煤矿采空区灾害综合治理详细勘查报告编制提纲(试行)

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1、煤矿采空区灾害综合治理详细勘查报告编制提纲（试行）第一章绪论一、项目名称、所在煤田（矿区）位置和行政隶属关系。二、项目背景（项目来源或提出理由、勘查任务委托单位、划定勘查区范围的依据、相关文件）。三、勘查目的和任务。第二章勘查区概况一、位置与交通（附勘查区地理坐标与直角坐标对照表，注明坐标系名称，附地区新版交通位置图）。二、自然地理、地震。勘查区地形地貌、水系、气象、地震等简况。三、勘查区煤矿（生产、在建、关闭）概况。各煤矿始建日期及停采（关闭）日期、矿业权范围及依据、面积、矿井（露天）地质资源量及可采储量、设计生产能力（或核定生产能力）、服务年

2、限、开拓方式、采煤方法、累计消耗资源储量（采出量、损失量）、资源回收率等。四、勘查区与相邻煤矿的关系12五、以往地质工作。各时期资源勘查、煤炭资源储量核实及生产地质补勘等工作及结果（批复情况）。第三章采空区地质一、地层、构造。二、煤层、煤质（附各煤矿可采煤层特征表、各煤矿可采煤层煤质特征表）。三、开采技术条件（水文地质、工程地质、瓦斯、煤尘爆炸性、煤的自燃倾向及等级）。第四章采空区勘查一、勘查方法确定（指钻探、综合物探、井巷实测等）。二、勘查手段确定（指方法确定后采用的技术手段，应优先采用目前比较先进的瞬变磁法勘查手段）。三、勘查工作及实物工作量

3、。四、主要勘查成果及工作质量评述。第五章煤矿采空区现状及煤炭资源量估算一、采空区分布及特征。详述采空区开采煤层层数、层位（编号）、煤厚、埋深、采空区面积、开采方法（房柱式采煤法的留采比）。附采空区分布插图、分层采空区范围拐点坐标表、煤层采空区特征表。二、采空区危害及程度分析。12三、勘查区煤炭资源储量估算（采空区内外分别估算并汇总）。第六章采空区灾害主要治理条件一、土资源。二、水资源。三、电源。四、其他（如地物影响及可利用程度）。第七章结论及建议一、勘查成果综述。二、勘查成果可靠程度评述。三、存在问题及今后工作建议。四、采空区治理方法建议。12附

4、图：1.实测（或校核）勘查区地形地质图（含地面塌陷、裂缝、烟气点或因开采造成的其他地貌特征、新建地物等）1：2000～1：10000。2.煤矿实测采掘工程平面图1：2000～1：5000。3.采空区勘查工程布置图1：2000～1：10000。4.煤矿采空区分布图1：2000～1：10000。5.煤矿采空区井上下对照图1：2000～1：10000。6.煤矿采空区勘探线剖面图1：2000～1：5000。7.煤层对比图（视需要，比例自定）。8.煤层底板等高线及资源储量估算图1：2000～1：10000。9.钻孔柱状图（比例自定）。附表：1.勘查工程坐标

5、表。2.地面调查表。3.采空区面积及开采标高统计表。4.煤炭资源储量估算基础表。5.其他。12下面是赠送的团队管理名言学习，12不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。　　3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。　　4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。　　5、管理就是沟通、沟通再沟通。　　6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命

6、是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。　　8、管理者的最基本能力：有效沟通。　　9、合作是一切团队繁荣的根本。　　10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。　　11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。　　12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。　　13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。　　14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。12　　15、赏识导致成功，抱

7、怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。　17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。　　19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以

8、后再重新培养团队精神其实是很困难的。　　20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团