鉴赏古诗的表达技巧教案1

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1、鉴赏文学作品的表达技巧诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现，我们要了解一些常见的艺术手法。文学作品的表达技巧有三个方面的内容：⑴修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；⑵表达方式：记叙、议论、描写、抒情。诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（情景交融、托物言志）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。⑶表现方法21文艺表现手法：赋、比、兴，抑扬变化、

2、铺陈描写、象征联想、对比烘托、以景写情、以小见大、讽喻手法等。篇章结构方式：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、自设宾主、抑扬变化等。第一节修辞技巧1．比喻用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡《望洞庭》）诗歌巧妙地以“螺”21作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳

3、湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。“如眉”，以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”，以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。2．隐语（谐音）、双关21在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？【析】这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，抒写自然之春天，喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连

4、接异地男女之间的思念情怀。竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。【析】“晴”与“情”21同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年在对她唱歌言情，但传情含蓄，“道是无情胜有情”。3.借代借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代全体，具体代抽象，用特征代人。借代的运用使语言简练、含蓄。①“知否，知否？应是绿肥红瘦”（李清照《如梦令》）②“终岁不闻丝竹声”③“门前冷落鞍马稀”（白居易《

5、琵琶行》）④“何以解忧，惟有杜康”21（曹操〈短歌行〉）①诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。②诗中以“丝竹”代音乐。③诗中的鞍马代“客人”。④诗中以“杜康”代酒。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【析】文中的“东风”指的是赤壁“火攻”的事；“二乔”指的是大乔、小乔。大乔是东吴之主孙权之兄孙策的妻子，小乔是东吴主帅周瑜的妻子，此二人的命运代表了东吴国家的命运。文中的“锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操虏去，意味着东吴的败亡。以“21锁二乔”借代东吴的败亡，既显得委婉，又

6、显得深沉，同时又能给人联想与思考。再举几例：“边声”通常是边塞上引发人们悲愁的风声、笛声、马的嘶叫等特声响氛围的借代；“长安”原为汉唐的都城，后世也作为其他国都的代称。因为“汉唐”是汉民族强盛的代表，所以后世用作其他朝代的代指，多少寓有昔盛今衰的感慨；“阳关”“折柳”寄托离别，“鹧鸪”“杜鹃”寓有悲愤；“石壕村”代穷苦百姓，“长生殿”代统治阶级……4．夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地体现事物特点、表达情感的作用。21如“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）愁生白发，诗人用夸张的手法写白

7、发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。5.对偶用结构相同、字数相等的一对句子或短语来表达两个相对、相近或相关的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”21使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势，更使人觉得气象万千，更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。6．比拟把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，

8、使描写的人、物、事表现得更形象、生动的作用。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”（林逋《山园小梅》）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至销魂，把