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。___________,_______________!我们的心______________________。11、默写《牧童》12、通过学习我认识了的杨氏子,的杰奎琳。的老班长,的林海音,的瑞恩。12、写出晏子所说话中蕴涵的意思:①“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”()②“访问上等国家,就派上等人去;访问下等国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”()③“齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起强盗来了,也许是两国水土

8、不同吧。”()7.作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:、、、,这些场景是顺序写的。10.《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因:晏子出使楚国,楚王想;接着写事情的经过:楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为..;最后写事情的结果:楚王。。从中我体会到晏子是一个的人。11

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。