野外实测地层剖面工作方法

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1、野外实测地层剖面工作方法一、实测地质剖面的基本概念1、定义：通过野外实地测量的方式，按一定方向，详细了解测区内地下一定深度、一定距离内的地层、构造和岩体等特征的工作。实测地质剖面的工作成果即为相应的实测地质剖面图。由于是实地观测，因此该图件能校准确的反映相应的地层、构造和岩体等特征，为后期的进一步的工作提供详实的第一手资料。根据比例尺的不同，相应的工作精度与要求也不同。2、分类：根据实测剖面的目的，可分为实测地层剖面与实测构造剖面等基本类型（本次实习主要进行实测地层剖面的工作）。二、实测地层剖面的

2、工作方法与步骤实测地层剖面工作是本次实习一项重要的教学环节，详细了解其工作方法，严格按照其工作步骤与要求进行实测地层剖面工作，是保证该项工作能否顺利完成的基础。1、前期准备阶段实测地层剖面工作是一项细致而繁琐的工作，各个环节都不能出错，否则将影响最终的结果，故前期准备工作十分重要。前期准备工作主要有以下几个方面：1）测量工具与表格的领取，主要有测绳、记录表和图板等。2）根据小组成员的个人情况，合理的进行分工。本次实习中，实测地层剖面工作以各个小组为单位独立完成，根据工作性质小组成员可分为前测手、后

3、测手、分层员、记录员、标本采集及产状测量员和疏导及联络员。小组各成员职责：前测手拿着测绳，尽量沿着垂直地层的走向方向，选择通行条件较好的路线边行进边放测绳，在地形的突变处停止行进，作为本分导线的止点（做上记号），并拉直测绳，读取测绳上止点的度数，该读数为分导线的斜距（分导线的长度L）。测量分导线的方位（读南针，俯视为正，仰视为负），所读数据告知联络员。当本分导线所有工作完成后，前测手再进行下一个分导线的测量工作。后测手拿着测绳的起点处（0米处），当前测手停止行进后，拉直测绳，测量分导线的方位（读北

4、针，俯视读负，仰视读正），所读数据告知联络员。当本分导线所有工作完成后，至前测手站立处（做记号处）进行下一个分导线的测量工作。分层员负责地层的分层工作，分层的原则主要依据某组地层的岩性特征，岩性组合特征等，对其进行进一步的划分。分层的编号按0、1、2……依次进行。分层员要向记录员告知各个分层在分导线上的读数与基本岩性，当分导线处的岩层界线出露不好时，可将分导线两侧的分层界线按岩层的走向投影到分导线上，或延伸分层的层面，当延伸后的层面与分导线相交后，再读取该点的读数，此读数即为分层在分导线上的投影位

5、置，如图1所示。分层员在向记录员告知分层位置与分层的岩性后，必须在野外记录簿上详细描述各分层的岩性特征，以及接触关系等。记录员记录员主要记录实测地层剖面中的各种数据，因此该项工作必须仔细认真不能出现任何差错，否则将导致小组实测工作返工。所有数据按要求填写到《实测剖面计算表》的相应栏目中。标本采集及产状测量员负责各分层标本的采集工作，标本应采集各分层具有代表性的岩性层，大小符合相关要求（3cm厚×6cm宽×9cm长），标本的编号从记录员获取，同时向记录员告知所采标本在分导线上的投影位置。测量每一个分

6、层的岩层产状，如果某分层的厚度较大，则适当增加产状测量的次数，将所测得产状数值与产状测量处在分导线上的投影位置告知记录员。标本采集与产状测量点在分导线上的投影原则与记录员相同。联络员负责测绳的疏导与前、后两测手的联络工作。在进行地层剖面实测过程中，测绳常常被荆棘、树枝等缠绕，这时疏导人员必须及时疏导测绳，保证测量工作的顺利进行。另外，当前、后两测手就位并拉直测绳后，由于相隔距离较远，或者周围环境嘈杂，此时联络员应站在前、后两测手中间，听取两测手的导线测量读数，再平均两测手的测量读数，最后告知记录员

7、记录。当两测手的测量读数误差超过3度必须要求他们重新测量。图1实测地层剖面导线布置示意图在各成员进行野外实际工作时，应充分了解各自的工作职责，尤其是前、后测手，应挑选两个相互调校的罗盘，以保证实测地层剖面工作中导线测量数据的一致性。模拟练习在正式进行野外实测地层剖面工作前，每个小组必须先在实习站内或附近的空地上做模拟练习，通过老师的指导，使小组各成员熟悉与掌握各自的工作环节与要求，提高小组内各成员的相互配合能力，为野外实测工作打下良好的基础。2、野外工作阶段在工作地点，先对地层进行划分，在选择垂直

8、地层的总体走向的方位，由老到新对地层进行测量。测量工具主要为皮尺、测绳等。工作开展前，老师应带领各小组的分层员，对所要实测的地层进行分层（事先已经标注），然后让一个小组作为示范，进行0—1导线的实地测量工作，所测数据同班其它小组借用。通过0—1导线的示范，老师及时处理学生实测中出现的问题，为学生后续的独立工作打下基础。注意事项：在进行实习地层剖面工作中，要求所有数据要准确，尤其是导线的方位、倾角、分层的位置等。另外，每一个分层都应该采集岩石标本，并测量相应的产状等，为后期室内工作提