国际象棋助孩子心智成长new

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1、国际象棋助孩子心智成长  “国际象棋是一片大海，那里昆虫可啜饮，大象可沐浴。”                           ——印度谚语    一个古老而常青的游戏  国际象棋，也称西洋棋，相传公元2至4世纪起源于印度。当时人们捡来一些形状各异的石子，在地上画好格子摆好石子，并为石子赋予不同的涵义和规则。两人对弈，看谁能把对方的石子消灭掉。就这样，国际象棋的雏形诞生了，就是这样一个随意发明的游戏，它从印度起源，传人欧洲，走向世界，风靡全球。  国际象棋发展至今，仍然保持着它一贯的简单。它只由6种棋子构成，在仅有的64格棋

2、盘上，拥挤地排人32个棋子。而棋子的行走规则，也无外乎横竖斜。任何人，哪怕是3岁的孩童，都可以很快记住一些简单的规则而开始下棋。  然而，国际象棋却又包罗万象：老迈而德高望重的国王，强大极具统治力的王后，坚如磐石的城堡，英勇无畏的骑士，虔诚而充满智慧的主教，以及默默无闻却能左右战局的士兵。虽然对弈双方的目标都很简单——将杀对方的国王，但这里却包含着各种各样的战术组合和战略构思，时刻考验着勇气和耐心。  国际象棋是一门科学。它要大量地计算每一个棋子移动的可能，还要对产生的局面进行评估，对每一个可能的招法做出决策。国际象棋也是一种艺

3、术。它虽然限于呆板的64格空间，但是其组合方式却是无限的。棋盘上，一步棋的选择有很多种：可以跳马、可以飞象，可以挪动城堡，或者走兵，也可以选择走一步、走两步或更多。而究竟选择哪一种方式，人人各不相同。因此，国际象棋也被称为思维的艺术。  国际象棋这项智力竞技运动还在不断地向前发展。越来越多的专家学者证明国际象棋对孩子的心智发展大有裨益，并视之为最好的教育工具。  点亮孩子心智的明灯  对于学前的孩子来说，4—6岁儿童的主导活动是游戏，而国际象棋是一个极具趣味性的棋类游戏，当孩子了解了简单的规则之后，他们可以在棋盘上获得更多的乐趣

4、和成就感。在孩子脑海里，他宛如至高的君王，指挥着千军万马，和对方奋勇搏斗，或胜利或失败，此刻都不是那么重要。这是国际象棋能带给孩子的最原始的快乐。而当孩子从事这项游戏活动的时候，他们的意志力、创造力和领导力也得到锻炼。  首先，国际象棋能培养孩子的专注、耐心和坚持不懈的精神。国际象棋可以使活泼好动的孩子们沉入思考中，也许只有10～15分钟，但足以让孩子学会专注和坚持等学习品质。相关研究表明，下棋的孩子在学校会有更好的表现，他们上课专心，考试时比较细心，较少出错。  其次，国际象棋能提升孩子的分析解决问题能力。开发左脑。每走一步棋

5、，都需要大量的计算、直觉、观察、分析和判断力，以及想像和创造力，简直和解一道数学难题没有太大差别，当然国际象棋远比枯燥乏味的数学题有趣的多。  再次，国际象棋能提高孩子抗挫折能力。下棋时双方难免有胜负输赢，出类拔萃的孩子也不会永远胜利，他们将学会面对失败；自卑的孩子会因赢棋而变得自信；爱哭的孩子在多次磨练后会变得坚强。那些过分看重胜利的孩子，将懂得胜利并不代表一切。他们也将体会场上对手、场下朋友的内涵。下棋时孩子不得不独自应战，却也需要父母的支持与关爱。所有的这些，都会变成一笔巨大的财富，伴随孩子一生。学习国际象棋，我们这样开始

6、。  一般来说，学习国际象棋是从认识棋子、棋盘和规则开始的，但对于孩子，尤其需要考虑他们的身心发展特点。我们采用了以下方法进行教学。  第一，通过故事情节激发兴趣。国际象棋里从来不缺乏故事，它还曾被人称为一部“一千零一夜”。棋盘的故事可以延伸到中世纪，它可以是奇幻的，也可以是史诗一般的。同时还有科学趣闻，例如阿基米德用棋盘戏弄国王等故事。当然，棋手的故事同样能够激励孩子。  第二，动手操作。当孩子能够遵循棋子的固有走法，用棋子摆出美丽的阵型和图案时，孩子的成就感也会油然而生。  第三，和英语教学同步。一个完全不懂国际象棋的孩子，

7、他开始学习下国际象棋的时候，无论是英语还是中文，对他来说都是全新的。我们教学时，棋子名称和走法都用英语，并辅以动作，这样孩子自然受到了英语的熏陶。  第四，设计谜题。我们可以巧妙地设计一些问题，让孩子边解答边学习，同时给予奖励。  第五，分步进行，体会乐趣。刚开始学习国际象棋的孩子，完全没有必要学习国际象棋的全部。他们只需要了解一部分棋子的走法，就可以开始游戏。比如，当他们学会了小兵的走法的时候，就可以开始一场“小兵大作战”的游戏，以此类推，直至学会所有棋子的走法和国际象棋的全部规则。  第六，注意动静交替。4～6岁的孩子从安静

8、地坐在棋盘前15分钟开始，以后逐渐过渡到半小时。之后给他们充足的休息时间和活动空间，然后再下棋。一天的下棋时间总共不要超过2小时，以免他们因疲劳而厌倦。  孩子学会下棋后，会乐此不疲。下棋的过程也是促进孩子心智全面发展的过程。