高中历史第分册练习题 第单元(—课)

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1、高中历史第4分册练习题第一单元（1—4课）一、选择题1、16世纪前后人类历史发生了重大转折，这个转折主要指A、欧洲经济发展水平超过亚洲　B、全球市场即将形成　　C、封建社会向资本主义社会过渡　　D、货币地租开始盛行2、人类曾生活在彼此隔绝的地区，后来世界逐步连成一体，在此过程中起决定性作用的因素是A、航海家探险家的贡献B、地理知识的积累C、资本主义制度的出现D、交通事业的发展3、“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，‘垄断公司’是资本积聚的强有力手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证于销售市场，保证了通

2、过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”马克思这段话实质揭示了A、世界市场的形成过程B、殖民活动的进步意义C、资本原始积累的过程D、资本主义发展的血腥4、西欧主要国家的资本原始积累始于15世纪末，在国内，资本原始积累的主要方式是强制剥夺农民土地，最典型的例子有A、商业战争B、贩卖奴隶C、殖民掠夺D、圈地运动5、中世纪封建主们依仗手中的权力，想方设法加强对城市的榨取和勒索。据统计，莱茵河上关卡12世纪末为19座，13世纪末增加到35座，

3、l4世纪末已达到座，15世纪末更是高达60座。据说由于征税的缘故，通过该河流的商品成本要提高百分之一百。出现上述状况的根本原因是A、封建割据B、封建专制C、中央集权D、民主政治6、促使中世纪的欧洲从封建割据到建立民族国家演进的根本原因是A、资本主义经济发展的需要B、文化交流的需要C、统治者的征服欲D、人民群众的要求7、在英国，从战争的角度看，百年战争和玫瑰战争都是悲剧：百年战争以英国的惨败而告终，英国丢失了它在大陆的所有地盘；玫瑰战争在两大封建主集团之间进行，结果是两大集团都被消灭干净。但是从历史的角度看

4、，这两次战争却都是英国的幸事：因为在战争废墟的昏暗上空中，已经露出了现代世界的第一缕曙光。其准确的理解是A、统一的国内市场形成B、英吉利民族心理确立C、统一的通用语言颁布D、英吉利民族国家形成8、欧洲政治形式的演进分为三个阶段，下列顺序哪一项是正确的？A、大帝国→民族国家→封建制度B、大帝国→封建制度→民族国家C、民族国家→大帝国→封建制度D、封建制度→大帝国→民族国家9、14、15世纪，随着西欧民族国家力量的增长，教权与王权的发展趋势是A、教权衰落王权加强B、教权加强王权衰落C、教权与王权都加强D、教权

5、与王权都衰落10、恩格斯曾经说：“对英国幸运的是旧的封建诸侯已经在蔷薇战争（玫瑰战争）中自相残杀殆尽。”英国在中世纪即将结束的时候，无意中破坏了封建制度的基础，玫瑰战争留下的是一片废墟，等待着新的制度进来填补，这种新的制度应该是A、采邑制B、教皇制C、等级君主制D、专制君主制。11、恩格斯说：“在这种普遍的混乱状态中，王权代表着正在形成中的民族与分裂成各附庸国的状态对抗……”。由此可见，恩格斯对英法两国王权崛起的态度是17A、肯定B、中立C、反对D、态度不明确12、英、法两国由等级君主制转向君主专制的关键

6、因素是①采邑分封的建立②资本主义的发展③民族国家的形成④教会势力的壮大A、②③B、②④C、①③D、①②13、某统治者拥有征税权，可以组织军队，常常援引“凡使君主高兴的就具有法律效力“的古谚。这位统治者是A、军事强人B、专制君主C、等级君主D、立宪君主14、他写的一本叫做《神权》的书中，强调君权神授，把国王比作上帝。他喜欢以高傲的措辞对议会发表演说，颂扬君权至高无上。他不可能是A、詹姆士一世B、路易十四C、马丁·路德D、查理一世15、君主专制初期，英法两国的资本主义经济得到较好发展，其中一个重要原因是国家颁

7、布了A、重商主义政策B、重农主义政策C、强化王权政策D、强化民主政策16、右图是欧洲人绘制的一幅世界地图，根据你所学知识判断该图最早出现在哪一事件之后A、丝绸之路畅通后B、《马可·波罗行记》出版后C、新航路开辟后D、第一次工业革命后17、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”作者评论的是A、新航路开辟的原因和条件B、启蒙运动的历史影响C、工业革命开展的社会基础D、殖民扩张的客观作用18、

8、恩格斯说：“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”新航路开辟前，欧洲人迫切地寻找黄金从根本上反映了A、黄金是欧洲人解决商业危机的主要途径B、掠夺黄金是新航路开辟的唯一动力C、《马可·波罗行纪》对欧洲人的强大影响D、商品经济对掠夺财富加速积累的需求19、新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，其“社会根源”主要指欧洲社会A、资本主义萌芽的发展