asp网上考试系统—毕业设计(论文)

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1、ASP网上考试系统目录第一章开发简介（DevelopmentIntroduction）11.1摘要11.2本系统研究的目标和内容以及主要参考文献11.3开发工具21.4程序的运行环境2第二章系统程序设计(SystemProgramDesign)22.1ActiveServerPages简介（ASPBriefIntroduction）22.2系统描述(SystemDescription)32.3服务器主要运行环境配置（SystemSetting）32.4系统结构图（SystemstructureChart）62.5系

2、统业务流程图(SystemOperationflowchart)62.6系统功能分析(SystemFunctionAnalysis)7第三章系统数据库设计(SystemDatabaseDesign)73.0数据库类型：MicrosoftSQLSERVER200083.1数据库简介83.2数据库需求分析83.3数据库各表中字段定义103.4数据库逻辑关系图14第四章主要设计过程及部分源程序代码154.1.1系统公用代码设计154.2.1科目设置164.2.2知识点设置164.2.3增加题目174.2.4编辑题目234

3、.3.1试卷列表234.3.2试卷生成向导234.3.3主观题阅卷284.3.4试卷分析284.4.1考生库列表454.4.2新增考生454.4.3学校、年级、班级管理464.4.4考生信息导入474.5.1高级用户管理504.6.1系统管理504.6后台登录系统设计534.7考试进行53第五章系统综合与测试575.1系统综合575.2系统测试57第六章开发感悟59第一章开发简介（DevelopmentIntroduction）1.1摘要当前，信息化时代已经悄悄走进人们的生活，自动控制、无纸化自动办公、企业信息化、

4、网上书店、网上娱乐等等都是信息时代的产物，可以说，二十一世纪是一个信息化的世界，人们将跟这二个字眼密不可分，随着信息化的潮流，我们的教育也开始了信息化，几年来关于教育信息化的教研论文不计其数，这说明教育走向信息化是一个必然的过程，那么基于B/S模式下的考试系统正是这种思想的一个重要的体现，教育的信息化必然会出现无纸化的、远程的考试系统，他的出现可以大大促进远程教育的长足发展，较大程度上减少了教育经费，真正体现出信息化时代的特色和优点。建立一个安全稳定可靠的基于B/S模式下的考试系统，是当前信息化教育的必须，对信息化

5、教育有着较大的促进作用，因为有远程的教育也就必须有远程的考试，没有考试的教育算不上完整的教育，本系统就是在这么一个大的前提下提出的。系统包括了从组卷->考试->阅卷->试卷分析等一系列的过程，完成了一个正规考试的整个周期，是一个完整的可靠的网上考试系统。1.2本系统研究的目标和内容以及主要参考文献研究目标：利用ASP网络编程技术和SQLSERVER2000数据库技术实现B/S模式下的网上考试，主要完成题库维护、试卷生成、考试库维护、试卷分析等功能，以便形成一个完整的有机统一的考试系统。研究内容：1.题库维护：要求可

6、以增加、修改、删除题库，并对科目、知识点做出相应的管理。2.试卷生成：要求系统可以按照知识点、难度、科目、题型、题目数量、总分生成考试试卷，并设定考试时间、人员（按班级设定）。3.考试控制：主要实现对考生考试时间、考生登录、考试答题数据提交的控制、以及考生个人信息的维护。4.考生库维护：主要实现对考试年级、班级以及班级人员的管理与维护。5.阅卷功能：主要实现对考生的客观题进行自动阅卷，并为教师提供一个很好的主观题阅卷界面。6.试卷分析：利用asp结合VML技术实现对每次考试的试卷按班分析打印功能。7．高级用户管理：

7、主要实现对教师的管理。7.系统管理：主要实现对系统日志的管理。主要参考文献：1．《ASP网络编程技术》清华大学出版社2．《ProfessionalActiveServerPages3.0》writeby:RichardAndersonChrisBlexrud3．《SQLServer2000编程员指南》北京希望电子出版社4.软件工程专家网，软件测试：http://www.51cmm.com/SoftTesting/Default.Asp1.3开发工具ASP代码编写：UltraEdit10.00C图形图像处理：Pho

8、toshop7.0.1简体中文版页面设计：MacromediaDreamweaverMX、MicrosoftFrontPageXP数据库：SQLSERVER20001.4程序的运行环境硬件环境：服务器：PIII800以上+256M内存+10G以上硬盘+10/100M网卡以上。       软件环境：Windows2003Server+IIS5.5+IE5.0