学校半期工作总结大会发言稿.doc

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1、学校半期工作总结大会发言稿 学校半期工作总结大会发言稿 大家下午好!对于我来讲,今天这个总结是一个新的尝试。这是第一次进行全校工作小结。我的总结分为四个部分。 第一个部分:那些年年岁岁都少不了的琐碎之事 .教育处半期以来主要完成了这些工作:计划宣讲交流、迎接新同学、开学典礼、班主任例会、新生电访、俱乐部报名开班、表彰暑假优秀、每周常规检查、升旗仪式、发放家联表、年段工作…… 2.教学处工作:制定计划并宣讲交流、课表安排与调整、晚自习安排与调整、职称工作、期初教学干部会议、规范电子备课、月常规检查、教研活动、四课活动(新教师入门课;师徒

2、结对研究课;组内问题研究课;高级教师示范课)、学科活动、中天杯工作有序推进、每月课时统计、教研组备课组工作…… 3.寄宿部工作:打扫卫生、寝室安排、迎接新生、调整生活老师工作、生活老师培训、一日常规工作、早锻炼有序开展、小广播活动、周例会…… 4.总务处工作:开学前物资到位、开学初教室班牌调整、小柜格调整、桌椅数量与高度调整、学校活动配合(布标、会场椅子摆放等)、计划交流、办公物资发放、安全责任书的签订、每日的菜香饭熟、学校保洁工作、安保工作、校园巡查、食堂的月饼式早点、抢夺型大饼…… 这些琐碎之事不可少但可以改变,我们对这些事情进行

3、了梳理作出了六点反思: .开学前的准备:物资、人员、具体事项 2.计划总结:明确总校、分校工作目标;确定目标与重难点;罗列具体措施(对应目标);安排具体行事历(要求到周、有落实人、检查人);宣讲交流调整(部门间协调、融合团队成员意愿);按部落实;月底回顾,月初提醒。 3.常规检查:教学板块教研组月抽查,备课组月普查,随机抽查;教育板块日常规检查,周汇总;寄宿部日普查,月汇总;总务处?(其实看起来是检查下属的工作,真正的是检查自己的工作) 4.月绩效考核:根据常规检查打出绩效等级?建议引入延时评价。第一次有问题不评价,第二次看改进情况再

4、评价。 5.完成临时交办工作:打1到2天的提前量,不要因临时工作耽误既定工作。如教学进度,一般在安排时就具有提前量,在完成时又稍有提前量。 6.力争琐碎之事做出新意。如开学典礼、建队日活动等(参考《有多少教育是无用的》) 第二个部分:那些让我们记得住的事 社会实践活动:因为训练了学生的常规我们记得住,还因为武警战士精彩的表演我们记得住;一年级新生穿衣叠被亲子活动:因为在极短的时间内展示了学习的成果;体育节活动:因为活动丰富了校园生活;国庆专刊:因为结合了爱国主题、综合展示了学生成果;哭声的逐渐消失:因为里面有老师、校长、寄宿部付出的

5、努力防震减灾活动:因为教官的魅力、组织的有序,听说五3班的教官长得很帅很高,当时要是在黑板上留下刘洁老师的电话就好了,可能还会有后续活动。(众人笑)教学大检查:我们看到了教师的敬业;阅读课的开设:这是一次教学的创新,我们看到了学生的活力进出校门的控制:这个老大难问题,学校开始行动了校园环保活动的开展:包含了我的国旗下讲话,大队部的志愿者行动(目前已经到了第三期),红领巾小广播的配合,此项活动我们计划至少要做六个月,记住此项活动因为体现了小成思想;学校干部的调整:大家都在极短的时间内适应了自己的角色,且通过了无形的考核;区优质课的准备:

6、记得住因为比赛正常化,甚至很多老师都不知道有这件事,这样反而能够记得住。当然还有五星少年评比、兄弟学校磨课、疏散演习、艺术班的工作…… 记得住的事情也给了我们很多思考。社会实践活动:教官组织学生多么无力呀!我们多么可怜他们呀!(众人笑)但防震减灾的教官效果很好,为什么?多了一种选择。一年级新生穿衣叠被亲子活动:花园校区在大操场进行了展示活动,孩子更有自豪感、成就感。体育节活动:部门配合、细节、责任。国庆专刊:出完刊后续怎么办?哭声的逐渐消失:一开始的开口子是不是可以守住。防震减灾活动:这么好的活动居然静悄悄。教学大检查:也发现一些问题

7、。阅读课的开设:老师一开始的抗拒、年级力度的不一致。进出校门的控制:部分班级走十几个人原因为回家辅导。校园环保活动的开展:高年级不如低年级。学校干部的调整:有些干部职责不清。区优质课的准备:上期成绩下来成绩不是那么令人满意。 那些让我们记得住的事既有亮点让我们记得住,更有遗憾让我们记得住。 第三个部分:那些让我们记得住的人 xx,她们是本学期的新班主任,xx已经在前两个月的绩效考核中获得优的等级,xx这个班,开学时换班主任,家长到校群体交锋两次,从早守到晚,不许我离开,但是现在,没有一个家长再来找我,他们认可了新的班主任。 xx她们

8、有些是新的干部,有些是干部岗位发生变动,她们工作出色,在团队中得到了大家的认可。 xx,她们是教学班级发生调动的,她们服从学校安排,着眼大局,新接到班兢兢业业工作,目前为止,我没有接到一个家长的反映。 xx双五年华呀(5

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