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1、化学工程与工艺系《化学反应工程》教案31化学工程与工艺系化学反应工程教案课程组教师张卫新、张兴发、徐超授课对象化工工艺专业周次第一讲教学时数2章节名称绪论课程类型理论课(√)；实验课()；实习()授课方式板书（）；多媒体（）；板书+多媒体（√）教学内容及要求时间分配教学内容1，化工生产中设备的分类；2，《化学反应工程》任务3，化学反应器的特点4，数学模拟方法5，《化学反应工程》的作用6，《化学反应工程》基本内容教学要求：了解化学反应工程学的基本内容及研究方法；理解数学模型方法；三种工程放大方法 一：20分钟二：10分钟三：10分钟四：20分钟五、15分钟六
2、：15分钟与学生交互、各部分衔接：10分钟。教学重点与难点重点：化学反应工程学的基本内容及研究方法；数学模型方法；三种工程放大方法难点：三种工程放大方法提问讨论作业提问：1，若干名词术语的含义。2.在以往的课程里，哪些论题使用的是“数学模拟方法”？讨论：量纲分析方法的局限，化学反应器的特点等。作业：无教学手段与方法采用多媒体为主，结合版书的教学手段。以讲解课程内容为主，适当采用以下方法使用提问：对于前期课程已经阐明的关键性的名词术语进行提问，以加强知识的连续性。引导讨论：如“反应工程”为什么不采用量纲分析方法？反应器有哪些特点。31教材及教学辅助资料教材：
3、《化学反应工程》（第三版）朱炳辰化学工业出版社2001（21世纪教材）辅助资料：（1）《化学反应工程》（第二版）陈甘棠化学工业出版社,1989.（2）《化学与催化反应工程》（第二版）李绍芬主编.化学工业出版社，1988年（3）《化学反应工程分析》袁渭康等编著. 华东理工大学出版社，1996年（4）Levenspiel.O.ChemicalReactionEngineering,3rdEdition.JohnWiley,NewYork,1999.（5）F.S.Fogler.ElementsofChemicalReactionEngineering,3rdEd
4、ition.Pretice-Hall,1992.（6）Smith.J.M.ChemicalEngineeringKinetics,3rdEdition.McGraw-Hill,1981.（7）Carberry.J.J.ChemicalandCatalyticalReactionEngineering.McGraw-Hill,1976.（8）Froment.G.F,K.B.Bischoff.ChemicalReactorAnlysisandDesign.JohnWiley,1979.（9）C.Y.WenL.T.Fan,ModelsforflowSystems
5、andChemicalReactors,MarcelDekker.197531化学反应工程教案课程组教师张卫新、张兴发、徐超授课对象化工工艺专业周次第二讲教学时数2章节名称第一章气－固相催化反应本征动力学第一节化学计量学第二节化学反应速率的表示方式课程类型理论课(√)；实验课()；实习()授课方式板书（）；多媒体（）；板书+多媒体（√）教学内容及要求时间分配教学内容有关化学计量学的若干术语、参数；关于各种工程条件下化学反应速率的不同表示方式 第二节化学反应速率的表示方式教学要求：了解化学计量学中的一系列名词术语；理解间歇系统和连续系统的化学反应速率的表示方
6、式； 第一节：60分钟第二节：40分钟教学重点与难点重点：化学计量学，化学膨胀因子，转化率，选择率，收率，间歇系统反应速率表示方式，连续系统反应速率表示方式，空时和空速。难点：选择率，收率，连续系统反应速率表示方式，空时和空速。提问讨论作业提问：1，若干名词术语的含义。2.“速率”的一般概念讨论：化学膨胀现象的描述；空速与空时的量纲。作业：动力学方程的转换教学手段与方法采用多媒体为主，结合版书的教学手段。以讲解课程内容为主，适当采用以下方法使用提问：启发学生温故知新，更好地掌握一些抽象概念。引导讨论：如何数学地描述化学膨胀？空时和空速的物理含义是什么。教材
7、及教学辅助资料教材：《化学反应工程》（第三版）朱炳辰化学工业出版社2001（21世纪教材）辅助资料：（1）《化学反应工程》（第二版）陈甘棠化学工业出版社,1989.（2）《化学与催化反应工程》（第二版）李绍芬主编.化学工业出版社，1988年（3）《化学反应工程分析》袁渭康等编著. 华东理工大学出版社，1996年（4）Levenspiel.O.ChemicalReactionEngineering,3rdEdition.JohnWiley,NewYork,1999.（5）F.S.Fogler.ElementsofChemicalReactionEnginee
8、ring,3rdEdition.Pretice-Hall,1992
