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时间:2018-07-20
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1、高三数学章节训练题40《立体几何与空间向量2》时量:60分钟满分:80分班级:姓名:计分:个人目标:□优秀(70’~80’)□良好(60’~69’)□合格(50’~59’)一、选择题(本大题共6小题,每小题5分,满分30分)1.给定下列四个命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中,为真命题的是()A.①和②B.②
2、和③C.③和④D.②和④2.给定下列四个命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平行;②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直,那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中,为真命题的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④3.在三棱柱中,各棱长相等,侧掕垂直于底面,点是侧面的中心,则与平面所成角的大小是()A.B.C.D.4.设是两个不同的平面,是一条直线,以下命题正确的是()A.若,则B.若,
3、则C.若,则D.若,则5.下左图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是()A.B.C.D.俯视图正(主)视图侧(左)视图2322o6.如上右图,四个正方体图形中,为正方体的两个顶点,分别为其所在棱的中点,能得出平面的图形的序号是( ).A.①④B.②④C.①③④D.①③中学高.考.资.源.网二、解答题:(本大题共5小题,每小题10分,满分50分)1.如图,在直三棱柱中,、分别是、的中点,点在上,。求证:(1)EF∥平面ABC;(2)平面平面.第9页共9页2.如图,在五面体中,点是矩形的对角线的交点
4、,面是等边三角形,棱.(1)证明//平面;(2)设,证明平面.3.如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分别为AA1、B1C的中点,DE⊥平面BCC1(1)证明:AB=AC(2)设二面角A-BD-C为60°,求B1C与平面BCD所成的角的大小ACBA1B1C1DE4.如图,在四棱锥中,底面是矩形,·平面,,.以的·中点为球心、为直径的球面交于点.(1)求证:平面⊥平面;(2)求直线与平面所成角的正切值;(3)求点到平面的距离.5.已知:四棱柱的三视图如下⑴画出此四棱柱的直观图,并求出四棱柱的体积⑵若为
5、上一点,平面,试确定点位置,并证明平面第9页共9页高三数学章节训练题40《立体几何与空间向量2》答案一、选择题1.【答案】D【解析】①错,②正确,③错,④正确.故选D2.【解析】选D.3.【答案】:C俯视图正(主)视图侧(左)视图2322【解析】取BC的中点E,则面,,因此与平面所成角即为,设,则,,即有.4.【答案】.C.【解析】对于A、B、D均可能出现,而对于C是正确的.5.【答案】B【解析】:从三视图可以看出该几何体是由一个球和一个圆柱组合而成的,其表面及为。6.【答案】D【解析】:①取前面棱的中点,证AB平行平
6、面MNP即可;③可证AB与MP平行二、填空题1(2009江苏卷)如图,在直三棱柱中,、分别是、的中点,点在上,。求证:(1)EF∥平面ABC;(2)平面平面.2.如图,在五面体中,点是矩形的对角线的交点,面是等边三角形,棱.证明//平面;(1)设,证明平面.第9页共9页证明:(Ⅰ)取CD中点M,连结OM.在矩形ABCD中,,又,则,中学学连结EM,于是四边形EFOM为平行四边形. 又平面CDE,EM平面CDE,∴FO∥平面CDE(Ⅱ)证明:连结FM,由(Ⅰ)和已知条件,在等边△CDE中,且.因此平行四边形EFOM为菱形
7、,从而EO⊥FM而FM∩CD=M,∴CD⊥平面EOM,从而CD⊥EO.而,所以EO⊥平面CDF.高3.(2009全国卷Ⅱ文)(本小题满分12分)如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分别为AA1、B1C的中点,DE⊥平面BCC1(Ⅰ)证明:AB=AC(Ⅱ)设二面角A-BD-C为60°,求B1C与平面BCD所成的角的大小解析:本题考查线面垂直证明线面夹角的求法,第一问可取BC中点F,通过证明AF⊥平面BCC1,再证AF为BC的垂直平分线,第二问先作出线面夹角,即证四边形AFED是正方形可证平面DEF⊥平
8、面BDC,从而找到线面夹角求解。此题两问也可建立空间直角坐标系利用向量法求解。解法一:(Ⅰ)取BC中点F,连接EF,则EF,从而EFDA。ACBA1B1C1DE连接AF,则ADEF为平行四边形,从而AF//DE。又DE⊥平面,故AF⊥平面,从而AF⊥BC,即AF为BC的垂直平分线,所以AB=AC。(Ⅱ)作AG⊥BD,垂足为G,连接
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