中国当代少数民族文学创作与批评现状的思考_论文

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1、今年的题目值得称道的是既让每位考生有得写，能灵活选择自己熟悉的领域下笔，又让在防止考场套作和宿构上进了一大步。另外，从文体上来看，也比较自由，可写议论、可叙事，打破了之前侧重议论的命题方式。提供12个关键词，任选两三个组合，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。我们看到所提供的关键词中有正面的、有负面的，从这一角度来看，我们可以全选正面的关键词组合，也可以正面的和负面的都选，更可以全选负面的。所谓的讲好中国故事，就应该让世界看到一个真实的发展中的中国，飞速发展的当下，有令人欣羡的发展成果，也必然有着客观存在的问题与矛盾，但只要问题正在解决、矛盾正在化解，就是可喜的，也是可写的，万不可被“家丑

2、不外扬”的思想所困扰，但凡负面的就是要回避的，着笔于负面就是批判、就是消极的。这点是亟待改变的写作观。正视问题、看到改善、积极建言，才是务实的写作。这也是我们一直强调的考场写作常识性观点之一：“即使是不好的方面，也不应该在作文中仅仅体现为批评和抱怨，而应该提出建设性的意见。”以下分别从关键词组合、负面关键词组合三个方面分别举例简单说说。「高铁&移动支付&共享单车」　　首先来普及一个新名词，新四大发明是指2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。中国的先辈们用造纸术、印刷术、指南针、火药四大发明征服古代世界，当下的中国人用

3、高铁、支付宝、共享单车和网购新四大发明再次让世界为之倾倒。发明即首创，因此，创新是立意之一。纵观历史，无论文化、思想还是经济、政治等各领域的变革和进步都是创新推动的，一个富有创新能力的国家才是真正有竞争力的国家，而创新能力的具备需要创新意识先行，早在三千多年前，商汤的洗澡盆上便刻有警戒自己的箴言“苟日新，日日新，又日新。”这足见在古老的中国早已经认识到创新意识的重要性。讲好中国故事是我们青年人新时代的新使命，用我们的言和行向世界传播我们的故事，让不了解中国的外国人从近代中国积贫积弱的固有印象走出来，一起见证我们这个正在崛起的创新大国。我们不在再过去那个发达国家的订单生产商了，“中国制造

4、”正在转向“中国智造”。创新，中国正在路上；创新，在中国没有终点。相信除了新四大发明，还有更多的创新产品将让国人引以为傲、让世界青睐中国。「空气污染&移动支付&共享单车」　　不久前朋友圈被“美国空气都是甜的”留学生演讲事件刷屏，激起了无数民众心中的痛与恨，痛大概来自于留美学生的言论伤及了我们的爱国情怀，恨得是所映射的中国空气污染客观存在。当下的舆论常常将个别现象扩大化、普遍化，以偏概全。当下中国空气污染客观存在，这是我们需要正视的，但同时我们也有如“移动支付”“共享单车”这样让世界为之惊叹的发展成果。任何事物都是利弊共存的，之于国家亦是，我们既要看到当下的问题所在，也要看到发展的丰硕成

5、果。雾霾让干净的空气成为奢侈品，是我们要反思并积极改进的；移动支付、共享单车让生活更便捷，是我们为之自豪的。既是帮外国青年读懂中国，何不直面问题、呈现硕果，让其看到一个真实的发展中的中国，让世界一起全面客观地见证中国的发展和发展中的中国。「食品安全&空气污染」　　这两个关键词怕是大多同学都不太敢直接涉及的，一旦触及便是通篇的怨气，自然在阅卷中不讨喜，但也大可不必敬而远之，若能认真思索，恰恰容易写出深度、写出新意。再次重审我们一直强调的考场写作常识性观点之一：“即使是不好的方面，也不应该在作文中仅仅体现为批评和抱怨，而应该提出建设性的意见。”作文的写作要求是帮助外国表年读懂中国，我们可以

6、挑正面现象介绍，自然也可以挑负面现象讲述。要知道，对于未曾到过中国的外国青年来说，了解中国的渠道主要还是西方国家的各类媒体报道，负面的报道常常见诸报端，偏见往往盖过了事实，负面又往往被夸大。这也正是崛起中的中国所面临的形象传播难题。消除误解、建构与传播好国家形象势在必行，那我们何不就事论事，不避负面，求真务实，显示我们讲述的坦诚，展示我们改善的成果：食品安全问题客观存在，但隐患也正在一点点消除；空气污染的确严重，但各种举措正在落实。当然，不避负面，建设性意见，更需要看到任重道远和我们的责任担当。相比I卷的词语组合，II采用了名句组合求立意的形式，①至⑥，正好是从古至今的时间为序排列，也

7、体现了传统文化的一脉相承，六大名句虽出自不同时代，但都拥有共同的文化基因。可以说代代青年都是在传统文化的沐浴中成长，正是这些智慧之言伴我们成人成才，帮我们塑造了一个个健全的时代灵魂。这类题型并不新颖，跟之前常考的多材料作文审题立意同理，也可适用“存异求同”的审题方法。比如，①⑤组合求同，我们发现“责任与担当、自强与奋斗”蕴含其中，可以此作文；④⑤组合求同，走出“小我”，成就“大我”，展现我们青年人心中的家国情怀，体现我们青年人的文化认同和归属感