精品课程建设平台技术要求

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1、精品课程建设平台技术要求一、合格投标人要求1、必须是中华人民共和国境内注册的、具有合法经营资格的国内独立法人（具备相关的经营范围）。2、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，注册资金50万元人民币或以上。3、投标人必须在江西省范围内设有售后服务机构，具有相应的技术服务能力。4、投标人必须是报价货物的制造商，或具有代理经销资格的代理商（提供证明文件复印件加盖法人公章）；所投的产品必须取得自主知识产权。5、具有相关的业绩，关键是在高职院校尤其是示范性高职院校立项建设单位有成功案例（投标时须提供合同复印件或验收报告或其它证明材料。）二、总体要求“★”指标必须满足，

2、否则视为不响应，其它指标偏离适当减分。精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。精品课程制作系统应该提供丰富的手段和方法，使得精品课程制作过程变得非常简单，不要求老师掌握丰富的IT知识，强调无需编程就可以制作一个完美的网络课程，对教育部提供《精品课程评审指标体系》说明文件的每一项指标体系提供方便的方法，能够让计算机做的事情尽可能让计算机完成，让老师的精力真正放的课程规划和设计上面，尤其在课程内

3、容设计、教学内容安排、实践教学内容与方法、多种教学方法的使用及其教学效果和考试方法改革、现代教育技术的应用上。老师的各种教学理念、策略通过系统提供的各种功能得以实现。精品课程制作系统在设计理念上要强调开放性和扩展性，充分考虑对协作学习、知识建构理论的支持，制作的课程能够真正体现研究式学习、探索式学习的概念。让精品课程真正获得生命力，能够随着学科建设、专业建设的提高而持续发展。-7-一、功能要求1.1.精品课程申报站点建设功能要求项目描述★精品课程模板管理提供模版的创建、删除和编辑功能，可以为精品课程制作创建新的模版，其模板必须提供网络课程的模板。使得精品课程具

4、有较为一致的框架结构，实现精品资源网上共享，真正体现精品课程建设的目的。★课程栏目管理根据本课程的特色和要求，课程制作者可以方便维护课程的栏目，根据需要随意增加，并且调整位置。体现具有特色的教学设计风格。★申报站点门户定制老师可以根据需要调整课程门户中包含的内容，以突出重点。包括老师可以较为方便地定制课程的表现风格，以突出本课程的特色。★示范专业及实训基地申报定制老师可以根据需要设置示范专业及实训基地的申报定制。1.2.精品课程的网络课程建设功能要求★试卷管理提供创建、编辑和删除试卷的管理功能，提供练习，考试两种类型的试卷的制作和管理。支持单选、多选、填空、连

5、线等多种试题类型，提供了自动组卷、手动组卷功能。用户可自行设置主观试题类型用户可以根据创建试卷题型的需要，建立自定义的主观题型。如‘听力题、案例分析题’★教学策略管理提供评估考试和约束，能够建立学习路径，建立教学策略★作业管理提供创建、编辑和删除作业的管理功能，提供标准作业，辅导作业两种类型作业的制作，标准作业、辅导作业都提供了参考答案，供学生做完作业后进行自我评估。★在线交流提供多种在线互动的手段，包括在线答疑、论坛、聊天室。★在线布置作业、考试老师可以在线布置作业、批改，以及在线发布考试。★在线Web网页编辑器提供在线编辑Web网页，插入图形、图像、动画、

6、Flash、音频/视频文件，并与正文混排★课件制作平台提供网络课程制作工具，以及网络课程的管理和维护。★知识点关联可以建立知识点和试题的关联，便于评估学习者对知识点的掌握程度★学习难度支持设置每个知识点的学习难度★学习模式支持提供针对人脑的四种学习模式的支持★知识点索引管理提供知识点的索引和管理，实现交互式搜索★多种连接管理-7-能够快速的建立网络课程的内部连接，外部Internet连接，以及各种帮助连接★站点功能创建精品课程申报站点，必须具备站点的所有功能，包括新闻、问卷、栏目、布局、门户、论坛、聊天、答疑、FAQ等等功能的设置和发布。★课程资源管理提供课程

7、资源管理的功能，老师可以方便地将和课程相关的任意类型的课程资料、辅导材料上载到服务器上，发布给学生学习，课程中的资源可以根据需要进行删除、更新。★课程资源类型管理可以自主添加课程资源类型，修改自定义的课程资源类型的名称。课程资源的发布提供单个资源的上传与批量资源的上传功能，同时可以把资源指定放在不同的目录下。多样式自定义栏目风格系统提供多种自定义栏目风格，可以随时切换选择不同的风格样式。★个性化自定义栏目对自定义栏目的列表项提供“摘要”录入和展示功能，可以设定栏目项的间距、字体颜色、字体大小、字体样式、"更多"按钮是否显示等功能。★支持自定义栏目多种方式图片滚

8、动可以设定栏目图片从左到右，从右到左，